張建國

張建國，男，1958.3，河北人，1993年獲得碩士學位，現任湖州師範學院教授，碩士生導師。

1.神經與精神護理

2.實驗形態學

人體解剖學，腦科學等課程

1.以課程為平台的大學生研究性學習模式的研究 ，（1/6）浙江省高教學會，2005-2008

2.腫瘤細胞反殺傷T細胞的機制和解除策略的研究，（1/6），湖州市自然科學基金 2007-2009

3．以人文精神、科學精神和思辨能力為導向的通識教育改革與實踐——以公選課《腦·基因·倫理》為例，（1/4），中國高等教育學會，2011年

4．定向於農村社區臨牀醫學專業課程設置的改革與實踐（SCG368），（2/6）浙江省教育科學規劃課題，2009-2011

5．以創新能力為導向的《外科護理學》實驗教學改革與實踐，（重點項目）3/5編號：Z201017浙江省高教學會（2010）7號，2010-2012

6．實驗室工作量化考核的幾個關鍵問題的研究，（2/5編號：y201136浙江省高教學會（2011）8號，2011-2013

1．系統解剖學人民衞生出版社，2005年7月，編委（普通高等教育“十五”國家級規劃教材）

2．系統解剖學習題集，普通高等教育“十五”國家級規劃教材（配套教材），編委，2005年，第一版，人民衞生出版社

3．人體解剖學，副主編，人民衞生出版社，2008

4．人體解剖學，主編，人民衞生出版社，2011，3

5．人體解剖學實驗指導與案例分析，副主編，人民衞生出版，2011，3

1．護理類與師範類女生對艾滋病現狀認識的比較研究.（第二作者）衞生職業教育2007,(25)19:12

2．大學生對創新能力培養的主動性及影響因素的調查與分析.（第二作者）衞生職業教育2007,(25)20:77

3．中藥對軟組織創傷癒合受體酪氨酸激酶活性的影響.四川中醫，（第一作者）2006，24（8）：65

4．小腦的非運動功能.（第一作者 醫學與哲學2006 2 :47-49

5．中藥對小鼠骨骼肌撕裂傷RTK活性變化的影響.（第一作者） 陝西中醫 2007,(28)8:1091

6．肝癌細胞Fas-FasL途徑反擊免疫細胞.（第一作者）細胞生物學雜誌2008 01:100-104

7．醫學生溝通能力與和諧人際關係調查.（第二作者） 衞生職業教育, 2008年 17期:116-117

8．高校護理專業學生的死亡態度調查和分析.（第二作者）護理與康復。2009年11：1671-9875

9．護生與師範生對抑鬱症的認識比較研究.（第六作者）衞生職業教育2009年 12月

10．護理類與非護理類大學生結核病認知情況比較研究.（第五作者）衞生職業教育2009.12

11．浙江地方院校護理學本科專業設置的調查研究.（第二作者）教育與職業, 2011.08 128-129

1．骨微血管在骨折癒合中的血運重建項目，論文獲省自然科學論文三等獎（主持人）

2．週期性載荷對骨折癒合影響的研究項目，市科學技術成果二等獎（主持人）

3．論文：中藥對小白鼠骨骼肌切傷後再生影響的組織學觀察 市自然科學論文獎，市人民政府，三等獎（主持人）2006

4．《人體形態學》網絡教學中護生實踐能力及創新精神培養的研究。2006年校級優秀教學成果獎（排序二等）。

5．高等院校精品課程網絡教學平台構建的研究與探索。二等獎 2008年校級優秀教學成果獎（排序第二）

6．醫學生創新能力的多元化培養途徑構建與實踐。二等獎，2010年校級優秀教學成果獎（排序第二）

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