克拉克·克爾

1932年在斯沃斯默爾學院獲文學士學位，1933年在斯坦福大學獲經濟學碩士學位，1939年在加利福尼亞大學（伯克利）獲經濟學哲學博士學位。曾經是美國加州大學伯克利分校經濟學教授和學術委員會主任，加利福尼亞大學的第十二屆校長(1958-1967)。任職期間成就卓著，學生人數增加一倍，經費增加兩倍，研究生院在全美名列前茅。1960年領導制定“加利福尼亞州高等教育總體規劃”，將該州高等教育分為三級，對美國其他州的高等教育體制產生重大影響。1967年因學生運動被解除校長職務 ^[1]  。1967～1979年任卡內基高等教育委員會主席。

論及勞工關係和高等教育的著述甚豐，主要有《大學的作用》(1964)、《工業社會的勞工與管理》(1964)、《馬歇爾、馬克思和當前的時代》(1968)和《教育與國家的發展》等。

他的不朽名著《大學之用》（The Uses of the University）中提出“巨型大學”的概念，指出了美國現代大學的多種功用。對其之後的高等教育學和高等教育管理學的建立產生的重大作用影響至今，是學習高等教育學專業（尤其是學習高等教育管理學專業方向）的大學生（尤其是研究生）必讀的經典論著。 ^[2]