山西師範大學教育技術與傳媒學院

教育技術學專業簡介

教育技術學專業為師範類本科專業，學制為4年，後劃分至教育科學學院。該專業培養能夠在教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等工作的高級專門人才。開設的主要專業課程有：教育技術學、教學系統化設計、信息技術教學論、遠程教育學、教育信息處理、信息技術與教育、數據庫原理及應用、微機原理、數據結構與程序設計、多媒體課件製作、計算機圖形設計、flash動畫設計與製作、網頁設計與製作、網絡技術基礎、網絡的組建管理與維護、網絡系統集成、網絡教育應用、電視教材編導與製作、非線性編輯系統、教育電視系統等。

畢業生可以承擔的主要工作為：各級各類學校的信息技術或其他相關課程的教學、培訓工作多媒體教學軟件的開發與研製、網絡課程的建設、專題性學習網站的建設；各級各類學校的校園網和企事業單位的局域網硬件設施的組建、管理、維護；學校或企事業單位的多媒體教室，視頻會議（教學）系統，課件製作室等設備的組裝、管理與維護；學校或企事業單位的網站及其數據庫設計、製作、更新、維護；優秀教師的重要課程、特級教師的示範課、學校公開課、觀摩課的實況採編、製作及管理；電視教材或電視節目的創意、策劃和編制。

廣播電視編導專業簡介

廣播電視編導專業為非師範類本科專業，學制為4年。該專業主要培養在廣播電視系統和文化部門從事廣播電視欄目和頻道策劃、節目編導製作、電視教材設計、節目主持、文字撰稿、新聞採訪等方面工作的高級專門人才。開設的主要專業課程有：電視節目製作、電視節目策劃、影視製片、錄音製作技術、電視攝影技術、電視文藝節目創作、電視節目主持、非線形編輯技術、電視新聞、傳播學概論、電視採訪與寫作、影視照明技術、計算機圖形設計、計算機多媒體技術、網絡技術等。

畢業生可以承擔的主要工作為：電視台、影視製作機構、電視廣告製作機構、電視音像出版部門、媒體策劃宣傳部門、網絡公司、遊戲製作公司以及其它相關機構從事影視節目編導製作、文字撰稿、電視教材設計、節目主持、新聞採訪、欄目和頻道策劃以及三維動畫、影視特技、錄音、剪輯、網頁設計與網站建設、電子遊戲設計製作等工作；各級各類學校廣播電視編導及相關專業的教師和廣播電視研究機構的研究人員。

學院教學環境良好，擁有實驗室建築面積達1050 m2,有220m2演播廳1座，150m2多媒體綜合教學廳1個，60m2多媒體教室1個，微格教室2個和音像圖書資料室；有影視節目製作、多媒體課件製作、網絡與遠程教育、非線性編輯、攝影攝像、圖形圖像處理、教育技術公共課等7個教育技術與影視製作實驗室。2007年榮獲“山西省高校本科教學示範實驗室”稱號。學院擁有實驗儀器設備1068件，總價值837.438元。學院有專業圖書2000餘種，3000餘冊，可同時容納30餘人查閲資料、學習。有期刊20餘種，300餘冊，過刊1000餘冊，音像資料700餘種，能夠較好的完成本專業的實驗教學任務。有比較穩定的校內外教學和教育實習基地，能夠滿足因材施教的實踐教學要求。

學院現有教職員工42人，其中專職教師30人，教師中有博士、碩士學位24人，有教授3人，副教授5人，講師、實驗師13人。學院還聘請了西北師範大學楊改學教授（博導）、華南師範大學徐福廕教授（博導）、西北工業大學史浩山教授（博導）、東北師範大學王以寧教授（博導）、著名錶演藝術家、編劇、導演、國家一級演員、國務院特殊津貼專家評委孫飛鵬為兼職教授。 ^[1] 

學院非常重視學生就業，積極開拓就業方向。教育技術學專業已有七屆學生畢業，426人中90餘人考取研究生；廣播電視編導專業也有四屆學生畢業，200人中 40餘人考取研究生，考研率為21%，就業率達89% 以上。他們逐步成為教育事業和廣播電視事業的中堅力量，深受到用人單位的好評。特別是首屆統招廣播電視編導專業畢業26人，考取碩士研究生13人，佔畢業生總數的50%。通過碩士研究生教育的各專業學生表現尤為突出，絕大多數學生畢業後能很快在工作崗位上發揮重要作用。