小豆派派來了

　　故事簡介：愛玩是孩子的天性，但貪玩就很不可取了。故事的主人公白鼠公主就像大多數小孩子一樣，聰明好玩。她不僅在自己的國家玩，還坐着南瓜車出國旅遊了，黑鼠王子熱情地歡迎了她，帶着她看了很多有趣的景點。黑鼠王子懂得適可而止，遊玩之後還想着自己的職責。而白鼠公主一心只在遊玩上面，完全忘記了自己的職責，於是產生了兩種不一樣的結果。

家長貼心提示：孩子好玩，表示他對所接觸的事物產生了極大地樂趣和感情。對此，父母不要過分擔心和緊張，更不能壓抑他們的這種天性。一些父母為了懲罰孩子貪玩便不允許孩子玩，這種做法不可取。不過，有些孩子玩起來什麼都可以不顧，甚至到了廢寢忘食的程度。在這種情況下，父母就必須採取一些措施進行引導。對付孩子貪玩的最好辦法是因勢利導，並對玩耍時間做一定的限制。

　　故事簡介：一天早晨，青蛙武士練武功的時候看到自己的影子又高又大，比印象中的蛤蟆武士高出許多，青蛙武士信心倍增，覺得戰勝蛤蟆的時候到了。於是，盲目自大的青蛙決定找蛤蟆比試一場，結果慘敗而歸。青蛙武士怎麼也不明白，自己影子那麼高大，怎麼就打不過蛤蟆呢！

家長貼心提示：隨着年齡的增長，孩子們認識自己、評價自己的願望越來越強烈。但生活經驗淺薄的孩子，要做到正確的自我認知並不是一件容易的事。因為無法正確的認識自我，往往會陷入盲目自大的誤區。認知與現實之間的差距擺在孩子面前，困惑着一顆顆幼小的心，而這些關乎成長與人生的思索，實際上正是他們內心深處的萌動和羈絆，需要慰藉，更渴望啓迪！

　　故事簡介：有兩條很不自信的小魚，他們總是待在自己的小世界中，眼中看的、心中想的都來自於這個狹窄的世界。直到有一天，因為一次偶然，兩條自卑的小魚有機會去外面的世界看一看，這才發現自己的看法太侷限了。

家長貼心提示：培養孩子的自信心，家長要多鼓勵和引導，少批評和職責。因為在大人看來簡單易做的事情，對孩子來説並不容易。所以孩子沒有預想中做得好時，家長一定要放低心態，體諒孩子，鼓勵和引導他再去嘗試，直到做好。

　　故事簡介：長相醜陋的小蜘蛛，晾出了最美的露珠子，她捨不得自己戴，卻還惦記着嘲笑過自己的紡織娘、螞蚱、蟋蟀和毛毛蟲……我們被深深的震撼了！這個孩子，她該要有着多純淨多美麗的心靈，才可以做出這樣的選擇，才可以做到這樣的寬容和善良？

家長貼心提示：家長都愛子如命，寧可自己吃虧，也不能委屈了孩子。但是，千萬別忘了“吃虧是福”“吃一塹長一智”這些道理。吃虧，是每個人成長道路上的必修課程。

　　故事簡介：大狼托克是個可愛的孩子，他真誠、善良，對他人友善熱情，並且不計較得失，但他不喜歡孤單。可是，因為自己的電話號碼很難記住，沒有人會給托克打電話。寒冷的冬天，托克只能孤零零地一個人在家。不過，托克很積極，別人不給他打電話，他就給別人打。透過一通又一通電話，托克不僅幫助了餓肚子的大熊、着急的鳥媽媽還有寂寞的雪人，也給自己帶來了真摯的友情。

家長貼心提示：當孩子喜歡關心人時，父母應及時給與肯定、支持和鼓勵，使孩子把助人為樂、愛做好事的行動堅持下去，以培養孩子的美德。

　　故事簡介：這是一篇以兒童生活為題材的童話故事。故事通過對兩隻小田鼠矛盾衝突的戲劇性描寫，生動的再現了兩隻小田鼠從吵鬧不止到相互分離，又從孤獨害怕再到重歸於好的心路歷程，間而也形象的折射了孩子們愛吵愛鬧，又害怕孤獨的心理特徵。

家長貼心提示：“與朋友和睦相處”這項技能，可以説是與生俱來的，家長不必為孩子之間暫時的小矛盾大動干戈。大部分的時候，家長還沒有弄清楚事情的來龍去脈，“當事人”早已經重歸於好了。

　　故事簡介：藍狐狸真是一個倒黴的傢伙，他家門口的七棵樹上住着一羣鳥，藍狐狸每次從樹下經過的時候，都會有鳥糞落到他的頭上，藍狐狸真是苦惱極了，一心想着要怎樣對付這羣討厭的鳥……

