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馬紅亮
（陝西師範大學教授）
鎖定
馬紅亮，教授，博士，陝西師範大學教育學院教育技術學專業的博士生導師
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。長期從事教育信息化的實踐研究，推崇和踐行開放教育資源運動，近年來致力於推動西部中小學機器人與創客教育的發展。先後主持教育部人文社科基金等省部級課題5項，出版專著2部，發表CSSCI論文30餘篇。
- 中文名
- 馬紅亮
- 國 籍
- 中國
- 民 族
- 漢
- 畢業院校
- 陝西師範大學,西南師範大學，華南師範大學
- 職 業
- 教師
- 職 稱
- 教授
馬紅亮人物經歷
碩士（1997-2000），西南師範大學比較教育專業。
博士（2003-2006），華南師範大學教育技術學專業現代遠程教育方向。
博士後（2008-2011），陝西師範大學教育學博士後流動站，教育學原理專業。
獲2012年國家公派訪問學者基金資助，並於2013年3月15日——2014年3月15日訪問英國Institute Educational Cyberneticsat University of Bolton（CETIS所在地）。
馬紅亮研究方向
長期主要研究領域：數字化學習的理論與實踐，尤其是在線學習、混合學習。
近期主要研究點：中小學機器人與創客教育。
馬紅亮主要貢獻
馬紅亮科研成果
與英國同行合作創建了“Wolearn”網站，服務於中英高校教師合作開展混合教學，已有英國曼徹斯特大學、愛丁堡大學、華威大學、南安普頓大學以及中國的華中科技大學、北京師範大學、華中師範大學等高校的老師參與其中，涉及化學、計算機科學以及教育技術等多個學科。該網站榮獲英國貿易投資總署（UK Trade & Investment）“2016大中國教育互聯獎”（Greater China Education Links Award 2016），同時也引起了聯合國教科文組織的關注。
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馬紅亮在獲獎現場
馬紅亮主持課題
2009年教育部人文社會科學研究西部和邊疆地區青年基金項目“三農”遠程教育的資源共享研究。
2015年度教育部人文社會科學研究西部和邊疆地區項目：基於MOOC的翻轉課堂研究：中外合作教學的視角。
2012年陝西省教育科學“十二五”規劃課題“學科專題型開放教育資源的共享研究”。
馬紅亮出版書籍
- 馬紅亮,袁莉（著）. 人人都能上名校——開放世界中的教與學[M]. 北京:北京交通大學出版社,2015. （“十二五”國家重點出版物出版規劃項目）。
- 馬紅亮（著）. 虛擬學習社區中的互動[M]. 北京:中國社會科學出版社,2009。
馬紅亮科研論文
- 馬紅亮,原娟娟,楊洋. WIKI 協作學習中個體編輯行為評價模型的構建與應用[J].電化教育研究。
- 馬紅亮,袁莉,郭唯一,許楠,楊洋.反省分析技術在教育領域中的應用[J]. 現代遠程教育研究。
- 賈壽迪,馬紅亮,楊洋,李如亮. 開放勳章對在線教學的應用價值——基於Moodle課程的實踐案例分析[J].現代教育技術。
- 馬紅亮,周敏.利用LAMS促進學習設計能力發展的有效性[J]. 電化教育研究。
- 袁莉,斯蒂芬·鮑威爾,馬紅亮.大規模開放在線課程的國際現狀分析[J].開放教育研究。
- 馬紅亮,孟慶喜.教育資源網站的評價研究: Web流量分析視角[J]. 中國電化教育。
- 李曉雯,馬紅亮.基於轉變式玩耍理論的“教學設計”遊戲化學習單元的設計與開發[J]. 電化教育研究。
- 馬紅亮,Li Yuan,Stephen Powell,傅鋼善.引入國外開放課程構建網絡學習新模式[J].電化教育研究。
- 馬紅亮.Quest Atlantis在《教學系統設計》課程教學中的應用[J]. 遠程教育雜誌。
- 馬紅亮,李曉雯.將社會責任感的培養融入教育網絡遊戲[J]. 現代教育技術。
- 馬紅亮. 教育網絡遊戲設計的方法和原理:以Quest Atlantis為例[J]. 遠程教育雜誌。
- 馬紅亮.網絡遠程教與學行為的整合效果分析[J].電化教育研究。
- 馬紅亮.電子遊戲的教育價值：來自美國研究的新觀點[J]. 開放教育研究。
- 馬紅亮,馬穎峯,鄭志高, 賀寶勳. 美國 Games-to-Teach 項目概述及啓示[J]. 開放教育究。
- 馬紅亮. 虛擬學習社區的社會學分析[J]. 中國遠程教育（綜合版）。
- 參考資料
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- 1. 陝西師範大學教工信息 馬紅亮簡介 ．陝西師範大學教育學院[引用日期2014-07-18]
- 2. Wolearn獲得英國貿易投資總署"2016大中國教育互聯獎” ．Wolearn[引用日期2016-09-08]
