張楚廷

張楚廷圖冊(5張)

1937年1月，張楚廷出生於印尼，祖籍湖北天門，沔陽長大 ^[1]  。

1955年，考入湖南師範學院（今湖南師範大學）數學系。

1959年，畢業後留校任助教，長期任教師範院校的大學數學課程。

1979年以後，歷任數學講師、副教授、教授。後研習教育學，並任教育學教授、博士生導師。

1981年，任湖南師範學院數學系副主任、系主任。

1982年，任湖南師範學院副院長，主持學校行政工作。

1984年9月至1988年3月，任湖南師範大學黨委書記 ^[3]  。

1986年至2000年，先後任湖南師範學院、湖南師範大學校長。

2001-2009年任湖南涉外經濟學院校長。 ^[8] 

截至2018年1月，張楚廷先後承擔國家、教育部21世紀的中國高等教育、大學人文精神構架等課題研究 ^[6]  。

截至2019年6月，張楚廷先後在《教育研究》《高等教育研究》《中國高教研究》《中國高等教育》《中國教育學刊》等雜誌上發表論文1500多篇 ^[2]  。

截至2019年6月，張楚廷先後在人民教育出版社、高等教育出版社、教育科學出版社、華中科技大學出版社出版著作140部（其中110部為獨著），涉及到哲學、教育學、心理學、數學、管理學等9個大學科領域 ^[2]  。

截至2018年1月，張楚廷的著作《課程與教學哲學》是中國國內唯一一部課程哲學著作，《高等教育哲學》是中國國內唯一一部探討高等教育哲學的專著 ^[6]  。

張楚廷先後出版《高等教育哲學通論》《教育基本理論——一種基於公理的教育學》《高等教育學導論》《教育哲學》《高等教育哲學》《課程與教學哲學》《教學論綱》《教育論》《校長學概論》《素質，中國教育的沉思》《人力學引論》《教學原則今論》《學校管理學》《教學細則一百講》《教學協同效應研究》《大學人文精神構架》《教學論概要》等教育學著作。

張楚廷先後出版《學校管理心理學》《數學教育心理學》《子女的培育》《數學與創造》等心理學專著。

張楚廷先後出版《數學文化》《大學數學概要》《數學方法論》《微積分基礎》《複變函數學習導引》《猜想, 一道繞不過的灣》等數學專著。

截至2019年6月，張楚廷先後發表詩作1500餘首 ^[2]  。

截至2017年6月，張楚廷先後在各地作學術演講約650場，指導研究生126名，講授過24門不同課程 ^[7]  。

張楚廷其一以貫之的人主義教育思想堅持以人為根本，強調尊重人、理解人、賞識人、關愛人，特別關注人的尊嚴、自由、個性發展及人的解放，主張“生本位”、“師本位”。

從1982年到2000年，張楚廷對湖南師範大學進行了一系列改革，他提出了“小行政，大學堂” “教師第一，行政幹部第二”的治校思想，帶頭去行政化 ^[2]  。

截至2017年6月，張楚廷先後擔任全國大學生文化素質教育指導委員會副主任、全國高等師範院校面向21世紀教學內容與課程體系改革指導委員會委員 ^[6]  、教育學名詞審定委員會副主任、中國高等教育學會學術委員會委員、全國高等教育管理研究會常務理事、全國高校教學研究會常務理事、教育部教師教育專家委員會委員、湖南省教學質量評估委員會副主任等、北京師範大學、華中科技大學、湖南師範大學教授等社會兼職20餘項 ^[7]  。

張楚廷出生於印度尼西亞，在家中兄弟姊妹中排行第八，1歲時隨父母回到家鄉湖北定居 ^[2]  。

張楚廷先後任兩所高校主要負責人30年，其學術和行政管理影響廣泛而深遠 ^[7]  。（《多彩貴州網》評）

張楚廷將“人、生命、自由”貫穿於其治學歷程之中，創造了“兩個傳奇”，其高等教育思想對當今中國高等教育的改革發展具有重要的借鑑與啓示意義 ^[4]  。（中國改革開放40年“教育人物40名”推薦語評）

張楚廷先生是一個理想與行動兼備的人 ^[2]  。（湖南師範大學校長蔣洪新評）

張楚廷既是管理大師，又是學問大師，更是思想大師。他勤奮耕耘，除正月初幾天外，從不休息，不為名，不為利，為了踐行對祖國、對民族、對學校、對師生的那份愛，為了傳承和發揚師大的師道，傳承和光大師大的文脈和文化。（湖南師範大學教授蔣冀騁評）

張楚廷教授是一個非常純粹的人。他做事高調、為人低調，在我個人心中，他是神一般的存在。（湖南師範大學教授高曉清評）

張楚廷是一個非常有智慧、視野開闊的人，是蔡元培先生式的中國當代著名教育家 ^[2]  。（湖南師範大學教授常思亮評）

張楚廷先生是天才。他有一顆出色的頭腦，還有着令人望塵莫及的勤奮 ^[2]  。（湖南省委黨校常務副校長張國驥教授評）

張楚廷對中國高等教育領域產生了深遠的影響 ^[6]  。（湖南師範大學社會科技處評）

2016年5月28日，張楚廷學術思想研討會在湖南師範大學舉行 ^[1]  。