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馬良
（浙江工商大學教授）
鎖定
馬良人物經歷
2004/02－－-2004/06,香港理工大學應用社會科學系。
馬良研究方向
研究方向為社會政策和弱勢羣體研究。
馬良主要貢獻
馬良科研項目
2、流動人口子女全納教育的實踐與研究，2005年聯合國教科文組織全國委員會，主要參與者，負責二個分報告。
5、和諧社會構建過程中新型社會救助體系研究，2006年國家社科科學基金，第三參與者。
6、詹姆遜後現代西方馬克思主義研究，省社科規劃重點課題（校外基地），負責人。
7、融合還是排斥：農民工子女義務教育研究，2007年杭州市天成教育集團委託課題，負責人。
8、《杭州市企業職工工資性分配水平適當性的實證調查和對策研究》，2008年，杭州市總工會委託，負責人。
9、《浙江省出租車司機健康狀況的實證調查和對策研究》，浙江省交通之聲，浙江省交通傳媒有限公司委託，負責人。
10、《政府公共服務和社區互助服務的有效銜接－－－－以杭州市四季青街道為例的實證研究》，杭州市四季青街道委託，2009年，負責人。
馬良書籍著作
1、《東方美學對西方的影響——西方人眼中的東方絲綢藝術》，上海教育出版社，ISBN7-5320-9218-6，2004年7月。獨立。
2、《融合還是排斥：民工子女義務教育研究》，浙江教育出版社，ISBN978-7-5338-7106-2， 2007年8月，第一作者。
馬良代表論文
1、《論詹姆遜的後現代馬克思主義的“歷史闡釋的意識形態》，河南師範大學學報（中文核心期刊），2003年第6期，獨立。
3、、《評詹姆遜的後現代西方馬克思主義文學闡釋理論》，上海師範大學學報（中文核心期刊），2005年第1期，獨立。
4、《浙江省人口老齡化和農村養老問題探討》，浙江工商大學學報，2005年第4期。
5、《詹姆遜的後現代西方馬克思主義意識形態闡釋學》，載《20世紀西方哲學的分化與會通》，浙江大學出版社，2005年12月，獨立。
6、《青少年社區矯治的本土模式和社會工作的介入空間》，華東理工大學學報，2006年第2期，獨立。
7、《對流動人口子女學校教育兩種途徑的評價》，安徽農業大學學報，2006年第6期，獨立。人大複印資料《中小學教育》2007年第5期，全文轉載。
8、《構建和諧社區和外來居民主體角色的定位－－－－對杭州江乾區三叉社區的實證分析》，浙江省委黨校學報，2007年第1期，人大複印資料《社會學》，2007年第6期全文轉載。
9、《社會政策與流動兒童少年義務教育的社會融合》，中國青年政治學院學報（中文核心期刊），2007年第1期。
10、《流動人口子女學校教育的調查和分析》，教育發展研究（中文核心期刊，CSSCI），ISSN-1008-3855，2007年第3期。
11、《杭州市構建城市公共突發事件應急聯動網絡研究》，載《杭州藍皮書2007年杭州發展報告（社會卷）》，杭州出版社，2007年3月，獨立。
12、《全納教育視野:流動人口子女流入地義務教育的實證分析》，寧夏社會科學，2007年第5期，獨立。
13、《流動兒童少年義務教育社會政策和現實環境互動的過程分析》，載《實踐為本的中國本土社會工作研究》，社會科學文獻出版社，2007年7月，獨立。
14、《“撤村建居”社區融入城市進程中的優勢和侷限－－－－-對杭州三叉社區的實證分析》，黨政幹部學刊，2008年第3期，獨立。
15、《社會工作教學中行動反思模式的實踐性運用》，載《公共管理新視野2007》，人民日報出版社，2008年1月，獨立。
馬良獲獎記錄
1、論文：“新時期哲學社會科學的新主題和成果轉化機制研究”，獲杭州市第十三屆哲學社會科學優秀成果三等獎，第二作者，2006年12月。
2、論文：“教育和諧：流動兒童少年義務教育的社會融合過程分析－－-對杭州天成民工子弟學校的個案研究”，獲杭州市第十四屆哲學社會科學優秀成果三等獎，獨立完成，2007年12月。
3、 專著：“流動人口子女全納教育研究”，獲杭州市第十四屆哲學社會科學成果二等獎，第四（課題組共8人）。
4、專著：“中國流動人口子女教育調查與研究”，獲2007年浙江省高等學校科研成果獎獲獎二等獎，第四（課題組共9人）。
5、論文：《和諧社區構建中城市融入問題研究－－-以杭州市江乾區三叉社區為例》，獲杭州市第十五屆哲學社會科學成果三等獎，第二（課題組共3人）。
