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張彥

(浙江大學社會科學研究院院長)

鎖定
張彥,女,浙江慈溪人,浙江大學法學博士、哲學博士後,韓國國立交通大學、韓國學中央研究院訪問學者。 [3]  入選國家“萬人計劃”青年拔尖人才、教育部“思想政治教育中青年傑出人才支持計劃”、浙江省“萬人計劃”青年拔尖人才、浙江省宣傳文化系統“五個一批”領軍人才等。
現任浙江大學社會科學研究院院長,浙江大學馬克思主義學院教授、博士生導師,浙江大學婦女研究中心主任,浙江大學馬克思主義理論研究所常務副所長。
兼任教育部大中小學思政課一體化建設指導委員會專家指導組成員,中央“馬克思主義理論研究和建設工程”首席專家,浙江省高校思想政治理論課教學指導委員會副主任委員,浙江省哲學社會科學學科評議組成員, [1]  浙江省青年馬克思主義研究會會長,中國倫理學會理事兼青年工作委員會常務理事, [2]  浙江省倫理學會副會長 [1]  浙江省紀委監委特約研究員,浙江省青聯委員等。
主要從事馬克思主義倫理學、價值哲學、道德教育的理論與實踐研究。在《哲學研究》《教育研究》《哲學動態》《學術月刊》《自然辯證法研究》《道德與文明》《思想理論教育導刊》等期刊發表論文90餘篇,在《人民日報》《光明日報》等理論版發表文章20餘篇,被《新華文摘》《中國社會科學文摘》《人大複印報刊資料》等全文轉載18篇;擔任教育部人文社會科學重大課題攻關項目首席專家,主持國家社科基金項目4項(其中重點項目2項),省部級課題12項;獲第八屆高等學校研究成果獎(人文社會科學)青年獎等。 [1] 
中文名
張彥
畢業院校
浙江大學 [3] 
學位/學歷
博士
專業方向
馬克思主義倫理學、道德教育的理論與實踐 [1] 
職    務
浙江大學社會科學研究院院長
學術代表作
價值排序與倫理風險
主要成就
入選國家“萬人計劃”青年拔尖人才

張彥人物經歷

  • 1999-2003 浙江大學哲學系 攻讀哲學學士學位
  • 2003-2008 浙江大學馬克思主義學院 攻讀馬克思主義理論博士學位
  • 2008-2010 浙江大學人文學院哲學博士後流動站 哲學博士後工作
  • 2010-今 浙江大學馬克思主義學院 教師(其間:2010 晉升副教授 碩士生導師;2012 取得博士生導師資格;2014 晉升教授)
  • 2011-2012 韓國國立交通大學、韓國學中央研究院 訪問學者

張彥主要代表性課題

1、教育部重大課題攻關項目:“新時代高校思政課建設綜合考核理論與實踐研究”
2、國家哲學社會科學規劃重點項目:“新發展理念的價值排序與中國實踐研究”
3、國家哲學社會科學規劃青年項目:“文化多元化情景下的價值排序與核心價值觀的研究”
4、教育部示範馬克思主義學院、優秀教學科研團隊重點項目:“思想政治理論課教師科研評價標準建設研究”
5、浙江省哲學社會科學規劃項目:“價值排序與當代中國的道德認同——文化多元化情景下的社會主義核心價值觀研究”
6、浙江省哲學社會科學規劃項目:“韓國國民核心價值觀的構建及對浙江省的啓示”
7、浙江省哲學社會科學規劃項目:“價值排序與倫理風險研究”
8、浙江省哲學社會科學規劃項目:“‘綠水青山就是青山銀山'重要思想:當代中國發展共享價值觀之根本體現”
9、浙江省錢江人才計劃課題:“中國特色社會主義的價值哲學基礎研究”
10、浙江大學馬工程課題:“馬克思主義發展倫理研究”
11、浙江省哲學社會科學規劃項目:“從城市史看特色小鎮的發展邏輯”
12、中央馬克思主義理論研究和建設工程重大項目子課題負責人:“嚴肅黨內政治生活的現實意義、歷史經驗與實踐探索研究”