家長貼心提示：孩子之所以會以自我為中心，是因為他不知道自己的行為會給別人帶來什麼樣的負面影響。可以引導孩子站在他人的角度思考問題，學會換位思考。

　　故事簡介：土狼村有個不成文的規矩——只有土狼王才能住有大窗子的房子，其他土狼只能住小窗子房子。這可愁壞了小土狼，喜歡大窗子，卻只能開小窗子，這可怎麼辦呢？在小土狼的冥思苦想中，華麗的彩色格子窗誕生了，引得土狼村一片沸騰，也驚動了住在大窗户房子裏的土狼王。土狼王氣呼呼的趕來，準備訓斥小土狼一頓，可仔細察看後發現，小土狼的彩色格子窗並沒有違反土狼村的規定……

家長貼心提示：從幼兒心理發展的角度來看，處於幼兒期的孩子，由於不受傳統精神習慣勢力的影響和約束，他們敢想、敢説、敢於實踐。而創新就要有一種初生牛犢不怕虎的精神，經受得起失敗和挫折，這一良好心理狀態為孩子的創新奠定了堅實的基礎。因此，幼兒時期是創新精神的養成、創新能力的培養、創新意志的磨練的關鍵期，對人一生的發展起着重要作用。

　　故事簡介：面對外地甲蟲阿丁關於種子和植物的言論，有的甲蟲很好奇，有的甲蟲半信半疑，而有的甲蟲很排斥。當蟲蟲大廈矗立在他們面前的時候，所有甲蟲都信服了。因為，好的新事物會給原來的環境帶來新的活力。由於蟲蟲大廈的出現，甲蟲的生活發生了很大的變化，變得又方便又有趣。

家長貼心提示：孩子長着一雙好奇的眼睛，許多事物都可以引起他們的注意。家長切忌粗暴地組織孩子嘗試新事物的行為，而是要加以正確引導，保護孩子的求知慾望。

　　故事簡介：兔子太太忙着種蘿蔔的時候，屎殼螂在追趕着肥皂泡泡，鼠先生忙着運大豆的時候，屎殼螂先生在滾鐵圈，大家都認為糞球是廢物，屎殼螂先生卻又忙着樂此不疲的收集着糞球……屎殼螂先生所迷戀的圓形在別人看來不過是沒有用的“廢物”，而屎殼螂先生卻憑着自己樂觀的天性和獨到的眼光劈開了“變廢為寶”的蹊徑——他的糞球在寒冷的冬天裏給大家帶去了最多的温暖！

家長貼心提示：孩子都有自己的愛好，他們的愛好往往讓人覺得不可思議。不要覺得他們的想法可笑或者幼稚，許多偉大的發明都是從最初的“幼稚可笑”的想法開始的。

　　故事簡介：城裏的人們看厭了白熊“鼻孔拋球”的絕招，他只好傷心地離開城市。白熊來到了森林裏，想在河邊的草地上蓋一間屋子，他找到大象幫忙，大象提出要用香蕉交換。白熊又找到猴子，猴子又希望用玉米交換香蕉。最後，白熊找到了玉米豐收的棕熊們，白熊給棕熊們表演了自己的拿手絕活，得到了玉米，也換回了香蕉。也許，森林的生活方式對白熊來説還有些陌生，但白熊並沒有退縮，而是積極的適應和融入這個新環境，小動物們也漸漸接納了白熊，最後大家都來幫助白熊建房子，而白熊表演的絕招，大家也從來沒有看厭煩過。

家長貼心提示：天下沒有免費的午餐，任何回報，都是建立在付出的前提下。要讓孩子明白這個道理，幫助孩子建立正確的價值觀。

　　故事簡介：小女巫很想給小朋友們表演魔法，可是，她變魔法的本事卻很差，無論她再怎麼勤奮的練習，都表演不了一個像樣的魔法節目。小女巫很苦惱，給小朋友們表演魔法節目，這似乎成了一個她無法完成的任務。為了不讓小朋友們失望，小女巫給大家撒了個謊——在啄木鳥的幫助下，小女巫表演魔法的時候作弊了。紙當然包不住火，小女巫作弊的假魔法很快就被大家揭穿了，我們不禁擔心，小朋友們還能接受欺騙了大家的小女巫嗎？

家長貼心提示：心懷善意，不僅是對人，也是對事，對物。孩子之所以快樂，正是因為懷着一顆善良純潔的心。請不要在孩子面前做殘忍的事情，保護這顆心，也是保護着孩子的快樂。

　　故事簡介：黑貓揹着魚簍，扛着釣竿，經過刺蝟家的時候，魚尾巴把刺蝟的大棗掃的亂七八糟，於是，刺蝟攔住了他的去路；黑貓只能從西邊走，釣竿戳到了大樹上烏鴉村長的屁股，烏鴉們飛來啄他；黑貓從南邊走，紫雲英地裏的蜜蜂也擋住黑貓的去路。

家長貼心提示：生活中，每個人都會有缺點。家長要告訴孩子，缺點並不可怕，只要能像黑貓一樣，充分的認識自己的缺點，並積極地去克服和改正缺點，這樣的孩子，還會有誰不喜歡呢？

