工程倫理學

本教材從如何從事工程師這一職業入手，在分析了工程師在工作中所面臨的道德困境的基礎上，從現代工程的作用和性質出發，就工程師在工程的設計時必須遵循的倫理準則，如何在現代商業環境中，將自我實現與美德結合在一起，在工程設計和施工中如何承擔公眾安全義務和社會責任，如何處理工作場所中的責任與權利，如何在面對工作壓力和不斷的技術進步時，把握好價值尺度，如何處理工程、生態與經濟的關係等問題，進行了深入的探討。 ^[1-2] 

第一章工程倫理學概論

教學引例

第一節工程的內涵

第二節工程的特徵

一、工程活動的系統性和複雜性

二、工程具有特定的實現目標

三、工程與環境相互影響

四、工程是一個動態過程

五、工程需要最優化

六、工程包含不確定性與風險性

第三節科學、技術與工程的關係

一、科學、技術與工程的聯繫

二、科學、技術與工程的區別

第四節工程中的倫理問題

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思考題

第二章工程系統方法論

教學引例

第一節工程方法的含義和分類

一、工程方法的含義

二、工程方法的分類

第二節工程的系統方法

一、工程活動的兩重性

二、工程的系統性

第三節工程系統方法論概述及分析方法

一、工程系統方法論概述

二、層次分析法

三、工程環境分析法

四、工程評估方法

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思考題

第三章工程創新思維與方法

教學引例

第一節工程活動的創新

一、工程理念創新

二、工程設計創新

三、工程實踐創新

第二節歸納方法及其工程創新

一、歸納方法的含義

二、歸納方法的種類

三、工程中探求因果關係的邏輯方法

第三節類比方法及其工程創新

一、類比方法的含義和特點

二、類比方法的類型

三、提高類比方法結論可靠性程度的條件

四、類比方法在工程創新中的作用

第四節回溯方法及其工程創新

一、回溯方法的含義及邏輯特徵

二、回溯方法的分類

三、提高回溯方法結論可靠性的要求

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思考題

第四章工程風險及其主體責任

教學引例

第一節工程風險及其原因

一、風險和工程風險

二、工程風險的原因分析

第二節工程風險的主體認知偏差

一、風險認知和認知偏差

二、風險認知偏差的表現

三、風險感知差異及其影響因素分析

第三節工程風險中的主體責任

一、提倡工程師的倫理意識是責任倫理的表現

二、建立良性有效的風險溝通體系是溝通倫理的體現

三、實施社會穩定風險評估是決策倫理的要求

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思考題

第五章工程師倫理責任的生成和歷史演進

教學引例

第一節工程師倫理責任的生成

一、工程師“無”倫理責任

二、工程師“有”倫理責任

第二節工程師職業責任的歷史演進

一、工程師早期的職責——服從命令

二、由忠誠責任向“普遍責任”擴展

三、從“無限責任”向社會責任迴歸

四、由社會責任延伸到生態責任

第三節工程師倫理責任的具體表現

一、工程師對職業的倫理責任

二、工程師對他人的倫理責任

三、工程師對社會的倫理責任

四、工程師對自然環境的倫理責任

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思考題

第六章工程師的倫理和責任

教學引例

第一節工程師倫理責任缺失的根源

一、作為應用自然科學工作者的工程師

二、工程技術自主論

三、技術具有工具性

第二節工程師應該具備的倫理素質

一、具備工程倫理意識

二、掌握工程倫理的基本規範

三、提高工程倫理的決策能力

第三節工程師的倫理原則

一、安全原則

二、公平（正義）原則

三、人性化原則

四、節約原則

五、民主參與原則

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思考題

第七章工程師的環境倫理責任

教學引例

第一節工程師環境倫理責任的重要性

第二節工程師對自然環境的責任

一、工程活動中保護自然環境的責任

二、工程活動遵循自然規律的責任

三、工程活動減少環境破壞的責任

第三節工程師實現環境倫理責任的重要路徑

一、技術創新為保護環境提供物質基礎

二、技術創新有利於生態環境的改善

三、技術創新可以實現其生態價值

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思考題

參考文獻

附錄：化工生產風險的調查報告

化工生產風險調查問卷 ^[2]