張彥代表性成果

張彥學術論文

1、《論發展倫理在共享權利問題上的“出場”》《哲學研究》2016年第4期;
2、《論社會公正重建的內在邏輯與實踐進路》《哲學研究》2014年第1期;
3、《論當代中國的價值排序及核心價值觀建設》《中國社會科學文摘》2013年第6期全文轉載;
4、《現代風險的道德治理》,《中國社會科學文摘》2011年第6期全文轉載;
5、《現代科技的風險類型及其博弈》《新華文摘》2010年第18期全文轉載;
6、《東方倫理的魅力與出路》《哲學研究》2010年第10期;
7、“ China 2012: Strategizing Sustainable Growth”“The China Review:An Interdisciplinary Journal On Greater China”,2013,spring. (SSCI 索引)
8、《價值排序研究的四個維度》《哲學動態》2014年第10期,人大複印資料《哲學原理》全文轉載2015年第1期;
9、《論當代專家困境的倫理解讀與道德超越》《自然辯證法研究》2014年第4期,《新華文摘》2014年第13期觀點摘編;
10、《論西方價值排序的範式演進:從舍勒、哈特曼到杜威》《學術月刊》2013年第2期,人大複印資料《倫理學》2013年第5期全文轉載;
11、《論現代企業倫理中的價值排序問題——馬克思主義經濟倫理的一種現實解讀》《倫理學研究》2012年第5期,人大複印資料《倫理學》2013年第2期全文轉載;
12、《共享發展:當代發展倫理的中國表達》《思想理論教育》2016年第7期,人大複印資料《中國特色社會主義理論》全文轉載;
13、《論“價值排序”研究的三個主要問題》《倫理學研究》2011年第3期;
14、《生命意義的倫理拷問和價值排序》《吉林師範大學學報》2011年第2期;
15、《價值排序與公益倫理》《道德與文明》2011年第12期;
16、《建設我們的價值觀:本土實踐與國際經驗》《觀察與思考》2012年第12期;
17、“Multiple-culturalism and Moral Identification: Comparison of Value Constructions between China and South Korea”“Asia:Perspectives and Insights –Development through Collaborations”,2012.8.
18、《論構建“相對貧困”倫理關懷可能性及其路徑》《雲南社會科學》2016年第3期。
19、《現代社會的倫理問題與道德教育》《倫理學研究》2016年第4期;
20、《大國企善用“微文化”》《思想政治工作研究》2015年第7期;
21、《縣域落實“四個全面”戰略佈局的特殊性分析》《觀察與思考》2016年第4索引期;
22、《論價值排序與當代道德教育模式之創新》《雲夢學刊》2015年第7期;
23、《論道德稀缺性與德性復興》《武漢科技大學學報(社會科學報)》2017年第1期;
24、《馬克思道德理論在何種意義上是亞里士多德德性論式的》《道德與文明》2017年第5期。《中國社會科學文摘》全文轉載2018年第2期。
25、《構建教研相長三維繫統 提升思政課教學質量》《思想理論教育導刊》2017年第9期。
26、《發展倫理:解讀生態危機的一種可能模式》《思想理論教育》2017年第11期。
27、《論美好生活的選擇悖論及其超越》《思想理論教育》2018年第6期;
28、《論改革開放以來中國發展理念價值排序的演進依據》《浙江社會科學》2018年第7期;
29、《民族主義思潮的理性與非理性》《人民論壇》2018年第3期。
30、《混合道義論的馬克思道德理論辨析》《哲學動態》2018年第2期;
31、《麥金太爾德性論對德育合理性的開解》《教育研究》2019年第4期;
32、《論培育時代新人的思想政治教育使命》《思想理論教育導刊》2019年第5期;
33、《論以需要為基礎的人的本質與價值的實現——兼論新時代思想政治教育的本質與規律》《思想理論教育》2019年第5期;
34、《資本邏輯與居住正義:論馬克思恩格斯對城市居住問題的批判》《江蘇行政學院學報》2019年第2期;
35、《馬克思主義域閥下<黑鏡>的後人類症候考論 ——以基因編輯嬰兒為切入視角》《重慶大學學報(社會科學版)》2019年第4期;
36、《共同體化:當代道德教育的新向度》《浙江大學學報(人文社會科學版)》2020年第5期;
37、、《論發展倫理的正義前沿》《浙江學刊》2021年第2期。
38、價值評價與歷史評價:《1844年經濟學哲學手稿》中異化勞動的雙重邏輯檢視 齊魯學刊 2021年第3期;
39、《共產黨人價值觀建設的時代特色》《人民論壇》2021年6月
40、《新發展理念在新發展階段的“新發展”》《民論壇·學術前沿 》2021年8月
41、《新時代網絡空間道德建設的前提、特徵與路徑》《思想理論教育》2021;
42、《“共鳴”何以超越“加速”:羅薩批判性美好生活觀的邏輯演進》《 浙江社會科學》2021年第10期;
43、《中國共產黨百年強國之路的價值命題:要義與走向》《 江蘇行政學院學報》2021年第5期;
44、《“德福一致”何以可能:“加速社會”中的德育危機與理念再造》《教育研究》2022年第2期;
45、《邁向共同富裕時代的價值觀挑戰》《思想理論教育》2022年第3期。

