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孫寧
(廣東醫學院病理學教研室教授)
鎖定
- 中文名
- 孫寧
- 國 籍
- 中國
- 民 族
- 漢族
- 主要成就
- 《病理學教學過程結構的整體優化》獲得學院1996年教學成果一等獎
- 主要成就
- 2000年省級教學成果二等獎
- 出生地
- 廣東
- 代表作品
- 病理學教學過程結構的整體優化
- 職 稱
- 廣東醫學院病理學教研室教授
孫寧簡介
孫寧獲獎榮譽
發表教學論文十餘篇,其中《病理學教學過程結構的整體優化》獲得學院1996年教學成果一等獎,《現代化教學手段和立體化教學模式在病理教學中的應用》獲得1999年學院教學成果一等獎和2000年省級教學成果二等獎,並獲得6項省市級科技進步獎,指導的碩士研究生都出色完成學位論文,發表了多篇高質量的論文,其中一項研究獲得第四屆廣東省大學生課外科技作品競賽一等獎。1999年《臨牀醫學導論》教學實踐獲得了學院教學成果一等獎。1997年被授予湛江市有突出貢獻的專家稱號。
1996年被評為湛江市文教系統優秀黨員,湛江市有突出貢獻專家,1997年被評為廣東省南粵教書育人優秀教師(特等獎),1998年被評為全國教育系統勞動模範,榮獲“全國模範教師”稱號。曾參加衞生部影視教材評比和國家教委舉辦的全國醫學院校CAI課件交流,獲得優秀獎。他進一步完善了獨立編制的“拓新考試資料管理系統”電腦程序,該程序在全院推廣,獲得教學成果二等獎,並在全國多所兄弟院校推廣應用。1996年,孫老師被授予廣東省普通高校電化教育先進工作者稱號。近期,孫老師正和教研室其他老師一道,努力開發建立網絡素材庫和遠程教學系統,並已投入應用。孫老師發表教學論文十餘篇,其中《病理學教學過程結構的整體優化》獲得學院1996年教學成果一等獎,《現代化教學手段和立體化教學模式在病理教學中的應用》獲得1999年學院教學成果一等獎和2000年省級教學成果二等獎 。