北京百年農工子弟職業學校

從成立至今，學校一直致力於為貧困農民工子弟解決上學難問題，根據市場需求，設有電工、空調工、酒店及物業服務三個工種，推薦就業。 百年職校的辦學經費全部來自社會資助，通過嚴格、規範的管理，已成為中國公益機構一個乾淨、透明的典範。學校的公益服務以廣泛的社會支持為前提，十分期待能得到更多注重社會責任的企業、機構的關注和多方面支持。

1.學生實習、就業安排。學校堅持以就業為目標的職業教育。學生經過一年的學習，在職業技能和職業素養方面都會有大幅度提升。人力培養的主要方向為城市服務業，學生畢業後能夠從事的工作包括：酒店及公司前台、餐飲及客房服務、綜合維修及電工、空調及水工。學校依靠社會資源辦學，也希望學生進入更多企業實習、就業。

2．志願服務。學校是一個屬於全社會的國際化公益平台，志願者在這個平台上承擔了十分重要的角色，是學校發展不可或缺的力量。學校在學生輔導員、英語翻譯和教學、資料編輯、公關與籌款等崗位上需要一批富有愛心和工作能力的志願者參與。

3．資金與教學物品資助。學校的辦學經費來自社會資助，學生在校包括學費、餐費、書本雜費等一切費用全免，確保所有捐助用於學校的公益辦學，資助者也可以要求將其捐助的資金用作特別指定的教學項目。學校網站定期公佈每一筆資助並每年公佈專業審計報告。

4．教學服務。學校的課程體系，主要需求教授職業技能的技術課程和職業素養的基礎課程教師。

5．交流推廣。學校作為一個公益機構，既推廣自己的公益模式也宣傳支持者的公益理念和公益形象，並在此基礎上創造更多的合作機會。通過百年職校這個公益平台，共同為促進中國公益事業的發展貢獻力量。

伴隨着中國城市化進程的加速，大量農民離開土地、湧入城市務工，在為城市建設做出巨大貢獻的同時，亦帶來了一系列不可忽視的社會問題。其中，農民工子女和青年農民工的繼續教育問題尤為突出。家庭貧困、城市入學政策限制、自身教育基礎差等原因使農民工子女在完成義務教育後無法獲得繼續教育的機會。而一旦步入社會，由於年齡小、學歷低、無技術，只能從事初級的體力勞動，或者漂泊在城市，甚至淪為社會治安的不穩定因素。另一方面，當前城市服務業缺乏合格的技術工人，給經濟發展和企業生存帶來困擾。

百年職校在中國首創了慈善職業教育模式，是在新的歷史條件下，將解決社會問題的現實需求與辦學者的社會理想有機結合的產物，也使得在一種模式下，為多個社會問題的解決提供方案成為可能，而通過社會資源參與來提供免費的教育服務，即使貧困青年受益，也讓更多人可以在這個公益平台上實現回饋社會的願望。

2005年9月，北京百年農工子弟職業學校(百年職校)在北京建立，並被確立為中國青少年發展基金會希望工程資助定點學校。

2006年8月，百年職校通過ISO9001:2000國際質量管理體系認證。

同年9月，百年職校經北京市教委批准取得中等職業教育學歷資格。

2007年6月，百年職校一期學生畢業，並實現全部就業。

2008年5月，百年職校實訓中心建立。

同年6月，百年職校赴四川地震災區招生，成立了“川籍希望工程班”。

同年9月，百年職校在南都公益基金會的資助下建立了第一所分校——北京百年新公民職業學校和教師培訓中心。

2009年5月，成都百年職校正式掛牌，百年職校的辦學模式實現京外複製。