名記者研究

《名記者研究》是基於當代中國新聞理論最前沿的問題之一，即名記者與媒介融合背景下新聞人才培育問題而展開研究，是一本系統研究中國名記者與論述新聞人才培養的專著，也是肖峯教授專著《新聞人才論》的新修，凝聚了作者30年來研究新時期名記者的原創性成果的精華。全書共十三章，以新聞學與人才學學科為基礎，運用社會學、傳播學、倫理學、心理學、管理科學等多學科基礎理論，對新聞人才的理論建構、時代特徵、成長過程、知識結構、思維特徵、成才模式、職業操守、新聞教育、職業生涯規劃、記者的職責與類型、播音員與主持人、名記者品牌、名記者與名作品研究等問題，作了全面的闡述，表達了獨到的見解，進行了深入的研究 ^[1]  。

《名記者研究》體例完備，立論精當，資料翔實，內容豐富，材料新穎，文字活潑，既適用高校新聞傳播學本科生必修課程，又適用於研究生專業研究使用，同時，對立志成才的年輕記者和新聞愛好者，也不失為一本用益的讀物。

第一章新聞人才的理論建構

第一節什麼是新聞人才論

第二節新聞人才論產生的基礎和依據

第三節新聞人才論的研究對象和研究內容

第四節新聞人才研究的作用、原則和方法

第二章新聞人才與社會環境

第一節記者工作的性質和任務

第二節記者類型與成才的標準

第三節記者成才的外在因素

第四節記者成才的內在因素

第五節新聞人才的管理及要素

第三章新聞人才的成長過程

第一節新聞人才的萌芽時期

第二節新聞人才的成長時期

第三節新聞人才的成熟時期

第四節新聞人才的更新時期

第四章新聞人才的知識結構

第一節新聞人才知識結構的特徵

第二節新聞人才知識結構的要素

第三節新聞理論和新聞業務知識

第四節新聞人才建構知識結構的方法

第五章新聞人才的思維特徵

第一節創造性思維的認知障礙

第二節創造性思維的重要意義

第三節創造性思維的動因

第四節創造性思維的表現形式

第六章新聞人才的成才模式

第一節新聞人才的目標選擇

第二節新聞人才的縱向成才

第三節新聞人才的橫向成才

第四節新聞人才的綜合成才

第五節新聞記者的成才規律

第七章新聞人才的職業操守

第一節新聞職業道德

第二節記者的角色誤區

第三節新聞職業的道德教育

第八章新聞人才的培養教育

第一節確立培養新聞人才的目標

第二節培養新聞人才的教育內容

第三節培養新聞人才的途徑

第九章新聞人才職業生涯規劃

第一節新聞人才的職業生涯規劃

第二節職業生涯規劃基本理論

第三節新聞人才的職業生涯規劃

第四節新聞人才成長規劃的前景

第十章名記者的類型與特點

第一節社會交往型記者

第二節散文作家型記者

第三節學者型記者

第四節思想政治家型記者

第五節經營管理型記者

第十一章名播音員與名主持人研究

第一節播音員與主持人

第二節播音員與主持人的專業素養

第十二章名記者品牌研究

第一節名記者與媒介品牌傳播

第二節名記者品牌的核心競爭力

第三節名記者品牌的自我經營

第四節名記者品牌的傳媒管理

第十三章名記者與名作品研究

第一節名記者與名作品研究者的素養

第二節名記者與名作品研究的原則

第三節名記者與名作品研究的思維特點

第四節名記者與名作品的評析方法

附錄中國新聞工作者職業道德準則

參考文獻

後記