劍聲中學

1923年秋，熊恢先生用清朝縣衙留下的“黃產”，在南昌市小桃花巷開辦劍聲中學(私立)。取名“劍聲”，一是意為書聲劍影，唐才子陳子昂有詩日：“平生聞高義，書劍百夫雄”，指能文能武；二是豐城別稱劍邑，是古代名劍龍泉(干將)、太阿(莫邪)的藴藏和出土之地。校徽圖案是兩柄交叉的劍下面放着一冊張開的書。

早年劍聲中學普通班所開課程有：國文、公民、英語、數學、歷史、地理、物理、化學、生物、衞生、動物、植物、童子軍、軍訓、護理、體育等。職業教育部採取勤工儉學的辦法，一邊讀書，一邊組織打工，減免部分學費，授予初中課程，教授木印、石印、鉛印、製造粉筆、製造簡易化工物品等技術。師範部學生，兩年肄業，招收社會青年，培養小學師資。小學部作為師範部學生的實習場所。另外，劍聲中學還幫助南昌市郊區開辦了7所農村小學，經費由地方自籌，利用祠堂廟宇上課，深受羣眾歡迎。

面對當時南昌那些悠久歷史和堅強的後盾的心遠、鴻聲、贛省等老牌、名牌學校的競爭，一方面，劍中師資力量強，如張一清(留學日、德，豐城塘邊人)、陳友青(留日，豐城土庫莊人)、甘人端(留日，豐城康莊人)，另一方面，劍聲中學採取“有教無類”、改善教學設備、提高教學質量等措施，擴大學校聲譽。學校的指導思想是：好學生要教，壞學生更要教，把壞學生教好了，比教好好學生的意義更大；富學生要教，窮學生更要教，教好了窮學生，讓他有出頭之日，更重要。一時，劍聲中學名聲大振，“要想翻身，去讀劍聲”傳為佳話。

1935年，南昌心遠等學校聯名向省教育廳告劍聲中學“霸佔祠堂廟宇，破壞宗教信仰”，省教育廳勒令劍聲停辦了一部分校班。這是該校受到的第一次打擊。

1936年6月，日本侵略軍開始蹂躪江西。為確保學生安全，劍聲中學大部分遷到校長熊恢的老家豐城槎市。南昌市保留6個班的初中。

另外，在豐城縣荷湖分設分校1所，初開設初中6個班後增至12個班，送走了七屆畢業生。

1939年南昌淪陷，豐城成為江西抗戰前線，劍聲中學本部遷往吉安橫江渡，招收學生25個班上千人。1941年又由橫江渡遷至吉安永和鎮。抗日戰爭勝利後，劍聲中學遷回南昌市，並在南京下新河開辦一所南京劍聲中學。

40年代中期，因校長熊恢從政(任國大代表、江西青年黨主任)，學校管理鬆弛，學校逐漸走向衰落。1949年5月，南昌解放後，人民政府接管了劍聲中學。一所創辦了26年、培養了數以萬計學生的學校，自此消失了。

劍聲中學有不同於當時其他中等學校的特點：一是男女同校，這對於在當時那個還沒有擺脱男女授受不親”的封建禮教束縛的國情來説，是一個大膽的獨創。二是移風易俗。禁止學生穿長袍馬褂，一律穿校服、戴軍帽。三是學生須受軍事訓練，女生須學護理。這一點不但社會上不可理解，就是省教育廳也批以“前所未有，殊屬駭聞”字樣，可見其校對舊勢力的衝擊力有多大。四是教學規章制度完善，有教師手冊和學生手冊，印有教學行為規則，記載功過得失。當時的國家教育部曾通令全國中等學校仿效實施。五是強調講衞生、重鍛鍊，師生一律禁煙，違犯者開除解聘。

劍聲中學初、中期，是個進步學校。當時，共產黨中央派來江西開展工作的同志，許多以劍聲中學教員的身份作為掩護從事活動，發展組織。劍聲中學有些老師和學生也參加了共產黨。

1975年，熊恢先生的妹妹熊愷女士為了紀念已故校長熊恢先生，於台灣新店市明的社區創辦劍聲中幼稚園，經地三十餘年的發展，劍聲幼稚園由台灣北部延伸到南部，已擁有十餘家幼稚園、託兒所及教具服務中心。

