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工程製圖

(2012年惠學芹、葉霞編寫,高等教育出版社出版的圖書)

鎖定
《工程製圖》是由惠學芹、葉霞主編,高等教育出版社2012年出版的“十一五”國家規劃教材。該教材可作為高等工科院校近機類、非機類各專業的工程製圖課程(32~64學時)教材,也可供其他類型學校有關專業選用。 [1] 
全書共10章,內容包括緒論、製圖的基本知識和技能、正投影法基礎、立體的投影、組合體、機件的圖樣畫法等。 [1] 
中文名
工程製圖
作    者
惠學芹
葉霞
出版時間
2012年8月1日
出版社
高等教育出版社
頁    數
231 頁
ISBN
9787040351019
類    別
“十一五”國家規劃教材
開    本
16 開
裝    幀
平裝
版面字數
360千字
CIP核字號
2012145825

工程製圖成書過程

工程製圖修訂情況

該教材是根據教育部高等學校工程圖學教學指導委員會2010年制訂的“普通高等學校工程圖學課程教學基本要求”,採用技術製圖及機械製圖的最新(截止2012年)國家標準,結合作者多年來教學實踐與改革的經驗以及工程製圖課程的發展趨勢編寫而成的。 [1] 
參與該教材編寫工作的有鹽城工學院惠學芹(緒論,第5章)、陳西府(第1、4章,附錄)、吳進(第6、8章)、劉道標(第9章)、黃傳錦(第7、10章),江蘇技術師範學院葉霞(第2、3章)。該教材由惠學芹、葉霞擔任主編並負責全書的統稿工作。大連理工大學王丹虹、崔長德教授審閲了該教材並提出了修改意見。 [2] 

工程製圖出版工作

2012年8月1日,該教材由高等教育出版社出版。 [1] 
出版社工作人員 
策劃編輯
責任編輯
封面設計
版式設計
責任校對
責任印製
薛立華
薛立華
趙陽
馬敬茹
劉春萍
張澤業 [3] 

工程製圖內容簡介

全書共10章,內容包括緒論、製圖的基本知識和技能、正投影法基礎、立體的投影、組合體、機件的圖樣畫法、軸測圖、標準件和常用件、零件圖、裝配圖、計算機繪圖基礎等,書後附有附錄。 [1] 

工程製圖教材目錄

緒論
第1章 製圖的基本知識和技能
1.1 國家標準枟技術製圖枠及枟機械製圖枠的有關規定
1.2 繪圖工具和儀器的使用方法
1.3 幾何作圖
1.4 平面圖形畫法及尺寸標註
第2章 正投影法基礎
2.1 投影法
2.2 點的投影
2.3 直線的投影
2.4 平面的投影
第3章 立體的投影
3.1 基本體及其表面上點、線、面的投影
3.2 平面與立體表面相交
3.3 兩立體表面相交
第4章 組合體
4.1 組合體的視圖
4.2 組合體視圖的畫法
4.3 組合體視圖的閲讀
4.4 組合體的尺寸注法
第5章 機件的圖樣畫法
5.1 視圖
5.2 剖視圖
5.3 斷面圖
5.4 其他規定畫法
第6章 軸測圖
6.1 軸測投影的基本知識
6.2 正等軸測圖
6.3 斜二軸測圖
第7章 標準件和常用件
7.1 螺紋及螺紋緊固件
7.2 鍵連接和銷連接
7.3 齒輪
7.4 滾動軸承
7.5 彈簧
第8章 零件圖
8.1 零件圖的作用及內容
8.2 零件的視圖選擇和尺寸標註
8.3 零件的技術要求
8.4 零件的測繪
8.5 零件圖的閲讀
第9章 裝配圖
9.1 裝配圖的作用和內容
9.2 裝配圖的視圖表達方法
9.3 裝配圖的尺寸標註與技術要求
9.4 裝配圖中零、部件序號和明細欄
9.5 裝配圖的繪製
9.6 裝配圖的閲讀
第10章 計算機繪圖基礎
10.1 AutoCAD 入門
10.2 常用繪圖命令
10.3 常用編輯命令
10.4 文本輸入、尺寸標註及塊操作
10.5 繪圖實例
附錄
參考文獻
(注:目錄排版順序為從左列至右列 [1] 

工程製圖教學資源

該教材配有輔助教材《工程製圖習題集》。 [1] 
書名
書號
出版社
作者
《工程製圖習題集》
978-7-04-035098-2
高等教育出版社
惠學芹、葉霞 [4] 

工程製圖教材特色

該教材具有以下主要特點:
  1. 內容和體系結構適合高等工科院校近機類及非機類各專業的特點,在內容上遵循少而精、突出應用性的原則,着力培養學生的徒手繪圖、尺規繪圖、計算機繪圖等實踐能力,注重三者的有機融合;
  2. 所選的圖例簡明易懂、難易適中、典型實用,注重結合生產實際。以三維圖形和二維圖形相結合的方式對基本理論和例題進行講解;
  3. 採用工程製圖的有關最新(截止2012年)國家標準,將工程製圖的傳統教學內容和最新國家標準有效整合;
  4. 根據高等工科院校近機類及非機類各專業對計算機繪圖的實際需求,對計算機繪圖部分內容精心編排。 [2] 

工程製圖作者簡介

  • 主編
惠學芹,鹽城工學院機械優集學院教師。 [5] 
葉霞,女,1973年生,江蘇泰興人,民建會員,工學博士,江蘇理工學院機械工程學院教授、研究生導師、美國Ohio State University訪問學者、江蘇省高校“青藍工程”優秀青年骨幹教師培養對象、江蘇省“六大人才高峯”高層次人才培養人選、常州市“831人才工程”培養對象。主要從事機械仿生設計與製造、表面處理等方向的研究工作。 [6] 
參考資料