馬克思主義與當代

《馬克思主義與當代(2010)》包括了：馬克思主義理論及其中國化研究、論馬克思主義自由觀教育的基本內涵、試論馬克思主義婦女解放理論科學性的四重保障、淺析馬克思經濟危機理論對社會主義市場經濟建設的啓示、馬克思主義生態文明建設的理論根據和現實意義、試論馬克思主義中國化、時代化、大眾化的內涵及其重要意義等內容。

馬克思主義理論及其中國化研究

論馬克思主義自由觀教育的基本內涵

試論馬克思主義婦女解放理論科學性的四重保障

淺析馬克思經濟危機理論對社會主義市場經濟建設的啓示

馬克思主義生態文明建設的理論根據和現實意義

試論馬克思主義中國化、時代化、大眾化的內涵及其重要意義

當代中國“馬克思主義大眾化”論析——兼論懷特海“教育思想”的啓迪意義

科學發展觀與馬克思主義人學理論一脈相承

思想政治教育的理論與方法研究

當代青年大學生馬克思主義信仰建設思考

試論思想政治教育科學性與藝術性的相互關係

思想政治教育價值內化芻論

關於推進思想政治教育中教育者的主體性的思考

思想政治教育中的熱點教育問題探究

高校思想政治教育接受心理障礙成因分析及對策探討

對當前青少年網絡德育的若干思考

男女平權諮詢理論對女大學生教育作用初探

熱點理論與現實問題研究

宗教與社會主義和諧社會建設的理論探究——觀點、方法和視角

社會主義核心價值建構的比較政治價值視野

中國特色社會主義民主政治發展進程及啓示

論社會發展與人的發展的雙向互動

試論“以人為本”法律觀的構建

人才強國戰略實施中的問題及對策研究

對中國網絡政治文化理性化發展的思考

戰略文化視域下的中國和平發展

浙江經濟轉型與大學生創業教育變革

新農村建設研究

論我國農民的現代化及其實現路徑

農村教師發展現狀淺析

徽州文化與黃山市新農村建設

近現代史研究

中國共產黨在當代的五次思想大解放

建國以來黨際民主發展的歷程及其展望

教學法研究

論馬克思主義原理課的基本教學職能——兼對課堂教學進行一種新的闡釋

論中國古代史課程的育人意義——基於通識課的研究視閾

加強高校通識選修課教學管理的思考

人物專題研究

水的女兒：王會悟

後記