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專業博士
鎖定
專業博士（Professional Doctorate），即專業學位博士、專業型博士、應用型博士，是相對於學術型博士（PHD）更多強調學生的實際應用能力和靈活運用知識的能力，面對的是企業實際需求和工作，而不在於在某領域的研究成果，它更多的是一種高端技能的學習，並提高學生的綜合素質。
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1920年，哈佛大學最早啓動教育學領域的專業博士項目，設立教育博士，旨在解決實際的教育問題，“在實踐領域尋求職業發展”。
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專業博士歷史發展
1920年，哈佛大學最早啓動教育學領域的專業博士項目，設立教育博士，旨在解決實際的教育問題，“在實踐領域尋求職業發展”。
1997年，中國專業博士首次設立於臨牀醫學領域，次年共招生436人。
專業博士基本情況
屬於應用型博士。專業博士和學術博士一樣是國家鼓勵並給予支持的改革教育制度的一項計劃，從根本上重視實踐與理論的結合。專業博士和學術博士統一都是由國家頒發證書的，並無差別，其中課程目標雖有不同，但是一樣享受學校的師資等各種資源，至於最後的結果關鍵在於自己的努力和付出。
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專業博士專業學位
教育博士專業學位
臨牀醫學博士專業學位
口腔醫學博士專業學位
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專業博士開設目的
專業博士主要是為了滿足特定社會職業的專業人才需求，如工程師、醫師、教師等，主要着力於培養受教育者應用型開發性研究與設計能力；專業博士表徵的主要是其獲得者具備了特定社會職業所要求的專業能力和素養，具備了從業的基本條件，能夠運用專業領域已有的理論、知識和技術有效地從事專業工作，合理地解決專業問題。
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專業博士培養目標
專業博士主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力，培養具有較好職業道德、專業能力和素養的特定社會職業的專門人才，如工程師、醫師、教師、律師等。
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- 參考資料
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- 1. 專業型博士和學術型博士的區別是什麼？ ．搜狐教育[引用日期2018-06-20]
- 2. 專業博士擴招 數量質量如何保證“並駕齊驅” ．中國網[引用日期2020-10-21]
