劉樹信

劉樹信教學效果突出。二十多年來，他主要講授《領導科學》、《行政管理學》、《行政決策學》、《公共管理學》、《中國領導思想史》等課程及其相關專題。每年講課工作量翻倍完成，優秀率均在98%以上，多次被評為“優秀教師”，獲全省黨校系統優秀教學獎，是省委黨校主體班次的主講教授。他的講課與講座都充滿熱情與激情，以高度的責任、嚴謹的思維、生動的語言、密切聯繫實際的勇氣引起了良好反響。以獨特的講課風格和魅力成為省委黨校乃至全省的知名教授，兩次在全省黨校系統進行教學觀摩演示。 ^[1] 

劉樹信科研成果豐碩。至今出版教材專著16本，在國家級、省部級報刊雜誌發表論文、調研報告60餘篇。參加國家級課題1項，主持和參加省部級課題6項，是中組部組織編寫的、由胡錦濤總書記寫序的全國第二批領導幹部培訓教材《領導科學概論》作者之一。 ^[1] 

劉樹信積極宣傳“三個代表”重要思想以及黨的先進性建設思想。2000年7月至今，在全省宣講“三個代表”重要思想400餘場、“加強黨的執政能力建設”100餘場。上至省委、省政府各廳局機關，下至全省縣（區）、企業、農村基層組織，場場受歡迎，被山西日報以《教授的手機為什麼比部長忙》為題作了專門報道。

劉樹信對省委黨校創建領導學、公共管理學、省情與發展戰略研究等新學科有重要貢獻，是省委黨校優勢學科帶頭人，全國領導科學領域領軍人物之一。是內蒙古自治區區委黨校、河南省委黨校研究生班多年連聘的公共管理學與領導學授課教師。 ^[1] 

劉樹信對我省幹部制度改革中的公開選拔領導幹部考試命題有獨到的研究，幾乎參加了1992年以來我省歷次公選副廳級幹部考試的命題、閲卷與面試工作；多次參加了我省部分市的公開選拔正縣級、副縣級的考試命題工作。 ^[1] 

劉樹信率領公共管理教研部全體教師積極進行教學改革。在全校最早引入了案例教學、情景模擬、課堂討論等教學方法。在培訓部的指導下，他率先進行了省管領導幹部第一期進修班“項目教學”的大膽實踐，取得了較為明顯的效果。在全國省級黨校中，山西省委黨校最早舉辦了公共管理專業研究生班。他曾幾次在全國行政學院公共管理教學研討會上專題介紹了本人以及教研部的教學經驗。 ^[1]