　　故事簡介：在小青蛙的心中，夢是小紅鳥的大蝴蝶，是小黃鳥的孔雀花，是小白兔的盪鞦韆，是心之所願，美麗而夢幻。於是，為了得到這些美麗的東西，小青蛙想出了一個辦法——買夢。最終小青蛙沒買到夢，反而做了夢，看似失敗了，但其實還是得到了，只不過是以夢的方式——日有所思，夜有所夢。

家長貼心提示：孩子有追求美好事物的意願與權力。家長要做的，就是和孩子一起分析，所追求的事物是不是真正的美好事物。肯定答案後，大膽放手，讓孩子去追吧！

　　故事簡介：蝸牛們快樂地生活在自己熟知的環境中，心無所求，這是他們的森林。後來，外界的一則消息打破了他們平靜的生活：兔子説外面那個才是森林。於是主人公小蝸牛就出去尋找。他找啊找啊，找到了一個很大的森林。這就是真正的森林了，小蝸牛高興的這麼想。可是，巨人的一番言論打破了小蝸牛的想法。在巨人眼裏，這麼大的森林並不算真正的森林。那，什麼才是真正的森林呢？

家長貼心提示：家長往往喜歡以自己的喜好或價值觀，替孩子判斷事物的價值，但卻忽略了孩子自身的特點。“只有自己的腳，才知道鞋子合不合適”，有些事情，是家長替代不了的，必須讓孩子自己去選擇。

　　故事簡介：蛤蟆建了一幢別墅，卻沒有人願意停下來參觀。為此，蛤蟆很失落。這一天，下起了大雨，蛤蟆把所有的門窗都打開，一心想着有許多朋友會到別墅來避雨……可卻偏偏事與願違，蛤蟆再次看着蜻蜓和螢火蟲從別墅旁飛了過去……

家長貼心提示：真誠是一個人的良好品質，也是做人的基本原則。父母是孩子最好的老師，父母的言行在孩子的心中就是評判事物的標準。因此要教會孩子真誠，父母首先必須做到真誠。如果對孩子做了承諾，就要想辦法實現，否則，不要輕易許諾。

　　故事簡介：毛毛猴做了一架漂亮的鞦韆，但是他怕鞦韆的繩子不結實，於是，他就讓傻大熊、大河馬和大象，分別實驗了一下，繩子都沒有斷。毛毛猴這才放心的站到鞦韆上去，可讓人沒想到的是，毛毛猴才蕩了幾下，鞦韆繩子就斷了。毛毛猴怎麼也想不明白這到底是怎麼回事兒。

家長貼心提示：有時候家長雖然看穿了孩子的小伎倆，但卻不加教育，甚至覺得孩子的表現可愛，很有趣。其實，投機取巧的小聰明，是很不可取的。家長一定要及時糾正孩子的錯誤行為。

　　故事簡介：愛美的小松鼠要去參加音樂會，她想摘草、折花打扮自己。但是，小草和玫瑰花怕疼，請求小松鼠不要摘它們，善良的小松鼠答應了。沒有精心打扮的小松鼠有些難過，不過在媽媽的建議下，小松鼠穿着舊裙子去參加音樂會去了。這時候，兩隻螢火蟲悄悄的跟在小松鼠後面，小松鼠跳上舞台，所有觀眾都驚呆了——小松鼠的耳朵上，竟然有兩顆綠星星……

家長貼心提示：擁有健康情緒的孩子會很自然地擁有善良和愛心。善良就像陽光，它讓每個人都能感受到温暖和關愛，善良就是去關心別人。家長可以再每天的生活細節中教會你的孩子與人為善，這樣他們就會同周圍的人友善相處，更加自如快樂地生活和成長。

　　故事簡介：一隻天生就是黑色毛髮的鼴鼠，在一羣棕色的鼴鼠當中，顯得那麼與眾不同。在夥伴們的質疑聲中，黑鼴鼠選擇了消極的面對，故事也從這裏展開。一次陰差陽錯，黑鼴鼠變成了一隻黑色的烏鴉，自己變成了別人。與眾不同的鼴鼠並沒有覺得不妥，繼續隨波逐流地做了一隻烏鴉。但是，這是不是黑鼴鼠內心最想要的生活呢？

家長貼心提示：在孩子眼裏，與眾不同意味着被小夥伴們排斥、誤解、孤立。因此，當他們天生就與別人不一樣的時候，學會用什麼心態去面對，就成了關鍵。其實我們都明白，接受自我是成長的第一步，否則一切就是徒然。不管我們是逃避還是消極地應對，最後總是要面對真實的自己。學會接受自己的獨特，並用積極的心態去面對，我們才會真正的成長。

　　故事簡介： 蘿裏是一隻短耳朵兔子，與別的長耳朵兔子不一樣，這讓他對自己產生了懷疑和自卑。於是，他開始逃避自己，模仿別的動物。可是，當他扮作狗的時候，發現自己的尾巴比狗短。他又扮作熊，卻吃不慣熊的玉米。蘿裏很困惑，他是誰？做誰才快樂？他不知道怎麼辦才好。是的，認識自己並不容易。最後，在老狗熊的點撥下，在同伴們的熱情中，蘿裏猛然發覺，做自己才是最快樂的。

