姜金富

姜金富，系中國音樂家協會會員、省音樂家協會會員，中國音樂著作權協會會員，中國教育學會音樂教育員會會員；麗水市教育學會中小學音樂教育專業委員會副會長；先後多次被評為省“優秀導讀員”、“麗水市優秀教育工作者”、“龍泉市優秀教師、先進黨員”；2000年12月被評為“全國學校藝術教育工作先進個人”，受到國家教育部的表彰。個人專著《心之河——28年音樂教育實踐》由遠方出版社出版，教育部部長助理、黨組成員、教育部衞生體育與藝術司司長陳小婭評價《心之河》“以音樂感化學生心靈，靠勤奮擷取音教成果。”個人略傳載入《中國專家大辭典》、《中國當代優秀音樂教師名錄》等多部書典。 ^[1] 

擔任校長、副校長以來，注重學校管理研究與實踐，開拓創新，開創了學校德育工作新局面，取得了顯著成效，積累了一定的管理經驗。1990年率先開展學生行為習慣養成教育達標管理實踐，並進行學生行為規範達標管理教研，課題《農村學校德育達標管理研究》獲麗水市教育科研成果三等獎。制訂《德育工作手冊》指導學校德育工作，使德育管理規範化、具體化；德育工作務實創新，每年教育局學校目標管理考核均獲好評；創辦“隊幹學校”，以培養、提高學生幹部的思想素質和工作能力；課題《提高少先隊幹部素質的研究與實踐》獲麗水市教育科研成果三等獎。注重德育工作，與時俱地進，開拓創新，策劃、組織、開展《六·一彩花》、《讓童心飛起來》等大型德育活動，為學生開闢廣闊的成長空間。把藝術教育作為實施素質教育的突破口來抓，以藝術陶冶情操，感化學生心靈。策劃舉辦了藝術節和藝術周，強化學校德育，課題《農村小學課外活動的引導》獲地區科研成果二等獎；論文《農村小學藝術教育的探索與實踐》在省第二屆藝術節論文評比中獲一等獎。

重視學生創新精神、創造能力的培養，創辦《小蝌蚪》音樂班報，主編《七彩花》校報，為學生搭建展示才華的舞台；指導學生進行音樂創作，有10多位學生的20多首創作歌曲、歌詞在省級專業報刊發表。創作大型班隊活動《祖國山河多美好》、相聲《特長》等文藝作品，創作《春天的校園》、《放飛希望》等活動主題歌，使德育活動有聲有色。

認真教學，認真鑽研業務，取得了顯著的成績：被評為龍泉市首屆名師、麗水市“學科教學帶頭人”（已連任三屆）、麗水市“教改之星”；《搖藍曲》被評為省優質課；連續四年被《湘江歌聲》評為優秀“詞曲作家”；被《中小學音樂教育》、《校園歌聲》、《音樂生活》等多家報刊聘為通訊員。

認真撰寫教學論文，堅持音樂創作，已在《歌曲》、《兒童音樂》、《中國音樂教育》、《中小學音樂教育》等 音樂報刊上發表論文、歌曲作品160篇（件）；在全國、省、市論文評比中先後10次獲一等獎；為龍泉一中、實驗小學等10多個學校創作校歌。《快樂的農家娃》、《我們充滿幻想》在“宇宏杯”全國兒童歌曲作品電視大賽中獲獎；歌曲《春光好》在卡西歐杯全國徵集好詞、好歌、好教案比賽中獲二等獎。《紅紅的中國結》在《音樂研究》、《歌曲》、《音樂愛好者》、《中小學音樂教育》舉辦的向全國徵集優秀音樂論文、教案、歌曲新作展評活動中榮獲優秀作品獎（最高獎）；《跟着你，我們與時俱進》獲《歌海》第二屆詞曲作品比賽二等獎。代表作《水鄉有隻小鳥篷》、《多想》、《生日卡寄到天安門》、《“三個代表”之歌》在《歌曲》、《兒童音樂》等國家級報刊發表後產生了較大的影響。

熱心搞教育科研，有5個課題在省、市獲獎，2001年被評為麗水市教育科研先進個人。課題《音樂教學中學生“寫”的研究與實踐》獲麗水市教育教學科研成果一等獎；《小學音美教學中美育理論與實踐研究》獲麗水市教育科學“十五”規劃2002年重點課題二等獎。創作的《音樂樓裏的故事》在《音體美報》、《雲嶺歌聲》連載發表，取得了良好的社會效果。

姜金富老師的業績得到媒體的報道和社會的稱讚。《中小學音樂報》開闢專版發表“姜金富音教論文、音樂作品”，《龍泉日報》、《今日龍泉》、《處州晚報》先後介紹了他的事蹟。今年教師節，龍泉電視新聞節目播放專題訪談《用音樂感化學生心靈，讓校園充滿健康歌聲——訪全國學校藝術教育先進工作者姜金富》。