張彥報刊文章

1、《構建當代中國親子倫理價值體系》《人民日報》理論版2010年;
2、《讓核心價值觀的旗幟飄揚在文化禮堂上》《人民日報》2014年;
3、《將悠悠鄉愁融入核心價值觀建設》《光明日報》2015年;
4、《新時代引領新使命》《浙江日報》2017年。
5、《行動是無聲號令》《人民日報》理論版2018年4月4日;
6、《新時代紅船精神引領新徵程》《人民日報》理論版2018年5月31日。
7、《堅持和發展當代中國馬克思主義》《浙江日報》(理論版)2018年5月9日;
8、《新時代如何弘揚和踐行馬克思主義價值觀》《新華日報》(理論版)2018年7月10日;
9、《政德是黨政幹部為政之魂》《中國教育報》(理論版)2019年3月2日;
10、《加強社會主義核心價值觀引領作用》《中國社會科學報》2019年4月9日;
11、《家風建設:黨員幹部的必修課》《中國教育報》(理論版)2018年11月22日。
12、《堅持開拓創新》《人民日報》2021年12月。

張彥出版著作

1、專著:《價值排序與倫理風險》人民出版社,2011年9月;
2、譯著:《人的安全與聯合國——一部批判史》浙江大學出版社,2011年6月;
3、編著:《底線:生命的罪與罰》人民出版社2014年4月;
4、主編:《小官大貪警示錄》人民出版社2015年9月;
5、專著:《價值排序與核心價值觀》浙江大學出版社2017年12月。
6、編著:《涵養好家風——黨員的10堂主題黨課》人民出版社2018年11月。
7、編著:《涵養好品德——<新時代公民道德建設實施綱要>十講》人民出版社2020年6月。
8、編著:《涵養黨性——黨員的10堂主題黨課》,人民出版社2021年7月。
9、專著:《“歷史之謎”解答的開啓之作——<1844年經濟學哲學手稿>新讀》紅旗出版社,2020年3月。
10、專著:《“國家之謎“解答的開啓之作——《黑格爾法哲學批判》新讀》紅旗出版社,2021年10月。

張彥獲獎記錄

(1)高等學校第八屆科學研究研究獎(人文社科類)青年研究獎(2020)
(2)浙江省第十七屆哲學社會科學成果研究獎二等獎(2014)
(3)“湖北省第十三屆社科期刊優秀成果獎一等獎”(2012)
(4)“浙江省高校科研成果一等獎”(2011)
(5)浙江大學第十九屆“董氏文史哲研究獎勵基金二等獎(2012)(一等獎空缺)
(6)浙江省社科聯第七屆青年研究成果獎三等獎(2012)
(7)湖北省第十四屆社科期刊優秀成果獎二等獎(2014)
(8)中國倫理學會第二屆學術成果獎三等獎(2015)
(9)湖北省第十五屆社科期刊優秀成果獎一等獎(2016)
(10)首屆長三角思想政治理論課教學競賽一等獎(2012)

張彥榮譽稱號

  1. 國家萬人計劃青年拔尖人才
  2. 浙江省萬人計劃青年拔尖人才
  3. 教育部“思想政治教育中青年傑出人才支持計劃”入選者
  4. 浙江省宣傳文化系統“五個一批”人才
  5. 浙江省151人才工程入選者
  6. 浙江省錢江人才計劃入選者
  7. 浙江省之江青年社科學者
  8. 浙江省高校優秀共產黨員
  9. 浙江大學求是青年學者
  10. 浙江大學仲英青年學者
參考資料