天津醫科大學醫學影像學系

天津醫科大學已把醫學影像學系升級為醫學影像學院，天津醫科大學醫學影像學院成立於1984年，是我國第一家開辦醫學影像學專業的高等學校，1999年與天津醫科大學總醫院醫學影像科聯合辦學，總醫院醫學影像學科是天津市教委重點發展學科，天津市衞生局系統重點學科，天津醫科大學“211”重點建設學科。

我院以本科教育為主，包括高等職業教育、本科、碩士研究生、博士研究生、博士後五個層次，在全國醫學影像教育中辦學層次最為齊全。教學採取以本科教育為主線，臨牀與實踐緊密結合辦學體制，一直保持全國一流水平。

目前，本專業設有五年制、七年制二個本科層次，醫學影像學和醫學影像技術二個專業方向，已培養本科生900餘人。

我院現有教授10人，副教授9人。其中博士生導師6人，碩士生導師10人。2006年名譽院長吳恩惠教授評為國家級教學名師。2007年院長張雲亭教授評為天津市教學名師，教育部高等學校教學指導委員會副主任委員。教學中以醫學影像網絡系統為核心，充分利用現代化光纖網絡與大型影像設備成像相結合的手段，利用人才優勢，開發和建設醫學影像學的遠程教育，逐步形成整體化、信息化、網絡化教學，保持本專業的理論和實驗教學在國內處於領先位置。2006年我院專業課程《醫學影像診斷學》評為國家級精品課，成為本專業課程中第一門國家級精品課。

在教學中的特色及優勢為教材建設，我院教師不僅主編、參編了本專業的專業基礎及專業課教材，更有吳恩惠教授主編的《醫學影像診斷學》獲全國醫藥教材一等獎，吳恩惠教授主編的《醫學影像學》和張雲亭教授主編的《醫學影像檢查技術》獲全國醫藥教材二等獎。2007年吳恩惠、張雲亭、康曉東三位教授分獲三部國家“十一五”規劃教材的主編。

在影像專業的建設中，醫學影像學院積極創建全國醫學影像學培養基地，努力實現醫學影像學人才培養的多樣化，力爭與國際先進水平同步發展。

影像系二十週年回顧

1984 年 經國家教委批准，天津高等醫學專科學校升格為第二醫學院後招收了國內首批臨牀放射醫學專業本科生。同年成立臨牀放射學系籌備組。 1985 年 在原第二醫學院成立了國內第一個醫學影像學系，按照國家教委及有關專家的批示，將放射學系更名為醫學影像學系。

1986 年 日本放射線技術會會長中村實教授來我校訪問，我係與日本放射線技師會合作進行了“長期小劑量放射線照射對人體健康的影響”的研究。

1988 年 與日本放射線技師會合作出版發行雜誌《影像醫學》。受衞生部委託，開設了醫學影像學專業中專師資學歷培訓班，此後共招收 3 屆 100 餘名學生。

1989 年 醫學影像學第一屆本科生畢業，同年 11 月在天津召開了第一次全國醫學影像學專業校級會議。

1990 年 開始招收醫學影像技術專科生。

1992 年 醫學影像學系與原天津第二醫學院附屬第一中心醫院建立院辦系體制。

1993 年 第一部醫學影像學專業協編教材《放射學》由人民衞生出版社出版。

1994 年 天津醫學院與天津第二醫學院合併，成立天津醫科大學。醫學影像學系建制不變。

1995 年 第二次修改本專業教學計劃。

1998 年 天津醫科大學成立後，為理順辦學體制，醫學影像學系與天津醫科大學總醫院聯合辦學，成立由賀能樹教授任系主任的新一屆領導班子。

1999 年 4 月由衞生部教材辦公室組織成立了高等醫藥院校醫學影像學專業教材評審委員會，主任委員為我校吳恩惠教授。 8 月全國高等醫學教育學會醫學影像學教育分會成立，在我校召開了成立大會，同期舉行了第一屆第一次醫學影像學教育研究會教學研討會。第三次修訂本專業教學計劃。

