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平頂山職業技術學院

鎖定
平頂山職業技術學院(PingDingShan Vocational And Technical College),是經河南省人民政府批准、中華人民共和國教育部備案成立的一所公辦全日制普通高等職業學校。
學院前身最早可追溯到1959年創辦的平頂山市師範學校。1978年平頂山市教師進修學校成立;1980年12月更名為平頂山市教師進修學院;1986年3月更名為平頂山教育學院;2002年7月原平頂山教育學院與平頂山市師範學校(中師)合併成立新的平頂山教育學院;2009年12月,平頂山市文化藝術學校併入;2018年3月在平頂山教育學院基礎上建立平頂山職業技術學院。 [1]  [5] 
截至2024年5月,學院共有兩個校區(新校區和園丁校區),總佔地面積550餘畝,校內校舍建築面積近18.6萬平方米;設有16個教學系部,開設54個專業(其中普通大專52個,五年制大專2個);有各級各類在校生1.8萬人(其中全日制在校生15583人,成人教育在校生2662人),有教職工536人。 [1] 
中文名
平頂山職業技術學院
外文名
PingDingShan Vocational And Technical College
所在地
平頂山市
創辦時間
1959年
辦學性質
公辦高校
學校類別
綜合類
學校特色
全日制普通專科院校
國家級語言文字規範化示範校(2011年) [18] 
主管部門
河南省
現任領導
黨委書記:丁永強
院長:何宗要
高職專業
54個
院系設置
16個教學系部
校    訓
明德 至善 博學 篤行
地    址
新校區:河南省平頂山市城鄉一體化示範區長安大道西段
老校區:河南省平頂山市衞東區園丁路10號院
院校代碼
50709 [22] 
主要獎項
河南省文明校園(2020年)

平頂山職業技術學院歷史沿革

學院前身最早可追溯到1959年創辦的平頂山市師範學校。 [1] 
1978年,平頂山市教師進修學校成立。
1980年12月,經河南省人民政府批准更名為”平頂山教師進修學院”。
1984年7月,經中華人民共和國教育部正式批准備案。
1986年3月,經河南省人民政府批准更名為“平頂山教育學院”。
2002年7月,與平頂山市師範學校(中師)合併成立新的“平頂山教育學院”。 [5] 
2009年12月,平頂山市文化藝術學校併入平頂山教育學院。
2018年3月,經河南省人民政府批准,在平頂山教育學院基礎上建立平頂山職業技術學院。 [1] 
平頂山職業技術學院

平頂山職業技術學院辦學條件

平頂山職業技術學院院系專業

截至2024年5月,學院設有16個教學系部,開設54個專業(其中普通大專52個,五年制大專2個)。 [1] 
教學系
普通大專專業
五年制大專專業
計算機系
電子商務、跨境電子商務、計算機網絡技術、雲計算技術應用、網絡營銷與直播電商、人工智能技術應用、融媒體技術與運營、信息安全技術與應用
跨境電子商務
教育系
學前教育、早期教育
-
美術系
美術教育、書法藝術(書法方向)、室內藝術設計、藝術設計、產品藝術設計
數字媒體技術(計算機平面設計方向)
音樂系
音樂表演、音樂教育
-
數學系
小學教育、小學數學教育
-
中文系
小學語文教育
-
戲曲舞蹈系
舞蹈表演
舞蹈表演
外語系
小學英語教育、商務英語
-
機電工程系
智能控制技術、物聯網應用技術、新能源汽車技術、工業互聯網應用
-
財經系
大數據與會計、大數據與財務管理、金融服務與管理、財税大數據應用
大數據與會計
旅遊與酒店管理系
人力資源管理、酒店管理與數字化運營、高速鐵路客運服務、研學旅行管理與服務、旅遊管理、無人機應用技術
酒店管理與數字化運營、研學旅行管理與服務
體育系
社會體育、運動健康指導、社會體育(體育舞蹈)、體育教育、國際標準舞
-
幼兒師範部
-
學前教育
參考資料: [3]  [21] 

平頂山職業技術學院師資力量

截至2024年5月,學院有教職工536人,其中副高級以上職稱83人,具有碩士以上學位教師265人,河南省教學名師2人,河南省骨幹教師3人,河南省學術技術帶頭人1人,省教育廳學術技術帶頭人6人,市級拔尖人才9人,市級學術技術帶頭人16人。 [1] 
類別
名單
河南省教育廳學術技術帶頭人
郭靜博、王新亞等 [12]  [17] 
河南省名師工作室
河南省職業院校高星級飯店運營與管理王新亞工作室、王新亞省級技能大師(茶藝師)工作室 [17] 
市級拔尖人才
牛華偉、陳培霞、張靜茹、王新亞等 [11]  [15]  [17] 
市級學術技術帶頭人
牛華偉、安璐、高華曼、楊琪、孫秀麗、李藍藍、馬力等 [11]  [13]  [16-17] 

