北京市第二十一中學

學校中級以上職稱教師佔總數的70%，並有市、區、校級骨幹教師、師德標兵等50餘名。 學校有一支忠於事業、精於業務、無私奉獻、品德高尚的教師隊伍，長期以來形成了“校興我榮、校衰我恥、振興鐵二、師生有責”的光榮傳統和“敬業愛生、嚴謹規範、團結和諧、求實創新”的良好教風。教師既注重教書，更注重育人；既注重言傳，更注重身教；既注重教法，更注重學法；既注重傳授知識，更注意培養創新精神和實踐能力，每個教師都具備嚴父慈母心。現有高級教師92名，85名教師已經研究生畢業或結業，一大批中青年教師脱穎而出，成為市區級教學骨幹和學科帶頭人，成為部、局級拔尖人才。教師隊伍的高素質，為素質教育和人才的培養奠定了堅實的基礎。

學校擁有一個團結務實的領導班子和一支高素質的教師隊伍，現有高級教師138人，各級各類學科帶頭人、骨幹教師、兼職教研員近百名。由我校特級教師程漢傑研究發展的校本課程“高效閲讀”已在國內產生了很大影響，被北京市教委初審通過為北京市中小學地方教材，被西城區列為區級地方課程。

多年來，學校始終堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持實施素質教育，促進學生德智體美全面發展，在長期辦學過程中形成了自己的獨特風格。學校堅持以師德羣體建設和校風建設促進教育、教學及其它工作的全面發展，在各項工作中取得了突出成績。

學校在德育工作中把愛國主義教育和革命傳統教育落在實處，把學生道德品質和良好行為習慣、學習習慣的培養視為重點工程。學校校風良好，學生紀律嚴明，學習踏實努力。2002年6月，“全國學校德育工作實效性研討會組委會”將北京二龍路中學列為重點參觀單位。

學校教學質量管理嚴格有序，順利通過了全面督導、教學工作專項視導等各項檢查。學校高考上線率穩定在95%以上，本科率和高中入學分居普通高中前列，會考合格率超過市區平均值。教師隊伍的突出特點是結構合理，工作嚴謹，敬業負責，青年教師的成長形勢喜人。

辦學特色是一個學校發展的支點，我校堅持走“特色—精品”之路。這幾年，學校制定了詳細的特色辦學規劃，立足於以“外語特色辦學”為主軸的特色辦學體系正逐步建立起來，如初、高中外語特色班、速算班、書法班、文學班等。

學校堅持以“教育改革促發展，教育科研求創新”的發展戰略。在不懈的改革、探索的實踐中，學校逐步形成了“構建學生的健全人格，打好學生的發展基礎”的教育理念和“尊重學生自主，倡導人文教育，重視環境薰陶，強調道德實踐”的教育主張。學校明確提出了“優秀的初中畢業生，經過三年高中培養，應當成為人格發展和身心發展兼優，知識基礎和能力基礎兼優，人文素養和科學（自然）素養兼優，個性得到健康發展的優秀高中畢業生”的培養目標。學校教學管理堅持人文精神和科學精神相統一，遵循“雙主體互動式”教學原則，樹立“有效教學”的理念，以研究與實踐相結合方式，發展“人文素質教育”、“自主性發展”的育人特色，通過“自主、探究、合作”的研究性學習，為全面實施新課程做準備。

高一年級的外語特色班是在與法國大使館合作的方式下創辦起來的，與法國巴黎第五大學、里昂第三大學、緬因大學等開展合作辦學，高考成績達到北京市錄取分數線的畢業生將可以公費赴這些學校學習；成績優異的學生還可以進入法國工程師學院深造。法語班師資配備強，學生入學分數高，學習氣氛濃，德智體全面發展。該班除完成正常的英語教學任務外，每週還有4節法語課，由法國外教授課。此外，在緊張的學習之餘，外語特色班開展了各種體現法語特色的豐富多彩的活動，如聖誕節聯歡會、接待香港學生代表團、參觀各種法國文化展、與外教登山聯誼活動等等。外語特色班的開設，不僅帶動了學校整體學生外語水平的提高，同時它也開創了學校利用海外資源開展合作辦學的先例。

