廣東文藝職業學院

1940年，廣東省藝術館創建。

1940年，廣東省藝術館更名為廣東省立廣東藝術院。

1942年，廣東省立廣東藝術院更名為廣東省立藝術專科學校。 ^[3] 

1947年，廣州市立藝術專科學校創建。 ^[3] 

1950年3月，廣東省立藝術專科學校、廣州市立藝術專科學校合併升格為華南人民文學藝術學院，校名由原中華人民共和國主席毛澤東題寫。

廣東文藝職業學院(15張)

1953年，華南人民文學藝術學院因全國高等學校院系調整而停辦；華南人民文學藝術學院(音樂系科)參與組建中南音樂專科學校，後發展為武漢音樂學院；華南人民文學藝術學院(美術系科)參與組建中南美術專科學校，後發展為廣州美術學院。 ^[3] 

1985年，學院改稱為“華南文藝業餘大學”，校長由省委宣傳部副部長、省文聯黨組書記杜埃兼任，劉田夫、歐陽山任名譽校長。

1995年，經廣東省人民政府批准，學院更名為“華南文藝成人學院”。

2003年，該校在廣州番禺區購買了佔地93畝的新校址。

2004年4月，學院由成人高校轉製為全日制藝術類普通高職院校，更名為“廣東文藝職業學院”。 ^[1] 

2010年10月28日，廣東文藝職業學院郭蘭英藝術分院在廣州揭牌。

2019 年 2 月，學校成建制由廣東省文學藝術界聯合會移交廣東省教育廳管理。 ^[12] 

2020年，學校和廣東省旅遊職業技術學校開展集團辦學，實現優質資源的優化整合。學校地處粵港澳大灣區核心城市廣州市，現有番禺、白雲兩個校區，佔地300畝，另有清遠校區規劃用地600畝。 ^[11] 

廣東文藝職業學院(5張)

2023年5月10日，廣東文藝職業學院成立“廣東文旅融合發展研究院”。 ^[17] 

據2023年4月學校官網顯示，學校設有12個教學單位，開設39個專業。 ^[1] 

據2017年11月學校官網信息顯示，學院擁有教職員工340人，其中專任教師223人，具有副高以上職稱31人，中級以上職稱108人，具有碩士以上學位91人。

據2023年4月學校官網顯示，學校有教職工600人，先後培養了全國模範教師2名、南粵優秀教師10名、南粵優秀教育工作者6名、文化和旅遊部“萬名旅遊英才”13名，並引進工藝美術大師16名、非遺傳人6名、國家一級演員、國家一級作家、國家一級指揮等7名、行業領軍人才9名來校授課。 ^[1] 

據2023年4月學校官網顯示，學校建成全國職業教育旅遊類專業示範點1個、省級高水平專業羣3個、中央財政支持專業2個、省級重點專業5個、省品牌專業2個、省級“雙精準”示範專業1個、省級高職院校內實踐基地4個。學校牽頭成立廣東文化藝術職業教育集團、廣東旅遊職教集團、廣東工藝美術產教聯盟，建成省域最大的文旅產教融合平台；和220家文化、藝術、旅遊企業開展深度合作，建成省級示範職教集團1個。 ^[1] 

2017年11月23日，藝術設計系主任張丹丹主持的課題《高職藝術設計服裝專業協同創新人才培養模式探索和實踐》獲“紡織之光”2016年度中國紡織工業聯合會全國紡織職業教育成果二等獎。 ^[8] 

據2023年4月學校官網顯示，學校有培育國家教育教學成果獎二等獎項目1個、省級教育教學成果獎特等獎1項、一等獎3項、二等獎3項。 ^[1] 

據2017年11月學校官網信息顯示，該校有校級教科研機構1個。 ^[1] 

據2023年4月學校官網顯示，近5年，各級各類教科研課題立項共135項。 ^[1] 

學生表演(2張)

據2017年11月學校官網信息顯示，學院學生參加全國及省、市各類藝術展、演獲獎達2000多人（次），所獲各類金、銀、銅與優秀等獎項共計700多項。其中，在舞蹈表演領域，該校學生蟬聯2005、2006、2007年英國黑池舞蹈節拉丁團隊舞冠軍；在音樂表演領域，該校合唱團獲得中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽金獎，在奧地利格拉茨舉行的第五屆世界合唱大賽青年混聲組金獎；在動畫漫畫領域，該校學生作品獲得全國大學生原創動畫大賽最高獎——“廣州亞運特別”獎。 ^[1] 

據2023年4月學校官網顯示，學生參加各級各類比賽，共獲得國家級獎項12項、省級獎項224項，其中包含奧地利第五屆奧林匹克世界合唱節混聲組金獎、中國音樂金鐘獎合唱比賽金獎、全國大學生廣告藝術大賽一等獎、全國職業院校技能大賽酒店服務一等獎、中國“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎等。 ^[1] 

據2024年2月學校官網信息顯示，該校圖書館總館藏為78.5萬冊(含電子圖書)，其中文學藝術、旅遊類圖書佔總館藏的67%。圖書館擁有1.5萬件多媒體音像資料(鏡像數據)、45萬種電子圖書、中國知網(CNKI)全文數據庫、MET全民英語學習資源庫和翼狐設計資源庫等電子資源。另外，圖書館自建圖書書目數據庫、館藏期刊目次數據庫、多媒體資源數據庫、專業資源導航庫、樂譜(檢索)數據庫和設計圖庫等，形成了印刷型文獻和數字化文獻有機結合的文獻資源體系。 ^[20] 

學校校徽為圓形，外圍由學校的中英文名稱環繞，中間是以紅棉花、學校簡稱“廣藝”和表示學校建立年份的數字“1950”組成的圖案。

釋義：校徽以學校的簡稱“廣藝”為設計核心，以“編鐘”為圖案元素，使整個形象穩重大方，鬥志昂揚。編鐘外形取於楚國古樂器，充分體現了“和諧廣藝，培育藝術人才，創造藝術輝煌”的精神。整體形上窄下寬，為梯形，代表知識的積累和不斷昇華。

主題輔助圖像為具有廣東文化代表性的“木棉花”，是英雄的象徵。盛開的木棉花，代表廣藝師生熱愛祖國、熱愛人民、賡續紅色血脈的赤誠之心，代表廣藝師生朝氣蓬勃、奮發向上、努力拼搏、報效祖國的豪情壯志。編鐘和木棉花是文化藝術代表，編鐘具有陽剛之美，木棉花則具有陰柔雅興，剛柔相濟，體現了廣藝人精神品質。 ^[19] 

礪志、創新、明德、尚美 ^[19] 

礪志：勵志、鋭意。

廣東文藝職業學院(7張)

創新：指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本着理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。

明德：彰明德行，語出《管子·君臣下》：“此先王所以明德圉奸，昭公滅私也。”《荀子·成相》：“明德慎罰，國家既治四海平。” 唐李德裕《授張仲武招撫使制》：“兵者，所以明德除害也。”

尚美：指崇尚優秀的品德，高尚的品質，與良好的美德，崇尚美好的事。

2023年9月，榮獲2020—2021年度廣州市無償獻血和臨牀用血先進單位。 ^[18]