家長貼心提示：如果孩子總是覺得自己不如別人，家長要進行悉心開到。不能靠一味地誇獎孩子來加強自信心，要幫助孩子分析，到底是真的不如別人，還是想象中不如。如果是自身能力問題，就要找到提高能力的具體方法。

　　故事簡介：小鹿有一對很大很大的大角，經常給他惹麻煩，為此，他很煩惱。後來，他偶然發現自己的大角不僅給朋友們帶來了快樂，還有很多意想不到的用處，這時，他又對自己的大角充滿了自信。

家長貼心提示：孩子對自身的評價，往往來自於成人。所以，父母對自己的孩子要做到客觀的評價，過分誇讚以及過分打擊都是不可取的。

　　故事簡介：勤勞是一種美德，是家長希望孩子在小的時候要養成的良好品質。本篇童話正是通過一個巧妙而精彩的小故事，告訴孩子們勤勞在生活中是多麼重要。故事中，大富翁黑熊因為懶惰而失去了一棟別墅，而勤勞的小老鼠卻因為勤勞和智慧，從一塊磚起家，最後賺到了一棟大別墅。

家長貼心提示：勤勞是我們中華名族的傳統美德，在獨生子女居多的現代社會，許多家長對孩子過度“呵護”，凡事包辦代替，不僅忽視孩子勞動教育，不重視孩子動手能力的培養，更使孩子缺少了鍛鍊，養成了嬌氣、懶惰的壞習慣。家長應該幫助孩子克服懶惰心理，使孩子成為勤勞的孩子。

　　故事簡介：外婆送了璐璐一隻蜻蜓髮夾，璐璐很喜歡髮夾，可是蜻蜓髮夾卻嫌棄璐璐頭髮不黑，辮子不粗，衣服不漂亮，生怕如此普通平凡的朋友埋沒了自己的光彩，於是決定重新找一個家。可它在中意的新家裏沒呆一會兒，就跌進了深不見底的泥潭，如果不是小螃蟹幫忙，蜻蜓髮夾幾乎完全喪失了綻放光彩的的可能。

家長貼心提示：有的孩子喜歡拆卸東西，家長既不要簡單粗暴的制止，也不要放任自流。家長要引導也要指導，聰明地拆，巧妙地裝，這不單是培養孩子珍惜物品的品德，還是對孩子思維尤其創造性思維很好的鍛鍊。

　　故事簡介：兔子非常喜愛自己的這根胡蘿蔔，可是當他發現雪人比他更需要胡蘿蔔的時候，他毅然把心愛的胡蘿蔔送給了雪人。雪人被兔子的愛心所感動，他又將這份愛心傳遞給鳥。三個人物，三種可愛，卻有着相同的善良。是啊，胡蘿蔔儼然成了愛心的象徵，在三個人物手中陸續傳遞着，漸漸地將這份温暖的情意傳遍整個故事，也傳到了我們心裏。

家長貼心提示：對於年齡小的孩子來説，要讓他們學會感恩，首先要讓他們學會尊重他人。因此家長首先要讓孩子學會使用禮貌用語。無論在什麼時候什麼場合，都要重視家人的存在，知道長幼之分。接受別人幫助就要記在心裏，發自內心地説“謝謝”，使“感謝”成為孩子的一種習慣。

　　故事簡介：小瓢蟲掉進了鳥窩裏，鳥爸鳥媽正商量着要怎樣吃掉小瓢蟲。可是，看着縮成一團的美味佳餚小藍鳥一點兒也不快樂！小藍鳥該怎麼辦呢？小藍鳥會放走小瓢蟲嗎？

家長貼心提示：孩子的天性是善良的，他們覺得萬事萬物都是有思想，有感情的。家長要讓自己成為富有同情心的人，這樣才不與孩子的認知產生分歧。站在孩子的角度看問題，才能理解孩子。

　　故事簡介：蛤蟆小姐答應幫助走失的鞋子去尋找主任，而這許下的承諾卻再三遭受着意外和挫折的考驗，儘管如此，蛤蟆小姐並沒有放棄，並最終幫助鞋子找到了主人。故事中，蛤蟆小姐對諾言的堅守讓我們感動，我們又何嘗不期待着在生活中也能與這樣的感動相遇？

家長貼心提示：要想讓自己的孩子成為一個樂於助人的人，家長首先要以身作則，一諾千金。答應孩子的事情一定要做到，這樣才能熟路威信，使自己成為孩子學習的榜樣。

　　故事簡介：螃蟹是個有名的裁縫，他做的衣服又好又合身，大家都喜歡來找他做衣服，可是螃蟹給毛毛蟲做了褲子後，卻覺得按統一標準收費自己太吃虧，於是，他更改了收費標準：衣服按件算，褲子按腿算。這樣一來，甲蟲、蜈蚣等小蟲子就穿不起褲子了，而大象、蟒蛇來做褲子，小螃蟹又虧死了，因為他們腿少，但身子很大。老螃蟹沒想到自己聰明反被聰明誤，考慮問題不全面的弊端暴露無遺。