學校校風一貫嚴謹，領導團結勤奮勇於開拓，教師愛崗敬業鋭意進取，學生好學上進全面發展。學校全面貫徹教育方針，辦有特色，贏得了社會的讚譽。學校的辦學思想是“尊重個性，挖掘潛力，一切為了祖國的騰飛”，二十一中學的學生培養目標是“全面發展+突出特長+創新精神+高尚品德”。學校引進先進的教育思想、管理理念和教育教學管理模式，加強教學改革，優化課程結構，構建可供學生自主選擇的課程體系，給學生營造一個開放自主的學習環境；開展各種新穎活潑、形式多樣的學生社團活動、社會實踐活動，為激發學生興趣、展示學生個性、挖掘學生潛能，提供一個寬鬆、和諧的廣闊空間，使每一個學生在這裏都能收到良好的教育，使每一個學生在這裏都能得到個性的發展。學校堅持“走內涵發展、建和諧校園”的辦學宗旨，在有效管理、有效德育、有效教學辦學思想的指導下，全面提高教育質量，努力擴大優勢資源校的輻射作用。學校重視師德建設，“團結、敬業、實幹”是學校教師的羣體特徵，學校多次被評為“首都文明單位”。物理組是全國青年文明號，語文組是北京市模範集體,地理組是北京市青年文明號。學校擁有一批市、區級骨幹教師。學校教學設備齊全、教學手段先進，教學質量不斷提高。高中畢業生多能升入自己理想學校，多名學生被北京大學等全國重點院校錄取，實現了“懷着成才的夢想走進二十一中學，帶着成功的自信走向社會”的美好願望。校園環境幽雅，被北京市政府命名為“首都花園式學校”、“北京市綠色學校”。

校園環境古樸典雅，校園網、閉路電視、多媒體教室、高標準配備的理、化、生實驗室、塑膠操場等現代化的教學設備，為教育教學提供了良好的條件。在旅遊勝地黃金海岸,學校還建有“北京市二十一中師生培訓中心”，是師生軍訓、夏令營、休閒娛樂的理想場所。

全校8座樓均通過千兆光纖與網絡中心的主交換機相連，實現了班班通。有標準的400米田徑運動場和足球場，看台能容納2000多名觀眾，看台下面是120米的跑廊。教室內配備計算機、電視機、錄音機、實物投影儀。學生宿舍設有空調、電視、電話、雙衞生間、冷熱水、計算機接口到每個同學的寫字枱。食堂配有營養師，保障健康飲食，餐廳可供1000餘人同時就餐。

百年老校，耕耘百年，百年輝煌。學校校友人才輩出，足跡遍及世界各地。如今的北京二十一中，青春煥發，辦有特色，贏得了社會的廣泛讚譽，學校連續三年被評為“東城區精神文明單位”。

學校曾獲得“全國現代教育技術實驗學校”、“國家級體育傳統項目先進學校”、“全國中小學數字化圖書館示範學校”、“首都精神文明單位”、北京市電化教育鮮花校”、“北京市科技活動示範校”、“北京市金鵬科技團成員校”、“北京市安全教育示範校”、“北京市中小學信息化先進學校”、“北京市教育科研先進學校”、“北京市優秀家長學校”、“北京市美育先進學校”、“北京市軍訓試點校”、“北京市紅十字先進校”、“北京市健康促進學校試點校”、“北京陽光心語行動示範創建校”等多種榮譽。

幾年來，學校在“三個面向”思想的指引下，始終堅持“一切以學生、教師、學校、社會發展為本的人本位與社會本位相協同”的辦學理念。黨的“十六大”以來，又進一步明確了“堅持兩個服務，實現兩個結合，培養全面發展‘四有’新人”的辦學方針。經過幾年來的工作實踐，學校的辦學理念與辦學方針已經逐步滲透到學校的“辦學方向與學生培養目標的確立、幹部工作的管理與評價行為、教師工作的教育教學行為、學校的課程與課堂改革方向、校園的環境與文化建設”五個方面的工作之中，使學校初步走上了“內涵式”發展的道路，素質教育的思想得到了全面實踐，學校的辦學質量逐年提高。

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