目次:目錄第一篇 德國工程技術教育模式1 德國教育體系及教育制度2 德國工程技術教育模式3 德國學徒式研究生教育模式第二篇 工程技術教育實踐教學體系探索1 德國高等工程技術教育的實踐教學體系2 我國工程技術教育的實踐教學體系第三篇 中德工程技術教育對比1 我國工程技術教育領域存在的問題2 我國與德國工程技術教育實踐教學的差距3 德國工程技術教育對我國工程技術教育改革的啓示第四篇 德國
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工程技術教育理論研究成果1 從德國應用技術大學的發展看我國地方本科院校的發展方向2 巴登-符騰堡州高等學校及其典型3 從斯圖加特大學的發展看德國高等教育百年興衰4 德國巴登-符騰堡州職業學院教育模式的形成與發展5 德國遠程大學及其網絡遠程教育6 關於工程管理專業設置“雙導師”制的設想7 土木工程應用型本科教育教學模式探討8 以建築材料為源泉的土木工程應用型人才培養體系研究之初步9 應用型土木工程本科專業“雙師型”教師隊伍建設的思考與實踐第五篇 德國工程技術教育借鑑——培養模式改革1 土木工程特色專業建設構思2 土木工程專業培養方案3 創新人才培養4 計算機應用能力培養5 土木工程施工系列課程教學改革嘗試6 突顯應用型人才培養為目標的結構力學課程建設7 土木工程認知教育改革8 專業教育與註冊工程師執業資格制度接軌9 教學質量監控與評價體系研究第六篇 德國工程技術教育借鑑——實踐教學改革1 實踐教學體系研究2 實踐教學環節的系統性與完整性3 鹽城工學院土木工程專業實踐教學特色附錄1 土木工程專業實踐教學系列手冊一附錄2 土木工程專業實踐教學系列手冊二附錄3 設立“雙導師”制的情況附錄4 德國部分大學名單參考文獻後記