家長貼心提示：小孩子都有貪心的一面，而且在他們看來，這是理所當然的。因此，父母要針對孩子的心理，對症下藥，逐漸克服孩子貪心的毛病。

　　故事簡介： 原來，特魯魯的膽子本來是很小，一片樹葉就能驚嚇到他。於是，特魯魯的身體就像他的膽子一樣，越變越小，最後變得跟小老鼠一樣大了。雖然特魯魯跟小老鼠一樣大，但是他的心胸並沒有變小。他的內心藴含着一種勇氣，當別人需要幫助的時候，這種勇氣就出現了。勇氣戰勝了特魯魯膽小的本能。在一次又一次幫助小夥伴們的過程中，他的膽子也變得越來越大，身體又恢復成獅子一樣的大小了。這很奇怪嗎？

家長貼心提示：膽小的孩子，往往都是心思細密的孩子。如果自己的孩子膽小，家長不能不分青紅皂白地責怪，而是要幫助孩子分析原因，真正使孩子的內心強大起來。

　　故事簡介：小熊住在森林裏，這兒是他的家。冬眠之後，森林被改造成了城市。小熊的家沒了，朋友們也不見了，取而代之的是馬路、人羣以及一座座現代化的摩天大樓。小熊茫然之中開始尋找。他在找什麼呢？

家長貼心提示：教育幼兒愛護環境最好不要用負面、血腥、悲慘的事例。可以讓孩子從不亂扔垃圾，不破壞花草樹木，不亂打動物這樣的小事做起，從細微着手，潛移默化地影響他們。隨着年齡增長，只是增多，孩子參加環境保護的活動多了，對環保意義理解得深了，就會自然而然地形成一種積極的環保意識和對大自然的熱愛之情。

　　故事簡介：從想去上學的小烏龜到走路很慢的小烏龜，從得了第一名的小烏龜再到天天都能得第一的小烏龜，這不能不説是一個奇蹟般的變化。而這個奇蹟，除了來自小烏龜阿土不言放棄堅持，更有幼兒園裏的每一位小朋友的熱心相助。如果沒有大家的幫助，小烏龜的堅持不可能換來奇蹟，可是如果沒有小烏龜的不言放棄，也就不會有大家的熱心相助，這是屬於大家的奇蹟。

家長貼心提示：幼兒在接觸外界事物、學習知識的時候，的確離不開成人的幫助。但是如果這種幫助變成了代替，久而久之，幼兒就會缺乏克服困難的心理體驗，一旦遭到挫折而達不到預期目標時，就會產生畏難、懶惰的情緒。

　　故事簡介：心地善良的小熊遇見了樹林裏受傷的小鳥，小熊把小鳥帶回家裏，精心照料，給它包紮傷口，還給它做鳥籠，捉蟲子，喂他喝清亮的小河水……後來小鳥好了，想回到樹林裏，小熊雖然很捨不得，但還是把自由還給了小鳥……回到了樹林的小鳥也重新擁有了自由找回了快樂！但小鳥並沒有忘記小熊，它仍然每天都飛回來看小熊，喝小熊為它準備的河水，吃小熊給它捉的蟲子……

家長貼心提示：每個人都向往自由，活潑好動的孩子更是如此。家長儘量理解孩子，給孩子提供自由的空間，並且要讓孩子學會理解別人。

　　故事簡介：稻草娃娃具有強烈的責任感。他盡心盡力地工作，守護着一方稻田。田鼠想要偷吃一點稻子，被稻草娃娃趕走了；小鳥想要一點稻子，也被他趕走了。哎呀，誰還願意跟這樣一個不講人情的人一起玩呢？稻草娃娃變得很孤單。不過，他依然對他人滿懷善意。當田鼠和小鳥需要他的幫助時，他毫不猶豫地貢獻出自己的稻草，犧牲自我，幫助他人。

家長貼心提示：一般來説，為了他人或集體利益，而放棄或犧牲自己的利益，是一個人有高度責任心的表現。如果孩子做到了，家長式不應該阻攔或反對的。

　　故事簡介：媽媽出去找食物，留下小鹿一人在家，小鹿卻再沒等到媽媽回來。兇惡的母豹強佔了小鹿的家，被扔到了屋外的小鹿仍傻傻的等着媽媽回來，小鹿對媽媽的牽掛和愛讓母豹想到了自己被獅子吃掉的孩子，看小鹿的目光也變得温柔了。面對衝上來的獅子，母豹為了保護小鹿不顧一切的衝上去，她的胳膊被獅子咬傷了……

