中國傳統文化概論

《中國傳統文化概論》教材，由緒論和哲人智慧、信仰力量、制度價值、科學精神、藝術魅力、生活情趣、耕讀傳家、人格養成、文化交流等九章組成。特點：

1.以年輕人的視角解讀中國傳統文化，注重傳統文化的現代價值。比如“哲人智慧”這一章，試圖從政治智慧、人生智慧、思維方式等全新的角度闡釋中國古代的學術思想。“制度價值”這一章，也試圖揭示中國古代的典章制度（宗法家族制度、教育制度、選舉制度、官吏制度）對後來中國社會的影響以及現實的借鑑意義。

2.在敍述的方式上充分考慮通俗性、生動性。

3.在內容的選擇上偏重趣味性，避免純粹的學術化。比如“生活情趣”這一章試圖從“絲酒茶瓷”、“衣冠服飾”等不同角度多方面反映中國古代社會對品質生活的追求。

4.以年輕學子的學習興趣和習慣為出發點，緊密聯繫現實，個性突出，特色鮮明。 ^[1] 

緒論

第一章 哲人智慧

第一節 政治智慧

一、儒家的“仁政”政治觀

二、法家的法治政治觀

三、道家的“無為而治”政治觀

四、墨家的“兼愛”政治觀

第二節 謀略智慧

一、縱橫之慧

二、兵事之術

第三節 人生智慧

一、人生智慧的謀略性特徵

二、人生智慧的基本內涵

三、人生智慧的基本表現

四、人生智慧的詩性形態：人與自然合

第四節 思維智慧

一、《易經》裏“變”之思維

二、《老子》裏的辯證思維

三、《鬼谷子》裏的“靈動性”思維

四、陰陽家的“五行説”思維

第二章 信仰力量

第一節 生存的迷惘

一、什麼是信仰

二、為什麼會有宗教信仰

第二節 精神世界的多元格局

一、原始宗教

二、道教

三、佛教

第三節 神靈的啓示

一、宗教對中國政治的影響

二、宗教對中國文化的影響

三、宗教對社會觀念的影響

第三章 制度價值

第一節 宗法家族制度

一、宗法家族制度的起源

二、宗法家族制度的確立及其主要內容

三、宗法家族制度的主要影響

第二節 中國古代選官制度

一、漢代的察舉制度

二、魏晉的九品中正制度

三、隋唐科舉制度的設立

四、宋元明清時期科舉制度的強化

五、中國古代選官制度的主要特點及影響

第三節 官吏制度的形成與沿革

一、官制的起源與周代的官制

二、秦漢官制

三、魏晉南北朝官制

四、隋唐五代官制

五、宋元官制

六、明清官制

七、中國古代官制的特點及影響

……

第四章 科學精神

第五章 藝術魅力

第六章 生活情趣

第七章 耕讀傳家

第八章 人格養成

第九章 文化交流

主要參考書目 ^[1]