人性能達到的境界

當我們受挫的時候，是否懷疑過自己能不能成功；當我們成功的時候，是否思考過自己能不能做得更好；當我們迷茫的時候，又有沒有想過自己為什麼要做這件事？自我實現的渴望激勵人們不斷去探索高峯、探索人性能到達的境界。

在這本書裏，馬斯洛深度探討了自我實現與超越、男性和女性的認知、教育的目標和意義以及社會與個人的協同作用。他顛覆性地提出了超越性動機，帶你領悟自我實現的高峯體驗。

現代生活中工作和教育的壓力，讓人們漸漸失去對於自我實現的自主性，厭煩情緒膨脹，工作和學習自然難以取得令人滿意的結果。馬斯洛所提出的以興趣、愛好為代表的心理動機，對人類自我實現的意義卻遠超所有人的想象，是時候把自主權重新掌握在自己手裏了，人性能到達的境界，取決於你想到達的境界。

第一部分　健康與病理學

第一章　走向人本主義生物學

第二章　神經症——個人成長的失敗

第三章　自我實現和超越

第二部分　創造性

第四章　創造性態度

第五章　創造性的整體論方法

第六章　情感對創造力的阻礙

第七章　我們需要有創造力的人物

第三部分　價值

第八章　事實和價值的融合

第九章　存在心理學簡説

第十章　一次人類價值研討會的評論

第四部分　教育

第十一章　知者和已知

第十二章　教育和巔峯體驗

第十三章　人文教育的目標與意義

第五部分　社會

第十四章　社會和個人的協同作用

第十五章　規範社會心理學問題

第十六章　錫南濃和精神理想國

第十七章　精神理想國管理

第十八章　低級怨言，高級怨言，元怨言

第六部分　存在認知

第十九章　簡論單純認知

第二十章　關於認知的進一步説明

第七部分　超越與存在心理學

第二十一章　超越的不同意義

第二十二章　Z理論

第八部分　超越性動機

第二十三章　超越性動機理論：價值生活的生物學根源 ^[1]