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黃文英

(東南大學外國語學院副教授、碩士生導師)

鎖定
黃文英,女,東南大學外國語學院副教授、碩士生導師。曾任東南大學外國語學院英語系系主任。 [1-3] 
黃文英於1997年至1998年在美國Elon University做訪問學者;2006年在英國Canterbury Christ Church University國際交流;2012年至2013年 在美國Michigan State University做訪問學者;2016年至2019年在美國the University of Tennessee做訪問學者。 [1] 
黃文英主要從事翻譯理論與實踐,英語修辭與文體、英語教學等方面的研究;主要承擔高級英語閲讀、英語修辭學、英語文體學、研究生學位英語等方面的教學工作。 [1] 
中文名
黃文英
國    籍
中國
職    業
教師
學術代表作
《表達英語綜合教程3》
主要成就
江蘇省高等學校優秀多媒體教學課件一等獎
性    別
任職院校
東南大學

黃文英教學工作

主要教學工作:英 語 系:英語修辭學、英語文體學、高級英語閲讀、基礎英語等;
研究生院:英語報刊閲讀;
全 校:實用英語文體。

黃文英論著及教材

2.《表達英語綜合教程教師參考書》,高等教育出版社,2009年5月;
3.“高級英語閲讀課研究型教學模式探究”《東南大學學報》2009 (1);
4.“基於建構主義的閲讀課教學模式探索”,《東南大學學報哲學社會科學版高等教育研究》,2008 (2);
5.《大學體驗英語聽説教程4》(第二版)普通高等教育“十一五”國家級規劃教材,新世紀網絡課程建設工程項目,高等教育出版社,2007年10月;
6.《大學體驗英語聽説教程教學參考書4》(第二版),普通高等教育“十一五”國家級規劃教材,新世紀網絡課程建設工程項目,高等教育出版社,2007年10月
7. “Tenor 和vehicle 的譯名問題”《長春大學學報》2007 (3);
8.“再談比喻的幾個問題”《遼寧大學學報》2007(5);
9.“互文性與翻譯教學”《東南大學學報》2006 (3).
10.《實用家庭嬰幼兒護理大全》,江蘇少年兒童出版社,2004年6月;
11.《大學體驗英語聽説教程4》,普通高等教育“十五”國家級規劃教材,高等教育出版社,2004年2月;
12.《大學體驗英語聽説教程教學參考書4》,普通高等教育“十五”國家級規劃教材,高等教育出版社,2004年2月;
13.《史瑞克瘋狂填詞遊戲》,江蘇少年兒童出版社,2002年3月;
14.《最新英語專業八級考試指南》,南京大學出版社,2001年8月;
15.“Syllepsis 與Zeugma 辨析”《江蘇外語教學研究》2001 (2),編入《外語教學改革的出路》,高等教育出版社,2007年;
16.“法律制約下的廣告語言”《學術論壇》2000 (5),編入《文體學研究在中國的進展》,上海外語教育出版社,2004年;
17.“培養學生創造性思維的教師障礙”《東南大學學報》2000 (1).
18.“淺談涉外公證文書標題的英譯”《外語學術論叢》2000 (1).
19.“英語專業常規教學與四級備考”《高等教育學報》1997 (1).

黃文英科研項目

1.基礎英語課程考試改革的研究與實踐,東南大學教學改革項目,項目編號2009-049,2009年;
2.中美碩士研究生學位論文對比修辭研究,江蘇省教育廳高校哲學社會科學研究指導項目,項目編號06SJD740012 ,2006年;
3.以閲讀促進翻譯能力的提高及其在教材開發中的應用,江蘇省教育廳高校自然科學研究指導性計劃項目,新世紀大學英語教學改革研究項目,項目編號05KJD460284 ,2005年;
4.翻譯課綜合測試模式,東南大學教學改革項目,項目編號2005148,2005年;
5.建構主義教學理論在閲讀課教學中的運用,東南大學教學改革項目,項目編號2005151,2005年;
6.英語品牌專業建設實踐與研究,東南大學教學改革項目,項目編號2005036,2005年;
7.普通高等教育十五規劃教材研究,高等教育出版社,2004年。

黃文英獲獎情況

1.2009年4月“大學體驗英語聽説教程教學課件”獲江蘇省高等學校優秀多媒體教學課件一等獎
2.2003-2004學年東南大學教育基金會“善卷獎教金”
3.1996-1997學年東南大學教育基金會“金壇獎教金”
4.1996年東南大學優秀班主任
5.1996年東南大學第三屆青年教師授課競賽獎
6.1996年東南大學教學工作優秀獎
7.1995年東南大學教學工作優秀獎
8.1993年東南大學第十二次教書育人先進個人

黃文英進修情況

1997年—1998年美國Elon University訪問學者
2004年南京大學“英語學習策略培訓與研究”
2006年英國Canterbury Christ Church University語言教學研究
參考資料