1998年，熊恢先生的孫女孫盛安女士於南昌創辦老年福利院—劍聲松鶴園。

劍聲中學辦學初，辦學地除南昌外，豐城、吉安、南京等地也有分校或遷校。解放後，熊恢後人亦在台灣亦開辦分校。

學校開辦第一學期，只招收了一個初中班。因學校是豐城公產創辦的，所以豐城籍學生學費減半。

1924年秋，劍聲中學遷至南昌三皇宮。從此每年春秋兩季各招一個班，有時也招兩三個班，以報名學生多少而定。

1929年至1933年，該校規模最大，學校除開設普通初、高中班級外，還設有職業部、師範部、小學部，學生超過千人。

1949年5月，南昌解放後，人民政府接管了劍聲中學。同年9月10日，江西省教育廳決定，將私立“心遠中學”、“劍聲中學”和“青年中學”三校合併，定名為“江西省南昌第二聯合中學”，以原“心遠中學”為校址。“二聯中”直屬江西省教育廳領導，南下幹部胡世基為第一任校長，廖伯坦、胡其均、李國華先後任教導主任。南昌二中遂定每年9月10日為校慶日。

1951年1月，二聯中有99名同學首批參加軍事幹部學校。走上國防建設的光榮崗位。到7月初，已有474名同學報名考入軍校。1953年7月，經教育部批准，學校被確定為重點學校，並列入教育部在全國重點聯繫的30所中學之一。同年10月，南昌市文教局決定，將“江西省立南昌第二聯合中學”更名為“江西省南昌市第二中學”，沿用至2019年。新中國的首任江西省省長邵式平親為題寫校名。

自此，南昌二中開始了新時期的輝煌，為新中國培養了大批優秀人才。

學校劃分為東、西兩部分，東部以初中及小學的教學為主，西部以體育活動為主，佔地面積238.6畝，總建築面積78842.26平方米，現有58個教學班，其中小學部23個，中學部35個，4200餘名學生，在職老師170人，校園環境優美，綠化容積率36.86%，教學設施一流。步入校園，青磚黛瓦。粉牆疏影，縱橫的連廊、白色的欄杆點綴期間，突出了庭院特色。深灰色的坡頂、白色的山牆、青灰色的磚牆勾勒出江南校園的優雅色調。整個校園建築設計，既體現了劍聲中學悠久的文化傳統和鮮明的地域特色，又樹立起一個面向未來的有活力的嶄新的學校形象。

“高起點規劃，高標準配備，高質量管理”的定位決定了劍聲中學優質的品牌性質；“一年合規範，兩年成示範，三年鑄品牌”的近期辦學目標。學校本着“全面發展育人，學有所長塑才”的辦學指導思想，以“為孩子的終身發展和一生幸福而工作”為辦學宗旨，在課程建設、課堂改革、學生德育等各個方面進行了大膽探索，在特色教育上亮出了“劍操”、“跑操”兩把劍，塑出了“食堂特色”、“劍文化特色”兩張名片。在劍聲的歷史長廊上鐫刻了一個鮮活的音符，奏響了一曲新的時代樂章。

“玉龍河畔揚書聲，薪火相續正逢時”劍聲的再次騰飛，給豐城的教育界帶來一陣陣清風。辦學近一年，學校先後獲得“全國新課程改革先進學校”、“全省素質教育活動先進集體”、“全省‘尊師愛生’活動先進單位”、“豐城市共青團先進單位”、“豐城市優秀英語教研組”等多項殊榮。

“校優師為劍，師高德為芒”，這是對“劍聲”精神的詮釋。學校將依據“站穩升學教育的立足點，佔領競賽教育的制高點，凸顯新時代特色教育的新亮點，打造基礎教育新課改的閃光點”總目標的指引，以創辦特色學校為着力點，齊心聚力促發展、建品牌、謀新局，把我校打造成一所特色鮮明、品牌卓越、複合發展的名校。

校歌：講學集英才，手腦兼用，文武兼長，立在時代最前線，以為天下倡。勤樸潔毅，校訓輝煌，凜凜慎毋忘，勤樸潔毅，校訓輝煌，凜凜慎毋忘!劍鋒鋭利，更相期劍聲宏大，增進民族榮光。

2021年11月，被江西省精神文明建設指導委員會辦公室列入“　第二屆江西省文明校園”候選公示名單。 ^[2]