史記藝術研究

《史記》包括十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳、共一百三十篇，書中對其進行了闡述。 ^[1] 

中國傳統文化中的文學寶典，《史記》對於中國文學上的價值實在是太大了，而本書正好為我們研究《史記》中的藝術開創了先河！特將此書推薦好喜愛《史記》的讀者！

楊樹增，1946年12月27日出生於內蒙古集寧市。1983年畢業於曲阜師範學院，獲文學碩士學位；1987年畢業於東北師範大學，獲文學博士學位；現為曲阜師範大學古典文學教研室教授。撰有《中國歷史文學》(先秦兩漢)、《先秦諸子散文：詩化的哲理》、《論語導讀》等6部，主編《兩漢大文學史》、《中國文學史話》(秦漢卷)、《文學大教室》(先秦至南北朝卷)等3部，合著《20世紀中國古典文學研究史》、《盛世悲音：漢代文人的生命感嘆》、《先秦大文學史》等17部，參與校訂中華書局簡體字本《周書》、《北齊書》，著述多次獲國家、省部級獎。 ^[2] 

序張稔穰(1)

緒論(1)

(一)《史記》藝術價值的根本所在(1)

(二)以往《史記》藝術研究的回顧(4)

(三)《史記》藝術研究的方法論(12)

一、《史記》——我國傳記文學的偉大開端(17)

(一)先秦史傳文學主要特色及其形成原因(17)

(二)《史記》對先秦史傳文學的繼承與發展(28)

二、傳記文學興起的文化積累與時代背景(37)

(一)哲學高峯後的史學高峯(37)

(二)傳記文學興起的文學淵源(51)

(三)傳記文學興起的時代背景(72)

三、傳記文學的偉大創始人——司馬遷(85)

(一)司馬遷的家世和身世(85)

(二)司馬遷的進步思想(95)

(三)司馬遷的創作態度與文化修養(114)

四、《史記》的人物形象(122)

(一)人物在《史記》中的地位(122)

( )《史記》人物的擇取原則(124)

(三)《史記》人物形象的主要特性(134)

五、《史記》創作的基本原則和方法(155)

(一)《史記》創作的基本原則(155)

(二)《史記》創作的基本藝術方法(160)

六、《史記》創作的藝術構思(176)

(一)主旨和選材(176)

(二)結構(188)

(三)藝術思維特點(215)

七、《史記》人物形象塑造的主要藝術手法(227)

(一)人物性格的刻畫(227)

(二)故事情節和環境的刻畫(248)

(三)寓於形象中的感情的刻畫(273)

八、《史記》的語言(287)

(一)語言的改造與設計(287)

(二)《史記》語言的表達特徵(297)

九、《史記》的藝術風格(337)

(一)主導風格(337)

(二)風格的多樣性(363)

(三)圓而神的風尚(367)

十、中國古典文學藝術的巍峨高峯(383)

(一)《史記》傳記文學的地位(383)

(二)《史記》傳記文學的價值(389)

(三)《史記》傳記文學對後世文學的影響(396)

附錄一追憶楊公驥教授(412)

附錄二導師教誨錄(438)

附錄三曲折的從學之路(476)

附錄四本書主要參考書目(548)

後記(556)