家長貼心提示：孩子對待父母的態度直接受父母對待長輩態度的影響。因此，父母不但要管好自己的孩子，還要時刻不忘照顧年邁的父母。在休假日要儘量抽時間帶上孩子去看望老人，盡一份子女應盡的責任和義務。如此日長時久，孩子耳濡目染，潛移默化，也會逐步養成尊敬長輩，孝敬父母的好品德。

　　故事簡介：小枯葉蝶因為烏鴉的孤單而心生憐憫，為此她放棄了與同伴一起過冬的機會，選擇默默地陪伴。烏鴉並不知道這一切，還是很傷感自己的孤單。一次偶爾的機會，烏鴉驚訝地發現，身邊的那片小枯葉是一隻美麗的枯葉蝶，她一直默默地陪伴着自己。

家長貼心提示：12歲前是一個人性格形成的關鍵期，這個時候，孩子心理脆弱，對親情有很強的依賴感，需要從父母那裏尋找力量源泉。所以父母要多陪在孩子身邊，這樣孩子才更有自信，更有愛心。缺乏親子依戀情感的孩子，成年後會缺乏幸福感，安全感。

　　故事簡介：故事以一個奇妙的爭吵為開端——兩隻小蟲爭奪一株狗尾巴草，兩人互不謙讓，決定以打架來一爭高下。可是，就在矛盾發展到高潮的時候，事情出現了逆轉，蟋蟀遇到了危險。蚱蜢沒有計較之前的爭吵，而是伸出了真誠的幫助之手，拼盡全力把蟋蟀救了出來。兩人因此收穫了他們一生中最珍貴的財富——友誼。

家長貼心提示：生活中，家長可以提出一些家庭中的小問題，和孩子共同討論解決辦法，以培養孩子的責任感及和家人患難與共的精神。注意把握好程度，千萬不要變成像孩子“訴苦”的行為。

　　故事簡介：森林動物們都想要天上又大又亮的星星。小老鼠外表醜陋，因此被他們輕視，只能得到一顆不怎麼亮的小星星。但是，小老鼠並不在意這些。他一心一意地愛着自己的星星。是啊，每天晚上跟自己的星星説晚安，也是一件很幸福的事。然而，生活總讓我們吃驚。小星星生病了，失去了最後一絲光彩。不過，小老鼠沒有嫌棄它，反而堅持目標去付出。最後，小星星迴到了天上，變成了最大最亮的一顆。無意中，小老鼠得到大家都羨慕的東西。全文籠罩在一派温柔靜謐的夜色中，純淨得像一個美麗的夢。

家長貼心提示：大多數孩子的依賴性比較強，成人包辦代替的比較多，而且大多數家長都隨着孩子的性子，養成了幼兒做事不能堅持到底的習慣。因為處於學前期的孩子他們自控能力比較差；注意力不夠集中。對此，成人不應抱怨，孩子克服困難堅持完成遊戲或作業時，家長要多表揚鼓勵，讓孩子體驗克服困難獲得的成功的喜悦，有繼續嘗試的願望。

　　故事簡介：蜘蛛想吃掉蟋蟀，這是蜘蛛的本能。但是一次意外，讓蜘蛛陰差陽錯地成為蟋蟀的伴奏者。不光彩的想法沒有辦法繼續實施，蜘蛛只好裝模作樣地與蟋蟀合作。神奇地是，在一陣陣美妙的音樂中，蜘蛛的心裏產生了一股善意。這股善意正是音樂帶來的教化作用。

家長貼心提示：美好的音樂如同一面神奇的鏡子，映照出美與醜，善與惡。只有從小在孩子的心靈裏中下美好善良的種子，才能使孩子樂觀的，充滿愛的面對生命，笑對生活。

　　故事簡介：在這個小故事中，我們看到了小白兔的友善和熱心。她陪伴着孤獨的桃樹爺爺，為老桃樹修剪枝條，讓老桃樹重新煥發出生命的活力。我們還看到了小白兔的真誠和大方。當滿樹的桃花綻放的時候，小白兔想到的不是自己獨自欣賞，而是將漂亮的桃花寄給朋友們，與別人一起分享這份美麗。

家長貼心提示：孩子喜歡與人分享，是一件值得高興的事。父母有時候過於擔心自己的孩子”吃虧“，不鼓勵孩子的這些行為。其實，懂得與人分享快樂的孩子，會獲得更多的快樂。

　　故事簡介：當不懂事的小青蛙遇見了囂張跋扈不可一世的青蛙國王，長得一模一樣的青蛙們，卻因為國王頭頂的一頂皇冠而有了地位的區別，這是小青蛙的困惑，也是成人世界的規則無法解答的難題。而這個故事卻用一個讓我們忍俊不禁的橋段給出了答案：一陣狂風吹落了國王頭頂的皇冠，風平浪靜之後，青蛙們發現國王不見了……

家長貼心提示：在現實生活中，驕傲自大、目中無人者不但不能得到別人的尊重，反而會引起他人的反感。因此，父母應讓孩子知道：獲得別人尊重的一個重要訣竅，就是先懂得尊重別人。

