四面牆

麥麥這個平凡的小人物，一個微不足道的小知識分子，被“講哥們兒義氣”的“江湖流毒”所害，突然被投進一個完全陌生的牢籠，面對一羣獲罪於強奸、搶劫、殺人、偷盜的嫌疑人，面對一幕幕陌生、殘酷、壓抑、乖戾變態的場景，他的心靈將受到怎樣的震撼、歷練？他又將如何抉擇自己的生存方式？

人的更大劣性在於：忍耐的美德和變通的機巧——當一種價值受到另一種價值的強姦，所有概念化的東西都被偷換或者打碎，秩序需要重新整和建立的時候，什麼叫尊嚴，什麼叫道德，什麼叫友情和真理，都被重新定義，心被撕裂後要經歷陣痛，陣痛之後的抉擇將是血淋淋的更大更長久的痛苦，而選擇妥協（這恰恰是我們最容易做出的抉擇），無疑會讓這種痛苦降低到最小，降低到只剩下“悲、哀”兩字。 ^[1] 

哥們兒，男，天津武清人，本名張春雷。代表作《四面牆》從文筆到思想都顯露出驚人的才華。他以親身經歷，寫出感憾人心的世相。人生的一次偶然失足，反而造成了一部傑出作品的輝煌出世。福禍相倚，人生的奇趣集於一人，不亦快哉？

教過書、下了海，打過工、砸了碗，編過刊、入了行，經過商、捱了騙，坐過牢、洗了腦。久在江湖，不再怨尤。抒言無束，形骸且縱，不亦快哉？

第一單元 C看

第一章 入門課——基礎知識

第二章 觀摩課——前排就坐

第三章 教練班——頭領生活

第四章 選修課——另類狂歡

第五章 補習班——高級學員

第六章 肄業——無可懷念

第二單元 W市局第七章 資格驗證

第八章 素質教育

第九章 換湯熬藥

第十章 積患重重

第十一章 情商

第十二章 突破與遊離

第三單元 艱難的“轉正”

第十三章 中轉站——模範監獄

第十四章 再教育

第十五章 實習期——新收組

第四單元 操練

第十六章 落網

第十七章 圈地運動

第十八章 新格局

第十九章 波瀾

第二十章 攪局

第二十一章 冷戰

第二十二章 瘋狂

第二十三章 混戰

第二十四章 畢業

結局 整理運動——出監隊

不可不來，不可再來。哪裏有權威，哪裏就有卑微。 ——牆中警句

這是一個“不能惹也不能躲的世界。”瘋狂的髒話，冷酷的刑罰，牢友之間的勾心鬥角……這一切給了我們一真實的監獄生活。讀完《四面牆》，才真正地對自己所生活的世界瞭解更多。——黑色光明

看着《四面牆》才發現以前自己説話做事是多麼的艱稚，如果早有《四面牆》中描寫的比那些狗屁“辦公室三十六計”“實用孫子兵法”強一萬倍的生活智慧，很多事情會順利的多……不過，我希望這裏的很多生活智慧永遠不會用到。

張太龍

2006年年初，那年我十七歲，也是在看守所的報紙連載裏看了這個小説，今天再次看來，很欣慰，記得那時候在裏面認識一個校長，他説：“將來我也寫一本書，就叫六面牆。”裏面有那麼一句話，不會做飯的女人不叫女人，沒做過監獄的男人不叫男人。

路八説

讀着那一句句或粗俗、或精闢、或狡詐、或“直白”的對話，扁平的文字“立體”而生動，黑乎乎的方塊上好像有魔法棒揮過，一幅幅聲、光、影俱全的影像出現在面前。我從來沒有想到過，竟然能夠像看一部長篇電視劇那樣來欣賞一部小説！

正將

一個人的本性，只有在黑暗之中，在絕境之中才能夠體現出來。不過所謂的真實又是什麼呢？《四面牆》給出了一個答案。它用一個個可以深深觸及到靈魂的故事，一個人有血有肉的人物給了我們一個答案

洛天月

他的作品的含金量一點也不比那些有着深厚的“諾貝爾”情結的作品差……不關注哥們兒這親的作家，是評論界的失職，也是評論界的失敗。如果我們的文學評論懂得與時俱進，以讀者為中心去展開文學批評的話，那一定要感謝哥們兒以及《四面牆》模式提供的有價值的評論資源。——人性的光彩