中國交互設計體驗日

首屆中國交互設計體驗日於2010年12月9日至12月15日在廣州舉行，圍繞“贏在互動”這一主題，各種活動相繼舉行，包括交互設計作品展覽、交互裝置體驗、5場專家演講、2個圓桌會議、18個業界實戰工作坊、5天系統的交互設計教育工作坊、TouchMe主題晚會等各種形式的交流會。參會企業超過200家，高校30多所，參會人數超過1000人。活動不僅聚集了廣州美術學院設計學院院長童慧明、香港理工大學設計學院交互設計課程主任辛向陽、UPA中國主席黃峯、騰訊用户研究與體驗中心總經理唐沐、支付寶首席產品設計師白鴉(博客)等交互設計領域的專家；還有來自網易、騰訊、淘寶、金山、華為、TCL、美的、中國電信、中國移動、唐碩、上海藝土等單位的交互設計負責人、專家主持工作坊；並有貫穿首尾的“開放式體驗”，交互設計愛好者不僅可以免費欣賞3C產品、應用軟件、互聯網及電子商務產品、服務設計、信息設計五大門類的交互設計作品，還可親身感受和體驗用户體驗設備、交互裝置，更有機會參加知名企業的交互設計專場招聘。

體驗日大會會議

由廣東省工業設計協會交互設計委員會和UCDChina共同主辦的2010年首屆中國交互設計體驗日大會於12月10日上午在位於廣州大學城的廣州美院的900人大會廳隆重舉行。環節介紹：

體驗日工作坊環節介紹：

12月11日上午 體驗日工作坊A

交互設計教育工作坊

交互設計教育工作坊是一個面向交互設計教學的工作坊。主旨是為已經和準備開展交互設計教學的院校教師們提供一次集中圍繞課程設置和人才培養的學習交流的機會；推動交互設計教育在更高層次、多樣化的方向上發展。同時也為渴求交互設計師的企業提供一次與教育界對話的平台。通過教育界與企業界的對話，讓院校瞭解企業需要怎樣的交互設計師；同時，也讓企業更好地瞭解交互設計能如何為企業更好的服務。

1、通過介紹交互設計理論、多樣化的定義、以及各種教學與實踐的案例，讓各個院校瞭解交互設計專業應有的：交互設計專業技能；專業大綱構建，以及各科課程設計；教學和企業合作的模式；

2、通過演講、閲讀、小組討論等多種形式，在工作坊結束前以小組為單位根據具體實例或假設情況設計一套可行的交互設計教學大綱，需要關注： 理工科和藝術類不同的特點；本科、研究生層次不同的培養目標；專業大綱、課程設置；招生和考核；師資要求、軟硬件配置。

香港理工大學設計學院副教授，博士生導師

香港理工大學設計學院設計學碩士課程主任

美國工業設計師協會大中國區分會首任主席

卡耐基梅隆大學設計哲學博士，卡耐基梅隆大學交互設計碩士研究生

曾為寶潔公司美國總部提供過愈一年的設計研究和顧問服務、參與過美國國家郵政局新版郵政法（DMM300）的修訂和設計工作(以系統和交互設計理念指導下的大型信息和服務設計項目)

主要研究方向：文化背景下的產品創新、設計方法學、交互設計、一體化整合新產品開發、設計和用户研究

香港理工大學設計學院交互設計碩士研究生項目助理

香港理工大學設計學院交互設計碩士研究生

曾在 Ologie（哥倫布，俄亥俄，美國）工作，以及自己的顧問公司 Staticmotion（哥倫布，俄亥俄，美國）為 Alliance Data, Big Lots, JPMorgan Chase, Legg Mason, Monsanto 等美國企業做品牌發展策劃； 曾任哥倫布藝術交流協會合作主席；2004年，任哥倫布藝術與設計學院兼職教師

主要研究方向：品牌策劃與視覺傳達的設計研究

香港理工大學設計學院講師

香港理工大學設計學院多媒體碩士課程及交互設計學碩士課程導師

香港數碼娛樂協會之執委及內務秘書

香港數碼遊戲為本學習協會榮譽顧問

香港專業資訊保安協會榮譽顧問

香港中文大學資訊工程學碩士，英國赫特福郡大學應用電腦學一級榮譽學士

於1993年成立美高（MANCO）設計公司， 主要提供平面及海報設計、數碼及柯式印刷等服務。曾籌辦第一、第二及第三屆電腦遊戲應用及開發國際會議。

主要研究方向: 電腦遊戲應用及開發, 交互設計及人機界面設計

四川美術學院設計學院視覺傳達設計系副教授，碩士生導師

四川美術學院設計學院視覺傳達設計系副主任

05-06年 紐約州立大學布法羅分校傳達設計系訪問學者

主要研究方向：視覺傳達設計、品牌設計、信息架構及視覺化設計

香港理工大學設計學院交互設計碩士研究生

廣州美術學院建築與環境藝術設計學士

香港理工大學紡織與製衣學系設計研究助理

主要研究方向：交互設計與空間環境、信息構架視覺化的應用與發展、虛擬現實中的互動設計

體驗設計策略（Mike Lai）

在教育中，很多時候交互設計的學習只關注功能而忽略了用户體驗。而這些功能都是來源於一些通過採用卡片分類或任務分析工具等方式進行的調查和分析，脱離了對用户體驗的全面考慮。

