廖冬梅

1993－1997：四川外語學院英語系，順利通過英語專業四、八級考試，獲畢業證，文學學士學位。

2000－2003：統招進入西南大學教育學院，師從張詩亞教授進行“課程與教學論”專業的學習，獲畢業證，教育學碩士學位。

2003——2006：西南大學教育學博士

1、“農村學校電化教育出現的新問題以及對策探索”，《電化教育研究》，2006年第六期

2、“實現學校文化建設的根本轉變”，《中國教育報》，理論版，2006年5月20日

3、“麗江的旅遊開發對傳統納西文化傳承的影響”，《民族教育研究》，2006年第四期

4、“THE CRISIS IN NAXI CULTURE CAUSED BY TOURISM”, “全球化背景下的多元文化教育國際論壇”，論文集，2006年3月

5、“語言符號系統：跨文化教育的支點”，《2004全國博士生學術論壇論文集》，2004年5月

6、“雲南納西族節日的教育功能”，《教育探索》，2007年第三期。

7、“英國高招校內外考試並重”，《中國教育報》20070725

8、“符號學視閾下的多元文化教育”，《現代教育通訊》200706

9、“在‘生成’中建構英語教學”，《內蒙古師範大學學報》，教育科學版，200712

1、教育部人文社會科學研究“十五”規劃重大委託項目《西南少數民族地區基礎教育發 展類型與對策研究》（01JAZ880001），主持子課題。

2、全國教育科學“十五”規劃重點課題《發展特色教育，構建西南自然/人文生態良性互動系統》（DAA030071），參與。

3、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目《中國教育與人力資源問題研究》子項目《西南地區教育與人力資源問題研究》（03JZD0033），參與。

4、重慶市重點文科基地項目《西南地區民族教育良性自然文化生態發展戰略研究》，參與。

5、國家社會科學基金項目：《西南少數民族文化對民族的社區自主自理的影響研究》，參與，第五，2006。

6、重慶市教育委員會人文社會科學研究項目：《節日：民族非物質文化傳承的本體和載體》，主研，2006。

7、重慶師範大學博士基金項目：《從生活中開發傳統教育的課程資源》，主研，2006。

8、重慶市教育科學規劃辦項目：中小學教授教學智慧生成研究，參與，2006，第三。

9、教育科學“十一五”規劃教育部青年專項課題2007年：《西部地區傳統教育資源的開發和利用》，主研。在研。EAA070251。

1、《節日沉浮問》，廣西師範大學出版社，2007年7月。