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半開半閉區間

鎖定
半開半閉區間(Semi open closed interval)是高中數學中函數的一種定義域,常簡稱為“半開區間”或“半閉區間”。半開半閉區間用“( ]”表示。半開半閉區間與區間的其他兩種(開區間和閉區間)又稱為有界區間或有限區間,其他的稱為無界區間或無限區間。
中文名
半開半閉區間
外文名
Semi open closed interval
semiclosed interval
所屬學科
測度論
簡    稱
半開區間或半閉區間
類    型
數軸上一種常用的點集
定    義
高中數學中函數的一種定義域

半開半閉區間定義

設a和b是兩個不同的實數,且a<b,
滿足不等式a<X<b的所有實數X所組成的集合叫開區間,用記號(a,b)表示;
滿足不等式a≤X≤b的所有實數X所組成的集合叫閉區間,用記號[a,b] 表示;
滿足不等式a≤X<b或a<X≤b的所有實數X所組成的集合叫半開半閉區間,分別表示為[a,b),(a,b]。 [2] 

半開半閉區間簡介

區間(interval)是數軸上一種最常用的點集。它有三類:閉區間[a,b]={x|a≤x≤b},其中a,b是實數(下同);開區間(a,b)={x|a<x<b},(a,+∞)={x|x>a},(-∞,b)={x|x<b},(-∞,+∞)=R;半開半閉區間(a,b]={x|a<x≤b},[a,b)={x|a≤x<b},[a,+∞)={x|x≥a},(-∞,b]={x|x≤b}。
半開半閉區間也稱作“半開區間”或“半閉區間”。上面區間的a,b分別稱為相應的區間的左、右端點,區間中其他點稱為該區間的內點。上述各種區間中,[a,b],(a,b),[a,b),(a,b]又稱有界區間或有限區間,其他的稱為無界區間或無限區間。
對於a>0,區間[-a,a],(-a,a)又稱為對稱區間。區間是數軸上的線段或射線或整個數軸,“開”(”閉“,”半開“)是指不包含(包含,只包含一個)其端點。在擴張的實數系R*中,四種開區間可以用一個記號(a,b)表示,其中-∞≤a<b≤+∞。類似地,半開區間可以用[a,b)(a∈R,b∈R*)或(a,b](a∈R*,b∈R)表示。b-a稱為區間的長度。無界區間的長度是+∞。R*本身也可寫作[+∞,-∞]。除了單點集外,區間是R中僅有的連通集。文獻中常有以”]“和”[“分別代替”(“和”)“,而把(a,b)寫作 ]a,b[ 的寫法,類似地也有 ]a,-∞[ 等寫法。 [1] 

半開半閉區間鄰域

半開半閉區間鄰域公理

給定集合X,映射U:X→P(P(X))(其中P(P(X))是X的冪集的冪集),U將X中的點x映射到X的子集族U(x)),稱U(x)是X的鄰域系以及U(x)中的元素(即X的子集)為點x的鄰域,當且僅當U滿足以下的鄰域公理:
  • U1:若集合A∈U(x),則x∈A。
  • U2:若集合A,B∈U(x),則A∩B∈U(x)。
  • U3:若集合A∈U(x),且A ⊆ B ⊆ X,則B∈U(x)。
  • U4:若集合A∈U(x),則存在集合B∈U(x),使B ⊆ A,且∀y∈B,B∈U(y)。
對鄰域公理的解釋:鄰域公理是現代數學拓撲結構的基礎概念,是定義拓撲的五套等價公理之一。這套公理直接定義了空間上的整套領域系,而非簡單定義某個點的鄰域。映射U即是將x映射至x鄰域組成的集合。
  • U1的解釋:若A是x的鄰域,則x屬於A。這是顯然的。
  • U2的解釋:若A和B都是x的鄰域,則A和B的交集也是x的鄰域。即鄰域對於有限交運算封閉。
  • U3的解釋:若A是x的鄰域,則所有包含A的集合都是x的鄰域。
  • U4的解釋:若A是x的鄰域,則存在一個被A包含的集合B(可以相等),使得B是其中所有點的鄰域。換言之,若x有一個鄰域,那麼一定可以將其縮小,縮小到它是其中所有點的鄰域。更關鍵的,這樣的鄰域當且僅當它是X中的開集,這也是鄰域公理為何等價於開集公理,從而可以通過它定義X上拓撲的原因。

半開半閉區間開鄰域和閉鄰域

若x的鄰域同時是X中的開集,稱其為x的開鄰域;若它同時是X中的閉集則稱其為x的閉鄰域。

半開半閉區間重要結論

  1. 拓撲空間X,X的子集A是開集,當且僅當A是其中所有點的鄰域。(顯然由此可知,從鄰域公理出發可以等價地定義拓撲空間)。
  2. 拓撲空間X,X的子集A和A°,A°是A的開核,當且僅當A° = {x | ∃U∈U(x),U⊆A}。
  3. 拓撲空間X,X的子集A和A’,A‘是A的閉包,當且僅當A’ = {x | ∀U∈U(x),U∩A ≠ ∅}。 [1] 
參考資料
  • 1.    《數學辭海(第一卷)》編輯委員會 .《數學辭海(第一卷)》 :山西教育出版社 ,1998 :499.
  • 2.    常進榮,王林. 閉區間套定理的推廣及應用[J]. 石家莊職業技術學院學報,2003,(06):16-17+47. [2017-09-10].