黃開勝

黃開勝：男，籍貫：湖北黃岡 ，民族：漢族，是否碩導：是，系： 大學英語部，教研室：大英四教研室，中南財經政法大學外國語學院副教授

現任職務：ESP與法商英語研究所主任

社會兼職：SSCI國際學術期刊System和The Asia-Pacific Education Researcher審稿人

講授課程：大學英語，高級寫作，語言教學媒體研究

研究方向：語料庫語言學，計算機輔助教學，專門用途英語

2010-2014年：香港大學應用英語中心，博士

2001-2003 年：華中科技大學外國語學院，碩士

1988-1992年：華中師範大學外語系，學士

2005年至今：中南財經政法大學外國語學院

1992-2004年：黃岡師範學院外國語學院

2009年12月：語料庫與外語研究高級研修班，中國外語教育研究中心，北京

2008年8月：語料庫與外語研究研修班，中國外語教育研究中心，北京

2008年7月：英語教學能力與教學方法研修班，中國外語教育研究中心，北京

2004年2月：大學英語教學改革骨幹教師培訓班，教育部高教司，北京

2009年中南財經政法大學教學成果二等獎

2007、2008年中南財經政法大學優秀教師

[1] More does not mean better: Frequency and accuracy analysis of lexical bundles in Chinese EFL learners’ essay writing, System, 2015, 53. (SSCI)

[2] Current Developments in English for Academic and Specific Purposes: Local Innovations and Global Perspectives (book review), English for Specific Purposes, 2016, 44. (SSCI)

[3] More does not always mean better: Quantity and quality of lexical bundles performed by Chinese EFL majors, paper presented at the 7th International Conference on English Language Teaching in China (October 2014, Nanjing University, China).

[4] Lexical bundles performed by Chinese EFL learners: From quantity to quality analysis, paper presented at the Seventh International Corpus Linguistics Conference (July 2013, Lancaster University, UK).

[5] Quantity and quality of Chinese EFL learners' oral bundle performance, paper presented at The Second Asia Pacific Corpus Linguistics Conference (March 2014, Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong).

[6] A corpus study on Chinese EFL majors’ bundle performance, paper presented at The Conference on Research and Applications of Intercultural Communication (November 2012, Zhongnan University of Economics and Law, Wuhan)

[7] Reconsideration on CLT in College English: Theory and practice, Canadian Social Science, 2007, 3(1).

[8] Second language phrases acquisition: A corpus-based study, Canadian Social Science, 2007, 3(2).

[9] 基於語料庫的中國英語學習者詞塊輸出能力的趨勢研究，外語界，2016年第4期（CSSCI）

[10]基於語料庫的詞塊輸出數量與質量評測體系研究，外語電化教學，2016年第6期（CSSCI）

[11] 大學英語教學模式改革實證研究報告，中南財經政法大學學報，2008年增刊

[12] 計算機輔助大學英語教學的折中主義教學法，全國大學英語教學改革暨網絡環境下外語教學學術研討會論文（2004年8月，北京）

《中國英語學習者詞塊輸出數量和質量的語料庫調查研究》，獨撰，華東師範大學出版社，2015

《大學英語主題閲讀第二冊》，主編，華中科技大學出版社，2010

1.中國英語學習者短語能力的評測與診療系統研究，2015年國家社科基金一般項目， 主持人，經費 20萬元，在研。

2.以ESP/EAP為核心的大學英語課程改革：基於對香港大學核心英語（CUE）的調研，2014年湖北省教學研究項目，主持人，經費2萬元，在研。

3.大學英語教材評價研究，2008年中國外語教育基金項目（第四批），主持人，經費5000元，已結題。

4.大學英語教學模式改革實證研究，2005年度湖北省教學研究項目，主持人，經費6000元，已結題。

5.基於計算機和課堂的英語多媒體教學模式下的課程設計，2004年教育部大學教學改革項目，主持人，經費2萬元，已結題。

6.大學英語教學改革試點，2004年教育部大學英語教學改革項目，主持人，經費12萬元，已結題。

1.2008年獲中國外語教育研究中心頒發的“語料庫與外語研究研修班學習成果二等獎”

2.2004年獲中國教育技術協會頒發的全國大學英語教學改革暨網絡環境下外語教學學術研討會“優秀論文三等獎” ^[1]