黃敏兒

情感科學，人格與社會心理學，健康心理學。研究興趣：情緒的人際及社會分享、情緒調節、情緒勞動等。 ^[1] 

· 09/1997-07/2001，首都師範大學心理學系，發展與教育心理學方向，博士

· 09/1982-07/1986，北京大學心理學系，理學士 ^[1] 

· 07/2008-現在 中山大學心理學系 教授

· 04/2002-06/2008 中山大學心理學系 副教授

· 08/2004-02/2005 美國明尼蘇達大學心理學系 訪問學者

· 07/1986-03/2002 廣州師範學院教科所 助教、講師、副教授

中山大學心理學系副系主任（2007-2011）。中國社會心理學會第八屆理事。中國心理學會人格心理學研究委員會委員。《心理學報》《心理科學》等雜誌評審專家。 ^[1] 

1.負責人：黃敏兒。關係相關的情緒分享對人際關係的促進效應”。2017教育部人文社科規劃一般項目（17YJA190008）。

2. 負責人：黃敏兒。情緒調節在癌症治療中的積極作用。高校基本科研業務費2013年中山大學重大項目培育、新興、交叉學科資助項目。2014-2016.

3. 負責人：黃敏兒。中國式情緒調控特點的實證研究。2011教育部人文社科規劃一般項目（編號：11YJA190006）。2011-2015。

4. 負責人：黃敏兒。情緒勞動作用機制的實證研究。教育部人文社會科學研究項目（規劃基金項目）（編號：06JAXLX012）。：2006-2010。

5. 負責人：黃敏兒。情緒勞動的實驗研究:工作環境中不同情緒調節規則所引起的身心變化結果。廣東省哲學社會科學“十五”規劃2003-2004年度一般項目（編號：03104206）。2004-2005。

6. 負責人：黃敏兒。人格特質、情緒調節與身心健康。廣東省教育科學“十五”規劃一般課題，（編號：GYA02039）。2002-2005。

7. 負責人，黃敏兒。情緒調節基本過程：生理反應、表情行為及主觀報告的變化。北京市市屬市管高校北京市重點實驗室開放研究課題。2002-2005。 ^[1] 

1. 黃敏兒（2017）.第8章，情緒本質；第9章，情緒理論。於《動機與情緒》（郭德俊主編）。首都師範大學出版社，北京。

2. 黃敏兒（2010）。第十章，情緒、壓力與健康。心理學與生活（第二版），黃希庭、蘇彥捷（主編）。暨南大學出版社,廣州。

3. 黃敏兒（1996）。第七章，態度與行為。見心理學概論（吳江霖主編）。廣東高等教育出版社，廣州。4. 黃敏兒（1996。第三章，學生的社會化）。見《教育社會心理學》（王錠誠主編），廣東高等教育出版社，廣州。 ^[1] 

情緒調節實驗室着重探討情緒調節基本策略——如，情緒的人際及社會分享、認知重評、表情抑制、宣泄、沉思，等等——所引起的情緒多形態變化及社會認知效應，並考察人格、文化等因素與情緒調節之間的相關。我們還研究了服務行業情緒勞動類型對員工身心健康的預測效應。研究主要採用情緒調節實驗室實驗法、心理測量及多變量結構方程模型統計方法。

M. Wang, C. L. Hu, M. E. Huang*, Y. B. Xie*, W. Z. Zhu (2019). Emotional Awareness Predicts Job Satisfaction Through Emotion Regulation among Chinese medical staff. Asian Journal of Social Psychology. published:April 24, 2019. DOI:10.1111/ajsp.12365.

