高校教師職業道德修養

職業道德建設是社會道德建設中最重要、最基本的內容之一。加強職業道德建設，提高各行業人員職業道德素質，是各行業健康發展的要求，也是發展社會主義市場經濟的要求。教育職業是人類社會中一項非常偉大而又特殊的事業。在教育勞動中，教師的思想觀點、道德行為、意志品質、儀表風度等都可能被學生認同或模仿，甚至成為學生崇拜的對象。學高才能為師，身正方可為範。靈魂只有用靈魂去塑造，情操只有用情操去陶冶，品質只有用品質去培育。因而，發展教育事業需要諸多條件，但最重要、最根本的乃是有一支職業道德修養過硬、業務素質精良的教師隊伍。職業道德修養是每個教師勝任

第1章　道德與職業道德

1．1道德

1．2職業道德

第2章　教師職業道德概述

2．1教師職業的產生與發展

2．2教師職業道德的重要性

2．3教師職業道德的基本構成

2．4教師職業道德的特點與社會功能

第3章　教師職業道德原則

3．1 教師職業道德原則的確立與作用

3．2教育人道主義原則

3．3教書育人原則

3．4全面發展原則

第4章　教師職業道德規範

4．1愛崗敬業依法執教 ^[1]