2000 年 第一部供醫學影像學專業使用的面向 21 世紀課程教材（ 7 本）由人民衞生出版社出版發行，結束了本專業長達 16 年無專業教材的歷史。

2001 年 10 名教師參加了由中國醫科大學承辦的第一屆第二次醫學影像學教育研究會教學研討會，同年在天津舉辦由教育部主辦，全國高等醫學教育學會醫學影像學教育分會、天津醫科大學承辦的高等醫藥院校醫學影像學專業骨幹教師師資培訓班。

2002 年 我係教師獲天津市教學改革立項 1 項，天津市教委資助科研課題 2 項。

2003 年 建立臨牀醫學七年制醫學影像學專業方向並招生。同年 10 名教師參加了由泰山醫學院承辦的第一屆第三次醫學影像學教育研究會教學研討會。第四次修訂專業教學計劃，進行學分制教學改革。我係教師獲國家自然科學基金資助課題 1 項，天津市自然科學基金資助 1 項，獲天津市教委資助課題 1 項。

2004 年 醫學影像學專業教材第二版編寫工作會議在北京召開。我係教師獲天津市科技進步三等獎 1 項，天津市自然科學獎三等獎 1 項，國家 973 項目子課題立項 1 項，獲天津市自然科學基金資助 1 項，獲天津醫科大學教學成果二等獎 1 項，優秀獎 1 項。

2005年 李殿雙被評為校級優秀教師。 《醫學影響專業辦學模式及人才培養模式》。出版教材兩本，專著一本。郭明霞博士被國家被國家留學基金委遴選為青年骨幹教師出國人員。根據學校學科設置，物理、數學、計算機3個教研室和基礎醫學院相關教研室合併。

2006年 吳恩惠教授被評為國家級教學名師。《醫學影像診斷學》被評為國家級精品課。科研立項情況：校級科研立項2項，參加天津市教委立項1項。專著情況：出版教材2本。論文情況：發表論文7篇。獲得專利1項。

2007年 張雲亭教授被評為天津市教學名師。新增博士1人。教學科研立項2項，參加天津市教委立項1項。主編教材1部，參編1部。發表論文12篇。獲得國際領先鑑定1項。叢光獲校優秀教師。

2010年 醫學影像學系正式更名為醫學影像學院。

下設醫學影像診斷學教研室、醫學影像檢查技術教研室、醫學影像解剖教研室、醫學圖像處理教研室、醫學影像技術教研室、醫學影像基礎教研室、中心實驗室、計算機中心實驗室、天津醫科大學-東芝醫學影像設備實驗室等科室。

⑴實驗室建制:

①1994年籌建了病理實驗室；

②1996年籌建了動物模型實驗室；

③1998年籌建了血管病實驗室；

④1999年建立醫學影像學基礎實驗中心、計算機中心；

⑤2008年建成醫學影像圖象處理實驗室並投入使用；

⑥2010年建成醫科大學東芝影像設備實驗室並投入使用

⑵實驗室功能: 醫學影像學基礎實驗中心、計算機圖像處理 中心，主功能為醫學影像學基礎教育服務，目前 可以進行醫用物理學、影像物理學、電子學、電工學、微機原理及應用、計算機圖像處理等課程 的實驗。病理實驗室和動物實驗室的主要功能為建立 動物模型及動物實驗中的病理檢查。血管病實驗 室可以將免疫組化、檢測細胞凋亡及導入反義寡 核苷酸等分子生物學技術應用到血管病和腫瘤的 實驗中。 以上實驗室服務於對本科生和研究生，每年承擔 實驗課500 學時。

