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張國平
（江西省特級教師、正高級教師）
鎖定
- 中文名
- 張國平
- 出生地
- 江西都昌
張國平個人簡介
正文圖冊(47張)
張國平論文著作
2010年《英語教學中廣闊思維的培養》發表於《江西教育》第12期；
2011年《高中英語課堂教學策略》發表於《中學英語之友》第12期；
2011年《人文班集體構建策略》發表於《新課程》第12期；
2011年《淺析英語有效課堂教學》發表於《文科愛好者》第36期；
2011年《淺議高中英語閲讀教學中學生思維品質的培養》發表於《江西教育》第12期；
2012年《幸福班主任工作漫談》發表於《教師》第1期；
2012年《如何實施高中英語“師徒互助”學習模式》發表於《語數外學習》第12期；
2013年《豐富英語課堂，感受英語魅力》發表於《中學課程輔導·教師通訊》第2期；
2013年《談高中英語聽力材料的利用形式》發表於《快樂閲讀》第3期；
2014年《高中英語單元詞彙教學三步走》發表於《校園英語》第6期；
2014年《高中英語寫作訓練有效體系》發表於《語數外學習(高中英語教學)》第8期；
2015年《中學英語合作學習法初探》發表於《教育現代化》第9期；
2015年《高中英語失語症及其對策》發表於《中學生報▪教研週刊》第12期；
2016年《高中英語詞彙教學的問題及對策》發表於《瘋狂英語》第3期；
2016年《高效課堂不等於拋棄傳統》發表於《新校園》第10期；
2016年《優化導學案在高中英語教學中的運用》發表於《讀寫算▪素質教育論壇》第24期；
2017年《英語教學和心理教育相融合》發表於《江西教育》第4期；
2019年《高中英語名言佳句類作文撰寫策略》發表於《中外交流》第12期；
2020年《高中英語“特困生”的脱貧策略》發表於《校園英語》第5期；
2020年《讓傾聽成為班級管理的一道風景》發表於《中學生報▪教研週刊》第5期；
2020年《高中英語閲讀教學中如何培養學生的思維能力》發表於《中學生英語》第7期；
2016年出版獨著《英語教學與語言藝術》（吉林大學出版社）；
張國平教研課題
1、第二輪全國英語“四位一體”高考複習教學法實驗研究；
2、高中英語教學手段與學生思維品質的培養；
3、高中生英語學習動機研究；
- 參考資料
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- 1. 177名！他們是江西省特級教師！-九江頻道-大江網（中國江西網） ．中國經濟網[引用日期2021-09-04]
- 2. 江西省人民政府 表彰和獎勵 江西省人民政府關於授予鄧媛媛等177名同志“江西省特級教師”稱號的決定 ．江西省人民政府網．2021-08-30[引用日期2021-09-24]
- 3. 關於餘衞等129人具備中小學正高級教師專業技術資格的通知 ．江西省人事人才一體化平台職稱申報評審系統．2020-03-18[引用日期2021-09-24]
- 4. 優秀教師張國平 - 都昌人物 - 新聞頻道 - 都昌新聞網 ．都昌新聞網．2021-09-28[引用日期2021-09-29]
- 5. 省特級教師張國平：以學定教 讓學生成為教學的主體,都昌縣人民政府,教育文體,教體文資訊 ．都昌縣人民政府官網．2021-09-10[引用日期2021-10-14]
