創業品質

1.獨立思考、判斷、選擇、行動的心理品質

創業既為社會積累物質財富和精神財富，又是謀生和立業。創業者首先要走出依附於他人的生活圈子，走上獨立的生活道路。因此，獨立性是創業者最基本的個性品質。這種品質主要體現在：

當然，我們提倡創業者具有獨立性的人格，但這種獨立性並不等於孤獨，也不是孤僻。因為，創業活動儘管是個體的實踐活動，但其本質是社會性的活動，是在人與人之間的交往、配合、協調中發生、發展並且取得成功的。因此，創業者具有獨立性品質的同時還應具有善於交流、合作的心理品質。

2.善於交流、合作的心理品質

在創業道路上，必須摒棄“同行是冤家”的狹隘觀念，學會合作與交往。通過語言、文字等多種形式與周圍的人們進行有效地交流與溝通，可以提高辦事效率，增加成功的機會。在創業過程中，需要與客户和顧客打交道，與公眾媒體打交道，與外界銷售商打交道，與企業內部員工打交道，這些交往、溝通，可以排除障礙，化解矛盾，降低工作難度，增加信任度，有助於創業的發展。

3.敢於行動、敢冒風險、敢於拼搏、勇於承擔行為後果的心理品質

在市場經濟大潮中，機會與風險共存。只要從事創業活動，就必然會有某種風險伴隨，且事業的範圍和規模越大，取得成就越大，伴隨的風險也越大，需要承受風險的心理負擔也就越大。立志創業，必須敢闖敢幹，有膽有識，才能變理想為現實。只要瞄準目標，判斷有據，方法得當，就應敢於實踐，敢冒風險。對瞄準的目標敢於起步，選定的事業敢冒風險的心理品質又稱敢為性。敢為性的人對事業總是表現出一種積極的心理狀態，不斷地尋找新的起點並及時付諸行動，表現出自信、果斷、大膽和一定的冒險精神；當機會出現的時候，往往能激起心理衝動。敢為不是盲目衝動、任意忘為，不能憑感覺衝動冒進，而是建立在對主客觀條件科學分析的基礎上的。成功的創業者總是事先對成功的可能性．和失敗的風險性進行分析比較，選擇那些成功的可能性大而失敗的可能性小的目標。創業者還要具備評估風險程度的能力，具有駕馭風險的有效方法和策略。

4.敢於克服盲目衝動和私利慾望的心理品質

在創業過程中，創業者要善於剋制，防止衝動。剋制是一種積極的有益的心理品質，它可使人積極有效地控制和調節自己的情緒，使自己的活動始終在正確的軌道上進行，不會因一時的衝動而引起缺乏理智的行為。創業者在創業過程中要自覺接受法律的約束，合法創業、合法經營、依法行事；自覺接受社會公德和職業道德的約束，文明經商、誠實經營、互助互利。當個人利益與法律和社會公德相沖突時，要能剋制個人慾望，約束自己的行為。

5.堅持不懈、不屈不撓、頑強努力的心理品質

創業者需要百折不撓、堅持不懈的毅力和意志。能夠根據市場的需要和變化，確定正確而且令人奮進的目標，並帶領員工戰勝逆境實現目標。創業者必須有一顆持之以恆的進取心，三心二意、知難而退，或虎頭蛇尾、見異思遷、終將一事無成。創業者的恆心、毅力和堅忍不拔的意志，是十分可貴的個性品質。遇事沉着冷靜，思慮周全，一旦做出行動決定，便咬住目標，堅持不懈。創業過程是一個長期堅持努力奮鬥的過程，立竿見影、迅速見效的事是極少的。在方向目標確定後，創業者就要朝着既定的目標一步步走下去，縱有千難萬險，迂迴挫折，也不輕易改變初衷，半途而廢。

6.善於進行自我調節、適應性強的心理品質

“水因地而制流，兵因敵而制勝。故兵無常勢，水無常形；能因敵變化而取勝者，謂之神。”面對市場的變化多端，競爭激烈，創業者能否因客觀變化而“動”，靈活地適應變化，成為創業成功的關鍵所在。因而，創業者必須以極強的信息意識和對市場走向的敏鋭洞察力，瞅準行情，抓住機遇，不失時機地、靈活地進行調整。在外部環境和創業條件變化時，能以變應變。善於進行自我調節還應處理各種壓力。能用積極態度看待來自工作和生活的壓力，冷靜分析、控制壓力，找出原因，緩解壓力，甚至消除壓力。能夠保持良好的心理，勇敢地面對壓力，力爭將不利變有利，將被動變主動，將壓力變動力。具有較強的適應性，還應做到“勝不驕，敗不餒”。

