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俞愛宗

鎖定
俞愛宗,男,漢族,1963年11月出生,中共黨員,吉林省安圖縣人。教育學碩士,教授、碩士生導師 [1] 
中文名
俞愛宗
國    籍
中國
民    族
漢族
出生日期
1963年11月
職    務
教師
出生地
吉林省安圖縣

俞愛宗教育經歷

1984年9月-1986年7月 延邊師範高等專科學校化學專業
1987年9月-1990年6月 東北師範大學化學系函授學習
2002年9月-2005年7月 延邊大學教育學原理碩士學習 [1] 

俞愛宗工作經歷

1986年7月-1995年4月 延邊師範高等專科學校教務處科員
1995年5月-1996年10月 延邊師範高等專科學校教務處副處長
1996年11月-1999年5月 延邊大學師範學院教科辦副主任
1999年6月-2003年4月 延邊大學教務處教研科科長,期間於2000-2003年兼高等教育研究所所長
2003年5月-2009年5月 延邊大學教務處副處長
2009年6月-2012年4月 延邊大學師範學院基礎教育教研部主任、教育學一級學科主任
2012年5月-2013年4月 延邊大學師範學院黨委書記,兼教育學一級學科主任,兼延邊大學教育碩士指導委員會主任
2013年5月-至今 延邊大學師範學院院長,兼教育學一級學科主任 [1] 

俞愛宗榮譽獎項

2001年,吉林省教育科研二等獎
2005年,吉林省高等教育教學成果二等獎
2006年,延邊大學教育科研一等獎
2007年,吉林省高等教育研究優秀成果一等獎
2009年,吉林省教育研究優秀成果二等獎
2009年,吉林省高等教育教學成果一等獎
2012年,全國教育碩士優秀教師
2012年,吉林省精品課
2013年,全國寶鋼優秀教師獎
2013年,吉林省優秀碩士論文指導教師
2013年,吉林省優秀教材二等獎
2013年,吉林省優秀教學團隊
2013年,吉林省教師教育精品資源視頻共享課
2013年,吉林省人才培養模式創新實驗區
2014年,吉林省高等教育教學成果二等獎
2014年,國家級高等教育教學成果二等獎
2014年,吉林省高等教育教學成果二等獎
2014年,吉林省教學名師
2014年,全國教育碩士優秀管理幹部
2016年,吉林省優秀碩士論文指導教師 [1] 

俞愛宗研究領域

1、民族教育理論與實踐
2、教師教育
3、學校管理
4、小學教育教學
5、家庭教育 [1] 

俞愛宗出版物

1、編著 《中等學校實驗室管理學基礎》,東北朝鮮民族教育出版社,1993
2、主編《計算機實驗教程》(3冊),東北朝鮮民族教育出版社,1995
3、主編《教育科研概論》,延邊大學出版社,1999
4、主編《延邊大學教育思想研究文集》,延邊大學出版社,2007
5、主編《高校辦學特色研究》,延邊大學出版社,2007
6、主編《延邊大學教育管理研究文集》,延邊大學出版社,2007
7、主編《教育科學研究方法》,延邊大學出版社,2009
8、主編《教育科學研究方法》,科學出版社,2011
9、副主編《延邊大學教務工作史大事記》,延邊大學出版社,2005
10、副主編《中國朝鮮族教育史》,延邊教育出版社,2009
11、參編《延邊大學校史》,延邊大學出版社,2004 [1] 

俞愛宗期刊論文

1、影響實驗教學質量提高的原因探討東疆學刊 1991(1)
2、高等學校實驗室定義中的“基地”與“實體”初探東疆學刊 1999(1)
3、綜合性大學師範學院教育科學研究之研究東疆學刊 1999(4)
4、試論地方綜合大學高教研究活動中的非正式羣體延邊大學學報(哲社版)2002(1)
5、朝鮮族化學雙語教育面臨的問題與對策中央民族大學學報 2003(1)
6、對現代大學辦學指導思想的理性思考延邊大學學報(哲社版) 2003(3)
7、對大學辦學傳統和特色的理性思考延邊大學學報(哲社版)2003(9)
8、合併高校內部管理體制改革探討教育與職業2006(7)
9、試論地方綜合大學高教研究活動中的非正式羣體延邊大學學報(哲社版) 2002(6)
10、中日韓三國高師課程設置的比較及啓示外國教育研究 2007(7)
11、大學英語弱勢學習羣體學習策略培訓的行動研究現代教育科學2008(3)
12、教育科學研究方法課構建實踐教學體系的思考現代教育科學2009(8)
13、超限效應與南風效應在小學“後進生”管理上的應用現代教育科學 2014(6)
14、朝鮮族大學生英語學習策略的現狀調查與分析黑龍江教育2014(8)
15、期望效應與破窗效應在小學“後進生”管理中的應用現代教育科學 2014(10)
16、教師職業成熟度的研究述評現代教育科學 2014(12)
17、朝鮮族留守兒童隔代家庭教育問題探討——以吉林省延吉市為例現代教育科學2015(2)
18、中小學教師職業成熟度模型探討現代教育科學 2015(6)
19、批判視域下我國小學英語課程改革的反思與展望教育探索2015(7)
20、小學英語課堂教學方法研究綜述吉林省教育學院學報 2015(7)
21、學校文化建設誤區探討吉林教育 2016(5)
22、《顏氏家訓》中的家庭教育內容探討蘭台世界 2016(7) [1] 
參考資料