全國計算機應用技術證書考試

隨着社會的發展，人類進入了信息時代，信息的交流已打破了時空、國度和語言的界限。面對這個嶄新的時代，各國均不約而同地把加快信息化的進程，作為推進經濟進一步發展的關鍵措施。根據我國國民經濟分"三步走"的經濟發展戰略和"科教興國"的基本國策，在加快我國工業化進程的同時亦應加快信息化的發展，加大普及信息技術的力度，強化信息技術的培訓，大量培養應用型信息技術人才，以適應國民經濟信息化進程的需要。在實現國家經濟信息化的過程中，必須解決好計算機的普及和應用問題，使之作為信息時代的基本工具，廣泛地應用於現代生活的各個領域，從而提高工作效率和管理水平，加快信息化的進程。

鑑於社會的客觀需求，教育部考試中心在借鑑英國劍橋大學考試委員會舉辦的CIT（英文全稱：Cambridge Information Technology中文全稱：劍橋信息技術）的成功經驗，面向社會推出了NIT考試，NIT是一個計算機應用技能培訓考試系統，它的中文全稱是“全國計算機應用技術證書考試”，英文全稱是“National Applied Information Technology Certificate”，簡稱NIT。 ^[2] 

2016年1月27日教育部考試中心發文，自2016年3月1日起，“全國計算機應用技術證書考試（National Applied Information Technology Certificate）”更名為“全國計算機應用水平考試（National Applied Information Level Test）”，英文縮寫依然為NIT。 ^[1] 

NIT考試是教育部考試中心主辦，各省級考試機構和系統承辦的。目的在於更好地促進我國信息技術的普及和發展，科學、系統地培養應用型信息技術人才。NIT考試不僅僅是一個考試項目，而是一個集培訓和考試於一身的系統項目，除了科學的考試標準、嚴格的考務管理，更重要的是它有先進的教育思想和教學方法、完整的教師隊伍建設和管理、頗具特色的培訓教材，通過對培訓環節的把握保證了學員的質量和證書的含金量。針對用人單位錄用幹部、評定職稱、晉升職務和上崗培訓的需求，採用了系統化的設計、模塊化的結構、個性化的教學、規範化的考試和國際化的標準，適合各種行業人員崗位培訓的需要，給用人單位提供了一個科學、客觀、統一、公正的標準。

模塊之間沒有絕對的先後關係，每個模塊都是零起點，所以，理論上每個學員都可以選擇任何一個模塊。但實際上模塊的選擇又非常重要，選的好事半功倍，選的不好事倍功半。我們認為選擇模塊一般要考慮以下幾個方面：首先要先易後難，先基礎後提高。其次要根據實際工作需要或者人才市場需求。第三要結合個人的興趣、愛好、特長。

2020年2月14日，為落實國家關於新冠肺炎疫情防控工作部署及教育部相關通知要求，切實保障考生、考試工作人員的身體健康和生命安全，經研究決定，推遲原定於3月舉行的全國計算機應用水平考試，新的考試時間將根據疫情防控進展情況另行通知。 ^[3] 

NIT考試在保留原有單科合格證書的基礎上，根據用人單位對崗位知識的需求，推出高級綜合應用證書，開設高級辦公軟件應用證書、高級Web前端設計證書、會計信息管理（初級）證書、會計信息管理（中級）證書。考生通過報考指定單科必考科目及選考科目並取得合格證書後，即可獲得相應高級綜合應用證書。 ^[4]