1.培養意志品質

第一，樹立崇高的理想和志向。大學生創業，必須有為實現理想和志向而奮鬥的準備，不畏艱難挫折。

第二，將理想和實際工作目標結合起來，在具體工作中嚴於律己，出色地完成具體任務。

第三，積極參加各種實踐活動，如參與確立目標、制定計劃、選擇方法、執行決定等，參加到整個實踐活動中，鍛鍊意志。

第四，鍛鍊健康的體魄。積極參加體育活動，是鍛鍊堅強意志品質的重要途徑。第五，加強意志的自我鍛鍊，提高自我認識、自我檢查、自我監督、自我評價、自我命令、自我鼓勵的能力。

2.培養商業意識

第一，要用心去鑽研有關的商業知識。

第二，要在實踐中摸清市場運行的基本規律。

第三，要善於觀察分析，把握事物的本質。

第四，要善於收集和利用信息。

第五，要積極主動地去尋找和創造商業機會。

3.培養敢於冒險的能力

創業者應當在已有知識、經驗的基礎上，運用直覺、想像力、創新思維，找出儘可能多的供抉擇方案，以求得最佳效果。創業有風險，創業者過硬的心理素質和實踐能力有助於化險為夷。有創業打算的大學生在校學習期間就需要培養政治品德，使自己既有探險家的膽識，敢冒風險，具備敢擔風險的精神和能力，又有高度負責的責任感。這樣才能把握全局，從戰略的高度沉着穩健地應付可能出現的危機和風險。

一個人敢於冒風險，源於他豐富的知識、超常的想像力和創造性思維的厚積薄發。創業過程中的很多決策具有難度大、難以把握等高風險性。所以，學生創業者在校學習期間必須培養預言家的想像、樂觀和自信，在對立思想的交鋒和不同觀點的碰撞中培養及時、果斷、慎重的決策能力和風險意識。

4.培養處理突發事件的能力

創業過程中的突發事件需要創業者以知識、經驗為基礎，打破舊俗，創新思維。領導藝術體現為在處理突發事件時，能以直覺、合理想像、可行的創新思想為指導，客觀、妥善地處理突發事件。因此，應當重點掌握以下幾方面的方法與藝術：

第一，當機立斷，迅速控制事態。

突發事件的出現，要求創業者立刻做出正確反應並及時控制局勢。快速反應、果斷行動，是突發事件時效性的要求，也是突發事件決策的顯著特徵，明智的非程序化決策行為，控制住事態，使其不擴大、不升級、不蔓延，是處理突發事件的關鍵。為達到這一目的，創業者可採用以下方法：

(1)心理控制法：首先應控制住自己的情緒，冷靜沉着，以“冷”對“熱”，以“靜”制“動”，鎮定自若，組織成員的心理壓力就會大大減輕，並在引導下恢復理智，突發事件就能迅速及時解決。

(2)組織控制法：在組織內部迅速統一觀點，使大多數人有清醒認識，穩住自己的陣腳，以大局為重，避免危機擴大。

第二，注重效能，標本兼治。

處理突發事件的首要目標是迅速果斷地行動，控制局勢，要求突發事件的決策指向能夠針對核心問題，達到“立竿見影”的效果。為此，可以採取特殊的決策方式治“標”，旨在謀求治“本”之道。學、社會科學等。因此，具備了通才型的知識結構，還要掌握管理、領導等軟科學的專業知識，才適於創業。

第三，打破常規，敢冒風險。

由於突發事件撲朔迷離、瞬息萬變，面對高時效性和信息匱乏，需要靈活處理突發事件，改變正常情況下的行為模式，由一個人最大限度地集中使用資源，依靠經驗或採納某種建議，迅速做出決策並付諸實踐。

第四，循序漸進，穩妥可靠。

在處理突發事件時，要有冒險精神，選擇穩妥的階段性決策方案，控制突發事態的發展。在信息有限的條件下，採用反常規的決策方式，對決策風險進行預測和控制，迴避可能造成被動的方案，同時要注意克服急於求成的情緒。