一真

法國Celia B. Guedj畫廊協會成員。

法國Espace 13畫廊藝術沙龍會員。

A2國際藝術空間、大理美術館。陽朔美術館的創辦人。

生活照片(5張)

1990-92年師從廣州美術學院油畫家鷗洋。2003-05年進修現代裝置藝術與油畫於法國蘭斯(Reims)。

法國Celia B. Guedj畫廊協會成員。

法國Espace 13畫廊藝術沙龍會員。

中國藝術研究院，中國美術創作院特聘畫家。

A2國際藝術空間(A2 space)：大理美術館；陽朔美術館，創辦人。

《符咒篇》

《方格子的世界》

《我的點炮》

《印黃》

《對立系列》

《概念風景》

《街巷》《荷塘》

《人物》《幻象》《靜物》《幽蘭》

“藝術是情感傳達的中介，抒情性是藝術的特點之一。”一件作品的產生，凝聚着作者的心血，它是作者的思想、情感、態度和價值觀的集中反映。而觀賞者對作品的欣賞、理解與評價，則是對作品再創造的過程。美國費德門教授提出的美術欣賞的程序是：描述、分析、解釋、評價。即：首先以感官可感受到的層面作為簡單描述的開始；接着進行形式分析，探討作品製作中所運用的材料，技法及形式法則；然後作意義解釋，進一步探討社會、文化、環境、政治、經濟等背景要素與此作品的關係；最後綜合上述知識對作品的優劣與價值做合理的判斷。在意義解釋方面探討的是作品裏所傳達的內涵、主題意義。不同藝術家所創造的美術作品，體現着他們各自的理想、願望、情感、尊嚴、教養、智慧、人格特徵，具有鮮明的道德與價值傾向。我深知這正是美術學科人文性質的凸顯，如能喚起觀賞者欣賞藝術作品的興趣，就能使其產生豐富多彩的審美聯想，陶冶人的情操，啓迪人生。

總之，生活需要藝術。美術滲透於社會生活、生產的各個領域，在美化環境，創造生活，提高物質產品的文化品質方面具有重要的應用價值，各行各業的人都需要具備一定的美術素養，學生通過學習美術能為他們未來從事的職業拓展空間，幫助他們規劃人生。

我的藝術在大街上；在鏡頭裏；在震撼心靈的音樂中；在支起的畫架裏；在幫助別人的自我感動中；在腦海裏突然出現空白的瞬間；在網絡裏；在擁擠的人羣中；在人們的尖叫浪潮裏；在自我求贖之路上…我的藝術無所在，而又無所不在.......