張愛華

教育基本理論和課程與教學論。

主講過的課程有：教學論、教育哲學、教育學、教育改革論、人際交往心理學。

1、教育的反饋內化原則，天津教育，2004，7-8期；

2、個性教育的揚長遷移原則，中國家育學刊，2003年6月；

3、研究性學習的方法與策略，河北人民出版社，2004年8月；

4、研究性學習的理論與實踐，河北人民出版社，2002年1月

5、對話型師生關係在課堂教學中實施對策研究，改革與戰略，2006年第9月；

6、從功能到存在——新型師生關係的建構，河北師範大學教科版，2008年7期；

7、教育原理，河北人民出版社，2007年12月；

8、教育學，科學出版社，2009年2月；

9、教育與文化，河北人民出版社，2008年11月；

10、保羅.弗萊雷對話思想研究，當代人，2009 年第4期。

《教學論》1999年獲學校首屆優秀課程，《教育哲學》2004年獲河北省高等院校精品課程。近5年發表相關論文10多篇，出版著作6部，獲河北省社科優秀論文二等獎一項，三等獎兩項，河北省教育廳教學成果二等獎一項，多次應邀在省、市電視台、電台舉辦專題講座。2007年度獲河北省直工委高等院校“優秀黨員”稱號。