馬建軍

2006年7月，畢業於西北師範大學教育技術學專業，獲學士學位。

2006年7月，進入寧夏師範學院工作，先後在現代教育技術中心、宣傳統戰部、辦公室等部門工作。

2016年7月，畢業於寧夏大學現代教育技術專業，獲碩士學位。

主要擔任《教育傳播學》《教學系統設計》《電腦平面設計》《中小學信息技術分析》《攝影技術與藝術》《現代教育技術》等課程教學。

1.國內智慧教育研究熱點與發展趨勢——基於多維尺度和社會分析的方法，發表於《現代教育技術》2018年第10期。

2.大學生創新能力發展中的內在限制因素分析——以寧夏區內某高校為例，發表於《中國教育技術裝備》2014年第11期。

3.關於對師範專業現代教育技術公選課教學的思考，發表於《軟件導刊教育技術》2015年第4期。

1.2017年，寧夏農村中學教師信息素養提升策略與實踐研究(項目編號:NXYLXK2017B11)，寧夏高等學校一流學科建設(教育學學科)項目項目主持人。

2.2017年，自媒體背景下教育技術學專業《電視攝像藝術》課程教材建設(項目編號:NXYLXK2017B11)，寧夏高等學校一流學科建設(教育學學科)項目，項目主持人。

3.2016年，《攝影技術與藝術》課程移動平台建設，寧夏師範學院校級“本科質量工程”項目，項目主持人。

4.2015年，師範專業《現代教育技術》公共課教學中學生學習與創新能力培養研究，寧夏師範學院科學研究項目，項目主持人。

1.2009年，獲寧夏師範學院優秀共產黨員。

2.2011年，獲寧夏師範學院青年教師教學基本功競賽二等獎。

3.2011年，獲寧夏師範學院教學崗位標兵榮譽稱號。

4.2013年，獲寧夏師範學院優秀共產黨員。 ^[1]