平頂山職業技術學院教學建設

  • 質量工程
截至2024年5月,學校擁有國家級示範性虛擬仿真實訓基地1個,國家級專業教學資源庫1個,省級示範特色專業1個,省級專業教學資源庫2個,省級精品在線開放課程6門,省級職業教育一流核心課程1門,省級課程思政示範課程4門,省級名師工作室、創新工作室、技能大師工作室5個。 [1] 
河南省職業教育示範性特色專業:電子商務 [19] 
河南省職業教育一流核心課程(線下):《網店美工》 [20] 
  • 教學成果
2021年,學院有4個教學團隊參加河南省教學能力大賽全部獲獎,其中3個團隊獲得二等獎,1個團隊獲得三等獎。 [4] 
截至2024年5月,近五年來,學校教師獲得各級教學技能大賽獎勵255人次,優秀輔導獎459人次;有國家級職業教育十四五規劃教材1本,省級職業教育十四五規劃教材3本。 [1] 
  • 學生成績
截至2024年5月,近五年來,學生在國家、省、市各級各類專業技能大賽中共獲得一等獎292人次,二等獎373人次,三等獎401人次。 [1] 

平頂山職業技術學院學校榮譽

國家級語言文字規範化示範學校
全國學校藝術教育先進單位
全國百佳藝術類教育先進單位
省級文明校園
河南省優秀基層黨組織
省級衞生先進單位
河南省職業教育教學研究工作先進單位
河南省園林單位
河南省高校安全維穩工作先進單位
河南省依法治校示範學校 [4] 
教學樓 教學樓

平頂山職業技術學院學術研究

平頂山職業技術學院科研平台

截至2024年5月,學院有省級工程研究中心1個,市級工程技術研究中心2個;領銜成立平頂山大香山文化研究會、平頂山市堯文化與堯山旅遊研究中心等科研平台。 [1]  [4] 

平頂山職業技術學院科研成果

截至2024年5月,近五年來,學校教師共出版專著96部,發表論文729篇,其中核心期刊12篇,SCI及CSCD3篇;有省級科研課題2項,市級科研課題239項、市級科研成果215項,實用新型專利57項,外觀設計4項,軟著16項。 [1]  [4] 
2023年度河南省高等學校重點科研項目
項目名稱
主持人
1+X”證書制度下高職院校技能人才培養模式創新與實踐
郭靜博 [9] 
學院主持2017年市社科聯調研課題獲獎名單(部分)
姓名
課題名稱
獲獎
劉紅
高職院校圖書館延伸服務的理論與實踐研究
一等獎
安璐
中國道教音樂研究現狀的回顧與評析
一等獎
邵媛媛
大學生網上消費調查研究
一等獎
胡濱娜
工業生物技術在資源型城市建立綠色低碳循環發展產業體系過程中的應用研究
二等獎
黃婉燕
我市高職院校畢業生“雙創”模式實踐探索研究
一等獎
趙玉霞
大學生網上消費調查研究
三等獎
陳麗
提高大學生的國學水平研究
三等獎
丁楠
平頂山城市形象視覺傳達設計研究
特等獎
參考資料: [10] 

平頂山職業技術學院學術資源

  • 學術期刊
《平頂山教育學院學報》是平頂山職業技術學院主辦的學術性理論刊物,為季刊,每季度末出版,發送中國國內高職院校,教育學院及有關教育行政部門,作為內部交流資料,刊登有一定創見的科學技術研究論文為主,綜合評述及教育科學,人文,自然科學類文章。 [7] 
學校夜景航拍圖 學校夜景航拍圖

平頂山職業技術學院合作交流

截至2024年5月,學校先後與北京打造前程教育科技有限公司、河南高端裝備智能製造研究院有限公司等十多家企業開展校企合作;與蘇州工業園區共建蘇州工業園區產業學院、與榮譽國際集團共建榮譽酒店管理產業學院,積極籌劃與河南路通國際集團有限公司共建跨境電子商務產業學院。 [1] 

平頂山職業技術學院文化傳統

平頂山職業技術學院精神文化

  • 校訓
明德 至善 博學 篤行 [6] 
註釋:
明德至善:出自《大學》首句:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。”明德至善作為《大學》的核心思想,意指追求光明正大的品德,使自身的境界達到至善至美。
博學篤行:語出《禮記·儒行》:“儒有博學而不窮,篤行而不倦。”博學指廣泛學習和學問淵博;篤行指為學的最後階段,就是既然學有所得,就要努力踐行所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”。 [8] 

平頂山職業技術學院形象標識

  • 校徽
校徽採用同心圓設計,外圓上半部分寫有學校中文校名,下半部分寫有學校英文校名,內圓寫有學校建校時間“1959”字樣,中心圖案由齒輪和三條粗線等元素組成,整體為藍色。 [1] 
校徽 校徽

平頂山職業技術學院社團文化

截至2022年6月,學院有學生社團20多個,包括文學類、藝術類、體育類等,致力於培養學生學習興趣,發展學生特長,提高學生的綜合素質與能力。學生社團具體有:大學生朗誦藝術團、青春吉他社、拉丁舞社、航模社、禮儀社、X-power舞團、纖體瑜伽社、書法社、藍天青年志願者協會、ERP沙盤社、羽毛球、籃球社、雛鷹文學社、愛創意手工社、點墨書畫社、白雪話劇社、星空英語社、喜劇聯盟社團、動漫社、舞韻社等。 [14] 

平頂山職業技術學院現任領導

職務
姓名
黨委書記
黨委副書記、校長
黨委委員、紀委書記
黨委委員、副校長
賈琦、邱軍
參考資料: [2] 
參考資料
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