壽延

1993年畢業於首都師範大學物理教育專業，獲物理教育學士學位。2006-2007年就讀於新加坡南洋理工大學教育管理學院，獲教育管理碩士學位。2005年被評為宣武區骨幹教師，2007年被評為北京市物理骨幹教師、宣武區第四屆“1-4-1工程”骨幹教師。做人秉承“吃虧是福，坦蕩包容”的信念，不斤斤計較個人得失。對待老師能做到“有效溝通”，即用情傾聽，站在老師的角度換位思考，最後給與老師有效引導。運用“有效溝通”帶領更多的教師朝着積極向上的方向發展。“信息技術在物理教學中的實踐”、 “牛頓第二定律的驗證”、“加速度”等在《中國多媒體教學學報》發表；“普通中小學開展職業素養教育的建議”一文在《基礎教育參考》2008年第四期發表。

北京市第十六屆人民代表大會代表。 ^[1]