　　故事簡介： 小松鼠的提琴音樂藴含着小松鼠的善良和純真，飄揚在森林上空，如同一陣浸潤着温馨和善意的清風細雨，播撒到了狐狸和老虎的內心。他們停止了欺負小動物，反而追尋着音樂的足跡，在友善的道路上闊步前進。充滿爭吵的森林迎來了一片祥和。音樂聲中，大家友好地相處，不再有爭吵和打架。所有人都變得友善。

家長貼心提示：如今的孩子大多在嬌寵中長大，無形中養成了自私、專橫等不良品行，凡事容易以自我為中心，缺乏分享意識。這就需要家長注重對孩子進行分享教育，讓孩子養成與人分享的習慣，從分享中獲得快樂與滿足，最終成為一個樂於分享的人。

　　故事簡介：主人公小熊就是一個獨居的孩子，他習慣了一個人，自然不會想到為他人着想，所以，當別的小動物無意中弄壞了他的東西，他就生氣了。一次，兩次，小動物們也覺得這個小熊有點怪，不好相處。可是，小熊並沒有意識到自己的缺點，依然我行我素。其實，小熊不是真的自私，他只是需要一次換位思考的機會。所以第三次，風因為小熊失去了心愛的雪花而傷心地離開，可是他並沒有指責小熊，這對小熊的觸動非常大。他第一次體會到了內疚和諒解這兩種情緒。這讓小熊猛然意識到，以前的自己是多麼自私。最後，他明白了，用體諒的心情來對待小鳥和兔子，自己會收穫比瓦和信紙更珍貴的東西，那就是別人回饋給自己的寬容和愛。

家長貼心提示：家長要讓孩子明白，體諒和寬容別人，是一種美德，要鼓勵孩子多為別人着想，學會換位思考。而且體諒和寬容是相互的，不是單方面的。

　　故事簡介：鳥媽媽居然孵出了一棵小樹苗，這有可能嗎？看完故事後，我們恍然大悟，原來鳥媽媽正蹲在鳥窩裏孵它的蛋寶寶，忽然有一天，鳥窩裏長出來一棵小樹苗。而面對這棵新長出來、隨時會撐破鳥窩的小樹苗，鳥爸和鳥媽又該如何是好呢？經過一番考慮，他們決定留下這棵小樹苗，就這樣，小樹苗在鳥爸鳥媽的照料下，和小鳥們一起快樂的成長……

家長貼心提示：當孩子給下班回家的家長送上拖鞋的時候；當孩子為病中的家長端茶遞藥的時候，家長獲得莫大安慰的同時，別忘了及時表揚和鼓勵孩子。

　　故事簡介：醜醜的小青蟲是一個有夢想的孩子，她的夢想就是傾聽美妙的音樂，感受音樂傳達出來的美。可是，音樂家蟋蟀不歡迎小青蟲做他的聽眾。醜陋的外表阻礙了小青蟲對美的追求。小青蟲放棄了嗎？也許有那麼一刻，她的眼淚裏悄悄隱藏着灰心和失望。但是，當音樂再次響起的時候，小青蟲完全沉浸在藝術的世界中。她像一個執著的追夢者，鍥而不捨地追尋着音樂中美的巔峯。正是對音樂之美鍥而不捨的追求讓醜醜的小青蟲最後蜕變為美麗的蝴蝶。

家長貼心提示：對脆弱的人來説，夢想是一個美麗的肥皂泡，輕輕一拍就碎了；對執着的人來説，夢想就更像一顆蒙塵的鑽石，越打磨越能折射出璀璨的光芒。當我們堅持自己的夢想，併為此堅持不懈的努力地時候，我們才能逐漸走向成熟，獲得人格上的完整，在無數心智的磨練中，完成因為夢想而帶來的人生的昇華。

　　故事簡介：大河馬憨厚老實，待人真誠，他開了一間“河馬美食店”，想給大家做可口的美食，沒成想，卻誤把毒蘑菇煮湯招待了小白兔。雖大河馬是無心之失，但小白兔卻被送進了醫院……小動物們都不敢光顧大河馬的店了……

家長貼心提示：寬容是一種品德，也是一種智慧，如果孩子學會寬容，那麼他就掌握了跟任何人交往的智慧。學會了寬容，就有一份很好的人際關係；好的人際關係就會讓孩子在生活中充滿快樂。

　　故事簡介：咔吧鎮住着一羣膽小而勤勞的兔子，卡里就是其中最普通不過的一隻小兔子。一天夜裏，黑暗中傳來了滾啤酒桶的聲音。大家都很害怕，卻沒人敢上前阻止。卡里為了不讓家裏的啤酒被偷走，勇敢地追了上去，發現原來滾走啤酒桶的，只不過是一隻貪玩的小狗熊。卡里把啤酒桶又滾了回來，桶裏還裝滿了熊媽媽送的玉米汁。