陳其錦、黃敏兒（2019）。 情緒社會分享動機與社會適應。心理學探新。#InPress#

Sun S, Hu C, Pan J*, Liu C* and Huang M* (2019) Trait Mindfulness Is Associated With the Self-Similarity of Heart Rate Variability. Front. Psychol. ,28 February 2019/

孫莎莎、李小兵、李寶山、劉承宜*、黃敏兒*（2018）。正念提升身心健康的機制：來自HRV自相似的依據。心理學報. 50 (12): 1413-1427.Sun et al Liu & Huang 2018 Actapsy.pdf

Junhao Pan#, Liying Zhan#, ChuanLin Hu#, Junkai Yang, Cong Wang, Li Gu, Shengqi Zhong, Yingyu Huang, Qian Wu, Xiaolin Xie, Qijin Chen, Zhengjia Dai, Zhimin Zou, Hui Zhou, Miner Huang*, Xiang Wu* . Emotion regulation and complex brain networks: Association between expressive suppression and efficiency in the fronto-parietal network and default-mode network. Frontiers Human Neuroscience, 16 March 2018, DOI:10.3389/fnhum.2018.00070 Pan et al Huang & Wu 2018.pdf

羅利、黃敏兒*（2016）.情緒調節在特質與情緒間中介效應模型的年齡差異.心理學報，48（11）, 1455-1466.Luo& Huang 2016.pdf

向翠萍、孫莎莎、黃敏兒*（2016）. 人際互動中表情抑制的負面社會效應. 心理學探新，36(1), 42-47.xiang sun & huang 2016.pdf

王曼、黃敏兒*、謝永標（2016）.情緒複雜性對精神症狀的影響途徑及干預技術.心理科學進展, 24（1）,66-72.wang & huang et al. 2016.pdf

黃敏兒*、唐淦琦、易曉敏、孫莎莎（2014）.中庸致和：情緒調節靈活性的促進作用.中國社會心理學評論第8輯：中庸專輯-II（楊宜音主編，楊中芳、韋慶旺本期特約主編）.pp, 88-112.中國社科院文獻出版社,北京.huang etal 2014.pdf

唐淦琦、黃敏兒*（2012）. 高、低幸福感人羣的負情緒特點：生理和表情依據.心理學報，44（8）,1086−1099.Tang&Huang_actapsy_2012.pdf

林川、黃敏兒*(2011). 情緒展現規則和特質應對方式對情緒勞動策略的影響.心理學報，43（1），65-73.Lin & Huang_2011.pdf

黃敏兒*、吳鍾琦、唐淦琦（2010）. 服務行業員工的人格特質、情緒勞動策略與心理健康的關係，心理學報，42(12), 1175-1189.Huang etal_Actapsy_2010.pdf

高鵬程、黃敏兒*(2008). 高焦慮特質的注意偏向特點.心理學報, 40 (03), 307-318.Gao & Huang_ActaPsy_08.pdf

袁俏芸、黃敏兒*(2008)。小學攻擊性男童的社會信息加工及表情知覺.心理科學，31（1），133-137yuan & huang_PsySci_08.pdf

崔麗弦、黃敏兒*(2007). 沉思和分心對負情緒和自傳體記憶的影響.心理學報,39（1）, 78-87.Cui & Huang_2007.pdf

Yi Jiang, Patricia Costello, Fang Fang, Miner Huang, and Sheng He*(2006). A gender- and sexual orientation dependent spatial attentional effect of invisible images. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America，103(45)，17048-17052.Jiang-etal-PNAS06.pdf

胡豔華、黃敏兒*(2006). 神經質和外傾的負情緒減弱調節特點.心理學報, 38（4）,553-561.Hu & Huang_2006.pdf

馬淑蕾、黃敏兒*(2006). 情緒勞動：表層勞動與深層勞動，哪一種效果更好？心理學報, 38（2）,262-270.Ma & Huang_2006.pdf

黃敏兒、郭德俊（2003）.外傾和神經質對情緒的影響.心理科學,6, 1047-1051.Huang&Guo PS 2003.PDF

黃敏兒，郭德俊(2002). 原因調節與反應調節的情緒變化過程.心理學報, 34（4）, 371-380.Huang & Guo_2002.pdf

黃敏兒，郭德俊（2000）.情緒調節的實質.心理科學,1，109-110.Huang & Guo_2000 PS.pdf ^[1] 

·本科生:心理學導論、情緒心理學、生理記錄系統應用

·碩士生:情緒研究專題

·博士生:情緒研究專題 ^[1]