一流院校

《中國教育現代化2035》明確提出：“分類建設一批世界一流高等學校，建立完善的高等學校分類發展政策體系，引導高等學校科學定位、特色發展”。改革思路注重了高等教育體系建設，比如“雙一流”建設、推動應用型本科轉型和現代職業教育體系建設三線並進，是對以往學術錦標賽所出現問題的一種政策糾偏。通過分類管理和評價，避免所有不同類別的高校參與同一學術評價指標體系的比拼，利於各類高校合理定位和辦出特色，從而產生更多各具特色的一流院校。 ^[1] 

中國空氣動力研究與發展中心科研人員牽頭聯合清華大學、北京大學等8所國內一流院校，論證提出“面向發動機的湍流燃燒基礎研究”項目。 ^[2] 

海軍航空大學優化面向兵種部隊的學科專業體系，構建突出軍事應用的課程教材體系，建設曉戰善教的教員隊伍，完善集約配套的教學條件，加快艦載機飛行人才生長培養步伐，建設一流院校、一流軍隊。 ^[3] 

海軍航空大學 ^[2-3]