價值中立

在前人觀點基礎之上，德國社會學家馬克斯·韋伯（Max Weber）在慕尼黑大學所作的演講《以學術為業》當中提出，應當把價值中立性作為從事社會學研究所必須遵守的方法論準則，每個人都是自己的主人，不能拿自己的標準來衡量別的人或事，在研究中應該保持中立的態度。

價值中立的基本含義是：其一，一旦科學家根據自己的價值觀念選定了研究課題，他就必須停止使用自己或他人的價值觀，而遵循他所發現的資料的引導。無論研究的結果對他或對其他什麼人是否有利，他都不能將自己的價值觀念強加於資料。從這個意義上説，從事科學研究的人，作為科學家應該受科學精神的支配。其二，既然事實世界和價值世界是兩回事，你就不能從實然的判斷推導出應然的判斷。

價值中立也是社會學、人類學等社會科學研究過程中特別要注意的問題，在社會學的參與觀察和人類學的田野調查過程中，研究者必須經歷一個“融進去”再“跳出來”的過程，即先和被研究對象打成一片，再從被研究對象羣體中的一員的角色轉換為研究者角色，必須保持價值中立、價值無涉。

價值中立不是要求學者沒有或不能有自己的價值判斷，而是要求他們應弄清在什麼地方要訴諸於分析的理解，在什麼地方要訴諸於情感，告誡他們不要把關於事實的科學分析與關於事實的評論相混淆。 ^[2] 

第一，對所研究事物的背景要有一定了解，觀察中要保持客觀、實事求是的態度，不帶偏見。

第二，要善於分析研究結果，分清表象和實質，不要被假象迷惑。

第三，要具有高度的注意力、忍耐力和認真吃苦的精神。

價值中立：在諮詢實踐中，強調對求助者的非指導性，要求諮詢師對求助者提出的問題堅持中立，不給予直接回答，也不給予任何規勸，而是讓求助者自主決策。主張將最基本的責任放在求助者的身上，而諮詢師處於被動境地，只作為跟隨者。這就是“價值中立”的含義，即在心理諮詢過程中，不判斷、不指導、不主動。