劉建宇

畢業於山東師範大學數學系，數學高級教師，山東省骨幹教師。劉老師是我國文革以後的第一批大學本科生，1977年12月考入學習，1982年1月畢業並分配到濟南育英中學擔任數學教師。1989年調入山東省實驗中學擔任數學教師。1998年考入山東師範大學數學系研究生進修班基礎數學專業進修研究生課程。1998年被選為第五屆山東省高中骨幹教師培訓班學習。還是濟南雙百工程的成員在上海考察學習。

曾經榮獲全國初中數學競賽優秀輔導員，山東省高中數學競賽優秀輔導員。

在多種雜誌和報刊發表教育教學論文多篇，在市教學年會上多次獲教學論文獎，出版過《怎樣學好高中數學》的教學叢書一書，是山東省實驗中學〈高中課程解題思維導航〉叢書的編委之一。 ^[1] 

濟南市三等功 2006年 市政府

濟南市優秀班主任 2008年 市

海南省骨幹教師導師 2006年 海南省教育廳

山東省第五屆骨幹教師 2000年

數學競賽優秀教練 1996年 全國數學競賽組織委員會

數學競賽優秀輔導員 1995 省數學競賽組織委員會

數學競賽優秀輔導員 1996 省數學競賽組織委員會

濟南市雙百工程第一批成員 2002年 市教育局

書該怎麼看，題該怎麼做，習該怎麼學。

學數學的人都......

我小的時候可喜歡學數學了。

我原來那些學生們，他們都叫我乾爹。

那些掉了車鏈子自己弄的人，他立體幾何一定學不差。

同學們沒事多叉叉手，記住右手在上，是學理科的人，不要光聽音樂。

這樣不好，不好。

愁死啦

得對數者得函數，得函數者得數學，得數學者得天下。

誰要是再把籃球帶到學校裏來，我就讓他拿剪刀把籃球“戳爛”

這孫勁濤啊，可不是原來那個孫勁濤了

這道題，他有十二分的能力，可是連八分都拿不了