erp沙盤模擬

《ERP沙盤模擬》課程，讓學生模擬真實企業的運營狀況。本教材按任務驅動的理念組織編寫，總共有八個項目，分別是課程導讀、模擬企業組織、企業模擬運營規則與預測、起始年模擬運營、經營點評、創業者電子沙盤系統——教師端、創業者電子沙盤系統——學生端、經營策略運用。在附錄中還設置了模擬運營的表格。力求從規則和流程開始，讓學員的綜合素質和能力都得到顯著提高。本教材主要適用於高等學校學生，也可用於企業高管培訓；既有手工沙盤，又有電子沙盤；既有操作流程，又有案例探討。 ^[1] 

目 錄

項目一　課程導讀 001

任務一　課程目標 001

任務二　課程簡介 003

任務三　教學組織 007

項目二　模擬企業組織 014

任務一　模擬企業組織架構 014

任務二　主要角色的盤面定位 015

任務三　模擬經營企業概況 016

任務四　組建團隊 018

任務五　設定手工ERP沙盤的初始狀態 021

項目三　企業模擬運營規則與預測 025

任務一　營銷總監需要領會的規則 025

任務二　運營總監需要領會的規則 030

任務三　採購總監需要領會的規則 033

任務四　財務總監需要領會的規則 033

任務五?CEO需要領會的規則 036

任務六　市場預測 038

項目四　起始年模擬運營 045

任務一　年初工作 045

任務二　日常運營 045

任務三　年末工作 051

項目五　經營點評 054

任務一　第1 年末開源節流點評 054

任務二　第2 年末產品盈利性點評 060

任務三　第3年末科學管理點評 064

任務四　第4 年末全面預算管理點評 069

任務五　第5年末優化內部業務流程點評 074

任務六　第6年末信息化管理點評 079

項目六　創業者電子沙盤系統——教師端 089

任務一　系統安裝 089

任務二　系統操作 095

任務三　方案製作工具操作説明 116

項目七　創業者電子沙盤系統——學生端 123

任務一　全年運營流程説明 123

任務二　操作説明 125

項目八　經營策略運用 147

任務一　沙盤技巧 147

任務二　沙盤戰略 150

任務三　學生運用經營戰略心得 163

任務四?三種典型策略詳細介紹 170

任務五　解密企業經營本質 172

附錄A　手工沙盤企業經營過程記錄 175

附錄B　手工沙盤生產計劃及採購計劃 209

附錄C　手工沙盤開工計劃 212

附錄D　手工沙盤採購及材料付款計劃 213

附錄E　電子沙盤企業經營過程記錄 214

附錄F?電子沙盤生產計劃及採購計劃 238

附錄G?電子沙盤開工計劃 240

附錄H?電子沙盤採購及材料付款計劃 241

附錄I?其他表 242

參考文獻 247

柯美勝，1972年生，武漢商學院副教授。發表了《ERP沙盤模擬大賽與學生戰略能力培養》等論文。指導學生參加全國大學生沙盤比賽，先後獲全國二等獎4次、湖北省一等獎4次。2016年，作為主要成員參與的《商務管理專業建設創新研究》獲得武漢市第三屆市屬高等學校教學成果獎一等獎。 張娜依，1976年生，湖北武漢人，武漢商學院副教授。曾獲“武漢市優秀青年教師”稱號。主持研究武漢市教育局重點課題多項，發表論文近20篇。 宋文娟，1984年生，管理學博士，武漢商學院教師。主持多項省廳級科研項目，參與多項國家社科基金項目。在CSSCI期刊、北大核心期刊發表論文數篇。