家長貼心提示：孩子勇敢是一件值得鼓勵的好事。但是家長要時刻提醒孩子，讓孩子明白勇敢不等於魯莽，也不等於蠻幹。很多時候，勇敢是需要智慧來支撐的。

　　故事簡介：中秋節到了，蛤蟆很想給鄉下的青蛙老弟寄張賀卡，但是蛤蟆買不起昂貴的賀卡，只能給老朋友寄了張普通簡陋的明信片。一路上，蛤蟆的明信片經過了很多人的手，大家都被這張簡單但是足夠真誠的明信片感動了，無一例外的因為這張明信片而想起了自己久違聯絡的老友……

家長貼心提示：有的孩子在幼兒園會被其他小朋友孤立，究其原因是他經常獨霸玩具，不懂得謙讓，還會欺負小朋友。由此看來，教會孩子一些交往技能是非常必要的。家長必須告訴孩子，和小朋友一起要友好，要懂得謙讓，真心相待等等。這樣不僅可以幫助孩子交到不少朋友，更重要的是教會孩子與人交往的技能。

　　故事簡介：小松鼠在樹林裏撿到一枚蛋，滿心期盼着會是一枚小天鵝蛋或者小孔雀蛋，可是，滿載着小松鼠殷殷期盼的小白蛋裏卻鑽出了一隻黑乎乎的小烏龜，小松鼠難過極了……面對小松鼠的傷心失望，小烏龜選擇了離開。小烏龜無限眷戀的站在窗台上，一顆晶瑩剔透的淚珠從他的眼眶裏滑落下來……這顆飽含着小烏龜情感的淚珠因此被賦予了神奇的力量，進而也成就了故事的轉折……

家長貼心提示：孩子可能還不懂得友誼為何物。但他們知道，沒有朋友會孤單。當孩子和夥伴們鬧彆扭的時候，要引導他們正確地解決問題。相信重新獲得朋友的孩子，會對友誼有更加深刻的體會。

　　故事簡介：小豬是一個很普通的孩子，他就像我們身邊千千萬萬普通的孩子一樣，善良熱心，對人真誠。他不是特別聰明，甚至有點傻氣。為了能讓小昆蟲們睡一個好覺，他甘願忍受孤獨和誤解。

家長貼心提示：“孩子”經常和“弱小”聯繫在一起，因而會受到許多幫助和照顧。家長要引導孩子，這些額外的照拂不是理所當然，而是愛心的表現，並鼓勵孩子把愛傳遞下去。

　　故事簡介：小狐狸是一個愛耍小聰明的孩子。他喜愛惡作劇，捉弄小夥伴。當別人上當的時候，他就哈哈大笑。所謂聰明反被聰明誤，捉弄了那麼多人，誰還願意跟他玩呢？大家都躲得遠遠的。小狐狸知道自己做錯了，可是怎麼才能得到大家的諒解呢？

家長貼心提示：孩子不敢認錯，多半是因為害怕成人的責罰。所以，在發現孩子犯錯誤的時候，尤其是孩子主動承認錯誤的時候，即使犯的錯誤再大，成人也不能粗暴對待。

　　故事簡介：故事通篇飛揚着歌聲，有思念時悲傷的歌聲、團圓時幸福的歌聲，這些歌聲串起了故事的感情線，並一步一步地昇華。在歌聲中，我們終於認識到，任何新的事物，就如同故事裏美妙的歌聲，充滿新的價值和美的意義，給我們原來的生活帶來活力，帶來幸福。

家長貼心提示：表達是孩子健康成長的需要，要為孩子提供機會，使孩子敢於表達自我，善於表達自我。

　　故事簡介：一次偶然的機會，螢火蟲遇到了先天失明的小麻雀，並被小麻雀的樂觀堅強所感染。螢火蟲用自己的亮光幫助小麻雀復明。令人感動的是，小麻雀並沒有忘記螢火蟲對她的關心和幫助。在螢火蟲遇到困難的時候，她願意全力以赴的幫助他。

家長貼心提示：世界上沒有自私的孩子，只有自私的家長。當別人遇到困難的時候，孩子會不會伸出援手，取決於家長日常的引導。

　　故事簡介：醜小花是一朵不起眼的小花，但她始終對生活充滿信心，每天努力開放。在逆境中樂觀自信地生存，是醜小花帶給我們的一份震撼，也是一份思考。故事的後半段，美麗的花兒們只顧着自己，都不願意幫助生病的老星星，只有醜小花，為老星星忙前忙後，滿足了老星星最後的願望。正是醜小花的善良，讓她華麗轉身，變成了一朵最美麗的流星花。變漂亮之後，醜小花還不忘感恩，夜夜為星星而美麗綻放。

家長貼心提示：家長要多鼓勵孩子，如果從小給予孩子的是鼓勵和支持，那麼孩子的感情世界是很多彩的。相反每天只有抱怨，攀比，壓力，孩子的世界將會無比黑暗。如果不想讓自己的孩子自卑、孤獨，請從小就給予他們足夠的愛和鼓勵。