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學校管理方法

鎖定
學校管理方法是學校管理者為了實現學校管理目標,開展學校管理活動所採取的各種手段、措施和途徑。學校管理方法受一定的政治思想理論指導,遵循學校管理原則,並與學校各項工作的內容相適應。實踐證明:管理方法正確恰當,學校管理工作就事半功倍,反之,必然適得其反。學校管理的基本方法有:1.行政方法,思想教育方法,經濟方法等,它們之間相互聯繫、相互滲透、相互促進,形成一個完整的科學方法體系。任何一種方法都不能脱離整個方法體系而單獨使用,必須依據學校管理的目標、內容、對象進行選擇、運用。只有幾種方法相互配合,取長補短,才能相得益彰,收到理想的效果。
中文名
學校管理方法
外文名
School management methods
目    的
實現學校管理目標
方    法
行政方法是管理活動

學校管理方法定義

學校管理方法是學校管理者為了實現學校管理目標,開展學校管理活動所採取的各種手段、措施和途徑。 [1]  學校管理方法受一定的政治思想理論指導,遵循學校管理原則,並與學校各項工作的內容相適應。 [1] 

學校管理方法種類

學校管理方法行政方法

行政方法是管理活動中最古老,也是最基本的方法。學校管理的行政方法是指依靠學校行政機構和管理者的權力,運用學校行政的手段,按照學校行政系統,進行學校管理活動的方法。例如,校長運用自己的權威,採用指示、命令、決定、規劃、計劃等措施,通過學校的行政組織,對學校進行管理就是這種管理方法的直接體現。 [1] 
學校管理行政方法主要有三種方式。
一是強制的方式。所説的強制並不等於強迫命令,而是“非執行不可”的意思。學校行政工作要即使、準確、協調一致地進行,學校管理者的指令就必須具有權威。
二是説服的方式。學校管理者在工作過程中,通過啓發、商量、討論、建議的方式,使被管理者接受並貫徹自己的意圖。
三是示範的方式。管理者以自己的示範行動或者通過宣傳先進人物的先進思想、事蹟,去影響和感染教職工,使他們學有榜樣,趕有方向。
注意方面:
(1)正確對待權威問題,反對獨斷專橫和家長式作風。
(2)行使的主體是行政組織和行政負責人。
(3)發揚民主,健全諮詢、監督、反饋制度。

學校管理方法思想教育方法

學校管理的思想教育方法是指用精神力量提高教職工的認識,影響教職工的情感和行為的一種學校管理方法。
思想教育方法大致可以分為三種方法。
一是灌輸法。灌輸法的主要形式有:報告、講座、談話、學習討論等等。
二是激勵法。主要通過對人的思想行為的肯定,是思想行為得到強化和推廣。
三是表揚批評法。在學校思想教育中,應堅持表揚、獎勵為主,但同時還必須輔之以批評、懲罰的方法和手段。
注意方面:
(1)思想教育要具有民主性。
(2)要理論聯繫實際,解決實際問題。
(3)思想教育的方法要講究差異性、靈活性。
(4)要把表揚和批評相結合,並以表揚為主。

學校管理方法經濟方法

學校管理的經濟方法是指運用經濟的手段來管理學校的方法,主要是通過工資、津貼、獎金、罰款等物質刺激的方式,來提高教職工的主動性、積極性和責任感。
注意方面:
(1)要體現按勞分配的原則。
(2)要注意講求效益。
(3)要堅持獎懲相結合。

學校管理方法法律方法

學校管理的法律方法是指按照國家有關的法律、法規、條例、章程以及學校根據上級指示精神擬訂的規章制度管理學校的方法。國家頒發教育法律、法令、條例、行為規範等,是管理學校的重要根據;學校根據上級文件制訂的各項規章制度,也是管理學校的重要手段。
注意方面:
(1)要加強法制觀念和法制知識的學習宣傳,做到知法、懂法、守法。
(2)要進行法制教育,樹立依法治校的觀念。
(3)要以身作則,遵紀守法,嚴格依法辦事。

學校管理方法諮詢參與法

學校管理的諮詢參與法是指學校管理者為了集思廣益,有目的地組織專家學者及廣大教職工為學校工作出謀劃策,提供決策依據和方案的方法。
注意方面:
(1)要更新管理觀念,用現代管理方法作為指導。一是人本觀念。即把人的因素放在首位,運用各種科學的方法和途徑(科學分析法、決策科學法、數學的方法等),使每一個教職工都成為管理的參與者,使每個人都以主人翁的姿態從事工作;二是創新觀念。三是系統的觀念。
(2)學校管理者在運用諮詢參與方法時,要建立學校的“智囊團”,通過有效途徑,發揮智囊人物在學校管理中的參謀作用,培養教職工自覺參與學校管理的主體意識,管理者要善於進行調查研究和科學決策,發揮其在諮詢參與方法中的作用。
(3)在運用諮詢參與方法時,要和其他方法配合使用。 [1] 
參考資料