北京朝陽外語小學

學校擁有一支敬業愛生樂羣、業務功底紮實、教學經驗豐富且勇於超越自己、不斷創新的中外籍教師隊伍。他們愛孩子，並以愛贏得了孩子的尊重、家長的信賴和社會的肯定。

學校在繼承中華優秀教育傳統文化的基礎上，根據小學課程發揮育人功能的特點，體現課程的綜合化、主題化發展趨勢, 注重學生體驗，實現學習方式的變革，規劃出7大類，40多項可供學生選擇的“多彩”課程。運用現代教育理論，開展實質優質的特色教學，凸顯英語特色、信息化特色、體育特色；健康而通暢的網絡資源，培養了學生使用計算機的興趣、習慣和技能；器樂、形體、武術、空竹、足球、國畫等20餘項校本活動課程，拓展了藝術與審美教育的舞台；球類項目、花樣跳繩和每天一小時體育鍛煉，把 “健康第一”的思想紮紮實實落到實處。

學校完善的現代化教學設備和安全温馨的貼心生活服務，為成就學生健康成長與和諧發展的樂園奠定了堅實的物質基礎。

學校有中西結合的先進教育理念，有中英雙語的基礎素質教育，有多元的特色課程，形成有温度、有高度、有厚度的學校文化。

學校秉持“沒有愛就沒有教育、沒有興趣就沒有學習”的理念，堅持小班化教學，致力於做適合每一位學生髮展的教育。將學生髮展中的問題，轉化成需要訓練的技能，使每一位學生受到尊重、增強自信、展示自我、體驗成長的快樂。

學校課程充分發揮育人功能，根據小學生年齡特點，梳理和整合國家、地方、校本三級課程，搭建了“基礎+特色、必修+選修、長課+短課、校內課+校外研學課”相結合的綜合化、主題化課程體系。根據學生的成長需要，探索以“學”為中心的教學，凝聚力量，挖掘資源，把學校變成“學習共同體”。

“多彩課程”體系提供了學生“優質、豐富、多元”的學習體驗，關注過程性研究與落實，切實發揮課程的育人功能，堅持“立德樹人”的根本目標，培養的是學生應具備的必備品格和關鍵能力。

“學為人師，行為世範”，學校傳承北京師範大學百年名校的精神，堅持“三園”並舉，立德樹人。打造書香學園，古今相繼，開設高質量的閲讀課，使經典閲讀融入日常校園生活；打造數字校園，依託新媒體新技術，提升學生信息素養，使學生能夠適應未來社會的發展需要；打造活動樂園，精心策劃藝術、體育、科技等學科綜合實踐活動，使學生開闊視野，提高能力，快樂成長。

學校在開齊開足國家課程的基礎上，按照“必修+選修”、“基礎+特色”的體系規劃課程。根據兒童學習與發展需求，設計“健康、語言、社會、科學、藝術”幼小銜接課程體系；根據小學課程發揮育人功能的特點，體現課程的綜合化、主題化發展趨勢，注重學生體驗，實現學習方式的變革，規劃出7大類，40多項可供學生選擇 “多彩課程”。

引進英國牛津出版社New Magic和原版引進的牛津閲讀樹系列國內版《典範英語》。用學習母語的方式，在教學中通過閲讀、電影導視、故事導讀、遊戲彙編、情景短劇、歌曲朗誦等多種形式，努力創設仿真英語環境，使學生在輕鬆的氛圍中感受西方文化，提高語言技能。不斷增強英文思考能力、溝通能力、分析問題和解決問題的能力。一年級從零開始，全英文授課，六年級達到相當於國家標準初中畢業的水平，聽、説能力以及對外語的理解力遠遠超過同齡兒童。

長期堅持引進北京師範大學和北京外國語大學的專家資源, 堅持“中教+外教”、“拼讀+閲讀”、“聽力+口語”的整體外語教學模式，以引進原版閲讀為抓手，總結兒童語言綜合能力提升的策略、手段和方法，探索母語和外語自然切換的學習路徑。

學校利用社會資源，開設“陽光種植園”、“食育”等健康類課程；開設“繪本創作”、“國畫”、“丙烯畫”、“口風琴”、“葫蘆絲”等藝術類課程；開設“傳統武術”、“游泳”、“形體”、“籃球”、“足球”、“花樣跳繩”等體育類課程；開設“國學”、“抖空竹”、“漢字之美”等傳統文化類課程；利用家長資源開設“家長講堂”，內容涵蓋創客、一帶一路、航空航天、中國詩詞、課外閲讀指導、野外生存、國際理解等家校課程；利用周邊及北師大集團資源，開設“我和我的祖國”、“相約春天 詩潤校園”、“紀念孔子誕辰、弘揚國學文化”、“翻開歷史 走進天津”、“牢記歷史 探尋科技”等跨學科綜合實踐課程（行走課程）。

學校架構“多彩”課程，通過提供學生“優質、豐富、多元”的課程，幫助他們從中找到自己的興趣愛好，發現自己的潛能。着眼於項目教學，如根據教育部5~6歲兒童發展指南，從“健康、語言、科學、藝術、社會”五個板塊構建“幼小銜接”項目；根據整體英語教育理論，開展分級閲讀、提升語言綜合能力的項目。為了充分落實課程方案，學校有計劃地開展教研活動和教師培訓，更新觀念、提升專業能力，使教師隊伍建設適應課程改革需要，切實發揮課程的育人功能。

學校擁有一支敬業愛生樂羣、業務功底紮實、教學經驗豐富且勇於超越自己、不斷創新的中外籍教師隊伍。

學校有50餘位教師，主要來自北京師範大學、北京語言大學、北京第二外國語學院、首都師範大學、內蒙古師範大學、湖北大學、山東師範大學、河北師範大學、江西師範大學等師範院校和綜合大學，均為本科學歷，有部分為研究生學歷。

近60%的教師曾分別獲得“優秀教師”、“先進教育工作者”、“優秀班主任”、“師德標兵”、“優秀黨員”、“新長征突擊手”等稱號或在教師基本功、學科科研論文、專業競技比賽中取得過優異成績；學校有一批業務精幹的教學能手和學科帶頭人，並多次被外派為兄弟學校開展教師和項目培訓，並指導青年教師參賽獲獎；多位教師參加全國賽課獲一、二、三等獎；多位教師分別輔導學生參加全國“希望杯”數學競賽、全國小學生英語競賽或省級作文比賽獲得一二三等獎；英語組教師輔導學生參加各類賽事，均能拔得頭籌，成績突出；學校的武術、花樣跳繩、足球等校隊教師也多次帶領學生參加市區、全國大賽，成績突出。

沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習；

教書育人在細微處，學生成長在活動中。

以先進的教育思想、科學的管理體系、現代化的教學手段和優質高效的人本服務，為孩子擁有美好的童年搭台，為孩子走向美好幸福的人生奠基。

小而精的高端學校

培養具有創新意識、具備綜合能力、國際化人才的毛坯，培養“中國靈魂、世界眼光、英語特長、全面發展”的小公民。

明德修身、篤學成才

科學育人 質量立校 特色強校

朝陽區自古以來就是北京的東行門户，現已構成公路、鐵路、航空、地鐵立體交通網絡。朝陽區是對外交往的窗口，國際化程度高。

北京市朝陽區北三環安外大街勝古家園7號樓