體驗策略通過定義什麼是用户想完成的、想得到的、想做到的以及在交互過程中和之後他們的感受，幫助交互設計師建立設計目標、服務和環境，來實現用户所渴望得到的體驗。

（1）什麼是體驗策略

（2）怎麼從用户研究中創建體驗策略

（3）怎麼利用體驗策略實現用户交互體驗

通過定義體驗策略，交互設計相關專業的學生和專家們將擁有一個方法：交互設計不單是設計用户該有怎樣的交互，並且是怎樣讓交互體驗去影響用户行為。

信息架構及視覺化設計（呂曦、安娃）

信息社會對信息的處理、貯存及傳遞方式的改變，帶來文化與生活方式變革，亦直接帶來設計方式的改變。在信息時代經濟、文化與科技的條件下，信息設計結合了諸多設計領域的理論和方法，藉助數字化的手段，以簡潔優美的信息界面、產品或環境等為媒介，為用户創造和諧的交互方式和體驗。信息視覺化設計是信息呈現的獨特途徑，以實現清晰的信息傳達與有效溝通與使用。良好的信息架構能為任何複雜或簡單的信息提供方便的導航和給予有意味的交互支撐。本課題側重在以用户體驗為中心的設計策劃能力、以及結合信息產業和社會需求探尋新的解決方案的創造能力。

通過專業技能與綜合素養的培訓，讓參與者瞭解並掌握信息架構視覺化設計的方法與程序，瞭解怎樣進行信息架構視覺化設計的教學。

專業技能：理解和綜合運用用户研究、設計理論、生活體驗、邏輯思維、理性分析，通過文字、 影像、空間、平面等多種媒介來進行思維轉換和設計表現，並運用適合的設計語言來傳遞準確的信息與概念。 ①對複雜信息的架構分析和組織方法 ②視覺化的不同方法、手段與工具 ③視覺化設計中的分析和判定方法。

綜合素養：注重設計思維的轉換，強調研究、概念、方法、表現、傳達方式的有機結合；在多學科交叉和知識點的研究學習中提升綜合素養和能力；強調系統性、功能性和整體性的組織策劃、邏輯分析和設計創新能力。

·信息設計基本理論

·信息架構及視覺化的設計方法及工具

·信息架構視覺化設計與用户可用性研究

·信息架構視覺化設計課程設置

·課題訓練

概述、定義、需求、目標、標準

·信息架構的定義及案例分享

·傳統的信息組織方法--LATCH

·視覺化設計定義、設計方法及案例分享

· 用户研究在信息設計中的運用

· 案例分享

如何在現有的教學體系中，

根據理工類、藝術類院校的不同特點、本科或研究生層次的不同，來進行信息設計的課程設置；

如何將信息設計的教育與企業的需求結合起來，信息設計學生的就業方向，拓展校企合作的渠道。

1、中國內地各個院校的設計教育者

2、中國內地各個企業的交互設計從業者

2011中國交互設計體驗日(4張)

主題為"善意設計·交互未來"的第二屆體驗日,將於2011年9月17-18日在北京新世紀日航飯店舉行。一方面呼應北京國際設計周"善意設計"的年度主旨，傳達交互設計"與人為善"的本質，另一方面透過體驗日展望未來人類的生活形態、交互方式。

主題為"交互，讓生活更美好"的第三屆體驗日盛會於9月14-16日在北京新世紀日航飯店舉行，為期三天。IxDC再次攜手北京國際設計周， 為大家提供一個交流、學習、展示的國際平台。

主辦單位IxDC希望通過本次活動：聚集國內外交互設計先驅者；展示交互設計最新趨勢、應用，展現未來人類生活形態、交互方式，展示中國交互設計優秀成果；為交互設計教育與企業搭建一個交流的平台；共同引領中國交互設計行業發展，為改善生活、提高質量與體驗、創造美好生活而努力。 根據往屆參會情況統計，預計本次活動參會人數為1200-1500人。

FaceUI朱佳明受邀參加由廣東省工業設計協會交互設計專業委員會（IxDC）主辦的主題為“交互，讓生活更美好”的第三屆中國交互設計體驗日 ^[1]  。