21世紀高等職業教育通用技術規劃教材

《21世紀高等職業教育通用技術規劃教材(經濟類專業)·管理心理學(第3版)》重視理論與實踐的結合，重視應用能力的培養和提高，可作為高等院校應用型本科教育、高等職業教育和高等專科院校經濟、管理類專業教育的教材，同時可作為政府機關、企事業單位和各類組織領導幹部與管理人員學習管理心理學的培訓J教材和自學讀物。

《21世紀高等職業教育通用技術規劃教材(經濟類專業)·管理心理學(第3版)》為“21世紀高等職業教育通用技術規劃教材（經濟類專業）”之一。《21世紀高等職業教育通用技術規劃教材(經濟類專業)·管理心理學(第3版)》系統地闡述了管理心理學的主要經典理論以及管理心理學理論研究和應用研究的最新成果。《21世紀高等職業教育通用技術規劃教材(經濟類專業)·管理心理學(第3版)》內容包括管理心理學一般知識、個體激勵與心理健康管理、羣體心理與羣體互動、領導心理與組織建設等四大部分。全書結構嚴謹，基本理論闡述精要，突出了基本原理與基本技術的應用。每章的內容以範例引出，以引發讀者閲讀興趣。各章結尾均有小結、若干複習思考題、實踐與訓練和案例分析題，用以幫助學習者進一步掌握、領會所學內容和提高應用能力。

1 管理心理學基礎

1.1 管理和管理心理學

1.2 管理者的角色與技能

1.3 管理心理學的研究原則與方法

複習思考題

實踐與訓練

案例分析

2 管理心理學的產生與發展

2.1 中國古代的管理心理思想

2.2 西方管理心理學的產生與發展

2.3 管理心理學與新世紀的挑戰

複習思考題

實踐與訓練

案例分析

3 人的差異

3.1 個性差異與管理

3.2 人的知覺、價值觀、態度和工作滿意度

3.3 人的行為及其塑造

複習思考題

實踐與訓練

案例分析

4 激勵理論

4.1 激勵及其動力基礎

4.2 內容型激勵理論

4.3 過程型激勵理論

4.4 行為改造型激勵理論與綜合型激勵理論

複習思考題

實踐與訓練

案例分析

5 激勵理論的現代應用

5.1 目標管理

5.2 員工參與與工作豐富化

5.3 浮動工資與靈活福利

5.4 特殊對象的激勵

複習思考題

實踐與訓練題

案例分析

6 心理健康與管理

6.1 現代社會的壓力與心理健康問題

6.2 心理健康管理與心理諮詢

6.3 壓力應對

6.4 挫折應對

6.5 心理健康管理的新發展

複習思考題

實踐與訓練

案例分析

7 羣體心理

7.1 羣體

7.2 羣體績效

7.3 羣體動力

複習思考題

實踐與訓練

案例分析

8 羣體中的人際交往

8.1 羣體中的人際關係

8.2 信息溝通及其藝術

8.3 衝突及其管理

複習思考題

實踐與訓練

案例分析

9 羣體互動

9.1 競爭與協作

9.2 談判與管理

9.3 權力與誘導

複習思考題

實踐與訓練

案例分析

10 領導心理

10.1 領導及領導者

10.2 領導者的個體心理素質與羣體結構

10.3 領導者思維和行為的出發點

10.4 領導特質、行為方式理論及其應用

10.5 權變理論及其應用

10.6 領導藝術

複習思考題

實踐與訓練

案例分析

11 組織文化

11.1 組織文化及三種典型組織

11.2 組織文化對組織的影響

11.3 組織文化建設

複習思考題

實踐與訓練

案例分析

12 工作團隊

12.1 團隊的類型和特徵

12.2 團隊建設

12.3 團隊的組織管理

複習思考題

實踐與訓練

案例分析

13 組織變革與發展

13.1 組織變革

13.2 組織發展

13.3 學習型組織及其建設

複習思考題

實踐與訓練

案例分析

附錄：實踐與訓練、案例分析參考答案

參考文獻