個人核心競爭力

個人核心競爭力理論，是企業核心競爭力理論與教育成功學理論相結合的產物。打造個人核心競爭力，其目的就是增強個人競爭優勢，讓別人無法取代，成為某個領域的第一名。

個人核心競爭力由人生定位、資源與能力、行動三大要素構成。人生定位就是想成為什麼樣的人。它有三層含意：你是誰？你想做什麼？你能做什麼？資源包括知識儲備（內存）和人脈存摺（外存）。知識儲備是指個人所掌握的知識和信息總量，所達到的學歷水平。人脈存摺是指個人所擁有社會人際關係。能力也包括語言表達能力，信息處理能力，解決問題能力，人際交往能力，組織管理能力，領導能力，公眾演説能力等。行動主要是指系統思考和自我超越。

個人核心競爭力的四大能力結構是：天賦力、學習力、創新力、自制力。運用天賦而發揮出來的創造力就是天賦力。學習力是把知識資源轉化為知識資本，以獲取和保持持續競爭優勢的狀態和過程。創造力量指創造性地提出並創造性的解決問題的能力。自制力是指能夠完全自覺、靈活的控制自己的情緒，能較好的調節支配自己的思想和行為的能力。

主要有：

人生定位的六大策略如價值觀導向、興趣與天賦相結合、市場細分、差異化（個性化）、數一數二、終點思考。

增加內在的方法：學會自我控制、提升學習力、不斷創新。

擴大外存的方法：確認人脈資源，有效管理名單，隨身攜名片，掌握人際交往的五大原則：要與人不斷交往；建立守信用的形象；增加自己被利用的價值；樂於與別人分享；學習關懷別人，把握每一個幫助別人的機會。

（1）人生定位就是：你想成為什麼樣的人。它有三層含意：你是誰？你想做什麼？你能做什麼？

（2）資源與能力：資源包括知識儲備（內存）和人脈存摺（外存）。知識儲備是指個人所掌握的知識和信息量；所達到的學歷水平。人脈存摺是指個人所擁有的社會人際關係。 能力包括語言表達能力，信息處理能力，解決問題能力，人際交往能力，組織管理能力，公眾演説能力等。

（3）行動與執行力：執行力也是一種行動，是在系統思考和自我超越的基礎上把企業戰略，規劃轉化成效益、成果的一種行動而已。

人生定位是否準確，直接制約着個人的核心競爭力的發展，資源越豐富，能力越強，個人核心競爭力越強，只有不斷地打取行動，才能提高個人核心競爭力。

（1）人生定位不準確，資源與能力被白白浪費掉，行動也是稈芝無益的。

（2）資源與能力是實現人生定位的基礎與前提能制約行動力。

（3）行動能幫助個人獲得資源，提高能力，是實現人生定位的的直接推動力和途徑。個人和公司都一樣，生存是第一位的，其它的事都由此而生。 ^[1]