⑶實驗室管理設專人管理，有完善的規章制度。初步實行 計算機化管理，實現了實驗課程的統一管理、統籌安排。

擁有超導核磁共振、CT、數字胃腸機、彩色超聲診斷儀、教學用PACS網等專業醫學影像診斷設備，並有天津醫科大學總醫院、天津醫科大學腫瘤醫院、天津醫科大學第二醫院、天津市第一中心醫院、天津市第三中心醫院、天津市人民醫院、天津市公安醫院、南開醫院、天津市環湖醫院、中日友好醫院、中國人民解放軍海軍總醫院、煤炭部總醫院等10多家臨牀教學基地。

擁有先進的教學條件和辦學理念，為全國高等醫學教學學會醫學影像學教育分會理事長單位，其秘書處設我院，並與英國鄧迪大學、中國科學院自動化研究所、南方醫科大學、東芝數字醫療設備（中國）有限公司等建立了戰略合作關係，醫學影像學本科教育設五年制和七年制二個本科層次，同時具有醫學影像學及醫學影像技術兩個專業方向，本年度計劃招生100人，其中臨牀醫學（醫學影像學專業方向）七年制30人、醫學影像學五年制30人、醫學影像學（影像技術專業方向）40人，學生畢業後主要進入醫療衞生行業從事醫學影像診斷學、超聲診斷學、介入治療學、核醫學、放射治療學、醫學影像技術學等相關學科進行臨牀與基礎研究工作，2009年畢業生考取研究生率為30%，就業率達100%。

（醫學影像學專業方向）七年制：

臨牀醫學（醫學影像學方向）創辦於2003年，為全國首辦，旨在培養適應我國二十一世紀醫藥衞生事業發展需要的德、智、體、美全面發展，基礎理論知識紮實、實踐能力與創新能力較強、具有較高科學研究素養與較大發展潛力，從事醫學影像學研究的醫學高級人才。

學生在學期間，除學習公共基礎課外，還要學習醫學倫理學、大學數學、大學物理、人體解剖學、斷層解剖學、影像解剖學、生理學、病理學、病理生理學、生物化學、內科學、外科學、工程數學、概率論及數理統計、影像物理學、醫學圖像處理、婦產科學、兒科學、影像設備學、影像診斷學、介入放射學、核醫學、腫瘤學等課程。本專業師資力量雄厚，學習環境優良，就業前景看好，深受用人單位歡迎，學制七年，授予醫學碩士學位。

注：學校對長學制（七年制）教育學習的學生採取淘汰制，不合格者將降入五年制本科學習。

醫學影像學專業創辦於1984年，為全國首辦，旨在培養適應我國二十一世紀醫藥衞生事業發展需要的德、智、體、美全面發展，具有較高素質與能力，基礎醫學與臨牀醫學知識較強，醫學影像學基礎知識與實踐能力突出，能在醫療衞生單位從事醫學影像診斷、介入放射學和醫學成像技術等方面工作的醫學高級人才。

學生在學期間，除學習公共基礎課外，還要學習醫學倫理學、高等數學、醫用物理學、醫用電子學基礎、人體解剖學、斷層解剖學、影像解剖學、生理學、病理學、病理生理學、生物化學、影像物理學、醫學圖像處理、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、影像設備學、影像診斷學、醫學影像檢查技術、介入放射學、核醫學、腫瘤學等課程。本專業師資力量雄厚，學習環境優良，就業前景較好，平均就業率在90%以上，學制五年，授予醫學學士學位。

學生在學期間，除學習公共基礎課外，還要學習醫學倫理學、高等數學、大學物理、電子電工學、人體解剖學、斷層解剖學、影像解剖學、生理學、病理學、生物化學、影像物理學、醫學成像原理、計算機接口技術、醫學圖像處理、內科學、外科學、影像設備學、影像診斷學、醫學影像檢查技術、介入放射學、腫瘤學等課程。本專業師資力量雄厚，學習環境優良，就業前景看好，深受用人單位歡迎，學制五年，授予醫學學士學位